6月23日，教育部“卓越工程師教育培養計劃”正式啟動(dòng)。全國共有61所高校成為首批實(shí)施“卓越計劃”的高校。而浙江省的浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江科技學(xué)院和寧波工程學(xué)院四所高校列入該項計劃。
“卓越工程師教育培養計劃”以培養造就一大批創(chuàng )新能力強、適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的高質(zhì)量各類(lèi)型工程技術(shù)人才為目標，對促進(jìn)高等教育面向社會(huì )需求培養人才，全面提高工程教育人才質(zhì)量具有十分重要的示范和引導作用。
卓越工程師將怎樣煉成？我們專(zhuān)門(mén)走訪(fǎng)了浙江工業(yè)大學(xué)。浙江工業(yè)大學(xué)有化學(xué)工程與工藝和機械工程及自動(dòng)化兩個(gè)專(zhuān)業(yè)成為卓越工程師培養的試點(diǎn)。據了解，兩個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)都是國家級特色專(zhuān)業(yè)，直接對接浙江省化工、制造業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)。
課程體系一體化設計
學(xué)生都要經(jīng)歷20余個(gè)工程項目
為改變理論知識傳授與實(shí)踐鍛煉（實(shí)習實(shí)訓）的分割化、條塊化的培養過(guò)程，浙江工業(yè)大學(xué)在培養卓越工程師計劃中圍繞工程素質(zhì)、工程科學(xué)、工程實(shí)踐進(jìn)行一體化設計專(zhuān)業(yè)課程體系，從原先相對單一的專(zhuān)業(yè)課程逐漸轉變?yōu)橐怨こ虒?zhuān)業(yè)課程、工程實(shí)踐課程為主體、自然科學(xué)課程為基礎、人文社科課程為補充的課程體系。
同時(shí)，為強調教學(xué)大綱結合實(shí)際的應用性，學(xué)校引入了CDIO這種基于“問(wèn)題系統”實(shí)施教育過(guò)程的高等教育新模式。如機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，在所有的專(zhuān)業(yè)課程中都設置了工程項目的訓練環(huán)節，每門(mén)專(zhuān)業(yè)課有一個(gè)工程項目問(wèn)題，每學(xué)年有一個(gè)綜合工程項目訓練，4年下來(lái)，每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷約20余個(gè)工程項目。
引進(jìn)一線(xiàn)專(zhuān)家登上講臺
每個(gè)學(xué)生有一名企業(yè)工程師導師
卓越工程師培養試點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)都是應用型很強的學(xué)科，需要具有豐富工作經(jīng)驗的師資隊伍來(lái)指導學(xué)生。據了解，浙江工業(yè)大學(xué)擬聘請一批企業(yè)高管和技術(shù)骨干，作為學(xué)校的兼職教師，讓他們走進(jìn)課堂，為學(xué)生上課、做講座、指導實(shí)習實(shí)訓、指導畢業(yè)設計等。每一位學(xué)生都有兩名導師指導，一名為本校教師，另一名為企業(yè)工程師，雙導師的指導能讓學(xué)生有更多的機會(huì )參與到老師的科研活動(dòng)和工程項目中，這為培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和工程技術(shù)開(kāi)發(fā)能力提供了直接的指導和項目平臺。
同時(shí)，學(xué)校在卓越工程師培養上引入了研究性、項目式的教學(xué)方法?！斑@是融創(chuàng )新教育與基礎教學(xué)于一體的教學(xué)模式，在循序漸進(jìn)的研究性課題教學(xué)中培養學(xué)生的探索精神與創(chuàng )新能力?！被瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)負責人高建榮如是說(shuō)。
課內外兩個(gè)實(shí)踐平臺
每個(gè)學(xué)生頂崗實(shí)習至少一年以上
浙江工業(yè)大學(xué)的卓越工程師計劃著(zhù)眼于培養企業(yè)骨干基礎上的研發(fā)工程師，其關(guān)鍵就是工程實(shí)踐能力的培養。浙工大以實(shí)踐環(huán)節為中心，建立了課內、課外兩個(gè)實(shí)踐教學(xué)平臺，其中，實(shí)踐環(huán)節的學(xué)分占總學(xué)分數的三分之一以上，而在企業(yè)的頂崗實(shí)習至少一年以上。目前，浙工大已與省內外的80余家企業(yè)建立了教學(xué)基地。
浙江工業(yè)大學(xué)校長(cháng)張立彬說(shuō)：“學(xué)校將以卓越工程師培養作為工程教育提升的突破口和切入點(diǎn)，以面向浙江區域實(shí)際的工程實(shí)踐作為工程教育改革的重點(diǎn)，依托產(chǎn)學(xué)研戰略聯(lián)盟，創(chuàng )建具有學(xué)校特色的工程教育模式，實(shí)現未來(lái)卓越工程師的精細化培養?！?/p>
在教育部近日公布的“卓越工程師教育培養計劃”首批試點(diǎn)學(xué)校名單中，浙江省有4所高校躋身其中——浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江科技學(xué)院和寧波工程學(xué)院?！白吭焦こ處熃逃囵B計劃”是貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項目。
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