育兒心理學(xué)專(zhuān)家稱(chēng)， 3~7歲是孩子性角色意識萌芽期。7歲之前的性教育，父母的態(tài)度無(wú)疑起著(zhù)首要作用。
記得小編小時(shí)候問(wèn)母親，我是怎么來(lái)的？ 當時(shí)媽媽沒(méi)有作答，一旁的爸爸聽(tīng)到就笑著(zhù)告訴我，我是在山里被他們撿來(lái)的?；叵肫饋?lái)，那時(shí)候的自己一度傷心了好久！現在我成了一名媽媽?zhuān)皫滋煳壹覍殞毻蝗粏?wèn)我：“媽媽?zhuān)沂窃鯓觼?lái)的？”幸好我提前做足了準備！因為我堅信，聰明的父母就要讓孩子從日常的生活點(diǎn)滴中進(jìn)一步加深對性別、性角色的認識。
Q：媽媽?zhuān)沂窃鯓觼?lái)的呢？
A：你是媽媽生出來(lái)的，而且媽媽很愛(ài)你（點(diǎn)到為止，告訴孩子媽媽對他的愛(ài)）
Q：那媽媽是怎么把我生出來(lái)的??？
A：在媽媽的兩腿之間有一個(gè)通道，叫陰道，你就是從陰道里生出來(lái)的。在媽媽肚子里，有一個(gè)叫子宮的地方，你小時(shí)候就住在那里，你慢慢長(cháng)大，大到子宮里裝不下了，媽媽就把你生出來(lái)了。
看到這里，想必會(huì )有人大吃一驚！我居然對孩子說(shuō)“陰道”“子宮” 這些敏感的詞匯……
這里有必要說(shuō)明一下，其實(shí)，孩子越早聽(tīng)到這些詞，越不會(huì )覺(jué)得“敏感”。孩子的心靈是純凈而美麗的，對于他們而言，赤裸的人體就好比一棵樹(shù)、一朵花，不會(huì )以任 何情色的眼光來(lái)看待。跟孩子談“性”，只要家長(cháng)的態(tài)度落落大方，坦然面對孩子的疑問(wèn)，對孩子的性問(wèn)題如實(shí)相告，孩子就會(huì )正確地認識“性”。有的父母不好意 思說(shuō)這些詞，干脆告訴孩子是醫生在媽媽肚子上開(kāi)了一個(gè)口取出來(lái)的。如果孩子是經(jīng)剖宮產(chǎn)出生的，可以這樣告訴孩子，如果是自然分娩還是告訴孩子“事實(shí)”更 好。
我意識到這是一個(gè)很好的教育契機，我在回答寶寶這個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，還告訴了孩子植物、動(dòng)物分別從何而來(lái)，通過(guò)有趣的回答來(lái)增強孩子對知識的好奇心。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我家寶寶逐漸發(fā)現男人、女人、小孩的區別，問(wèn)過(guò)很多關(guān)于“性”的問(wèn)題。比如“爸爸為什么長(cháng)胡子”、“妹妹為什么蹲著(zhù)尿尿”等等。他每提出一個(gè)問(wèn)題我都感到欣喜，這說(shuō)明他在成長(cháng)、在觀(guān)察！每次我都會(huì )先肯定他觀(guān)察細致，然后力求準確地回答她的問(wèn)題。
有些父母認為“孩子還小，干嗎告訴他這種事”，因而采取回避的方式對待孩子的提問(wèn)，或者干脆把孩子罵個(gè)狗血噴頭！ 這樣做會(huì )讓孩子認為這個(gè)話(huà)題是不能問(wèn)父母的，也是不允許在家里被討論的。殊不知如果給孩子造成這樣的印象，就等于把家庭性教育的大門(mén)向孩子關(guān)閉了。但是， 你知道嗎？目前青少年婚前性沖動(dòng)及性犯罪都與不當的性教育有關(guān)，孩子就是這種心理：越是藏藏揶揶就越是好奇，越是好奇就越是要弄個(gè)明白，家里又不能問(wèn)，怎 么弄個(gè)明白呢，直接體驗一下啦。
我們要孩子對世界充滿(mǎn)很強的好奇心，所以，當孩子提出這一問(wèn)題時(shí)，父母都要積極面對，對孩子說(shuō)：“你提出這樣的問(wèn)題真是太好了！”并正確回答孩子的問(wèn)題，以此滿(mǎn)足、鼓勵孩子的好奇心。
最后，聊點(diǎn)干貨，和孩子談“性“說(shuō)愛(ài)，我有這么幾點(diǎn)小提示：
1、家長(cháng)首先要擺正姿態(tài)，別總支支吾吾，回答孩子這些問(wèn)題時(shí)要從容大方。曖昧的態(tài)度會(huì )給孩子不良的心理暗示，認為“性”是羞恥的、見(jiàn)不得人的。
2、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不欺騙、不隱瞞。如實(shí)回答孩子提出的“性”問(wèn)題。
3、避免說(shuō)教，避免早灌輸所謂的“倫理道德”，在孩子7歲以前，孩子不會(huì )理解這些。我們只要讓孩子正確地認識“性”就足夠了。
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