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嬰幼兒期的行為發(fā)育參照表
嬰幼兒期的行為發(fā)育參照表  

來(lái)自:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b357d9501008tum.html

運動(dòng)發(fā)育


     運動(dòng)發(fā)育的規律是由上而下、由近到遠、由不協(xié)調到協(xié)調、由粗大到精細。運動(dòng)發(fā)育可分為大運動(dòng)和精細動(dòng)作兩部分。


 大運動(dòng)


     包括抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑等。


     新生寶寶:能在俯臥位將身體從一邊轉向另一邊。

    1 個(gè)月:能在俯臥位短暫抬頭片刻;


    2 個(gè)月:能在俯臥位抬頭 45 度;


    3 個(gè)月:能在俯臥位抬頭 90 度,豎直位能抬頭但不穩定,可從仰臥位變?yōu)閭扰P位;


    4 個(gè)月:俯臥位時(shí)用兩手支撐抬起胸部,扶住髖部能坐;


    5 個(gè)月:扶腋下能站直,能直腰靠背坐;


    6 個(gè)月:喜歡被扶著(zhù)腋下跳躍;


    7 個(gè)月:會(huì )翻身,俯臥位可向左右追逐物體;


    8 個(gè)月:長(cháng)時(shí)間穩坐,開(kāi)始學(xué)爬;


    9 個(gè)月:扶著(zhù)欄桿能站立;


    10 個(gè)月:會(huì )自己從坐位攀欄站起;


    11 個(gè)月:會(huì )扶欄行走或被大人牽一手行走;


    12 個(gè)月:會(huì )獨站片刻,約 1/4 寶寶會(huì )獨走;


    15 個(gè)月:走得好,能蹲下拾物;


    18 個(gè)月:行走快,能扶欄獨自上樓梯,會(huì )倒退走幾步;


    24 個(gè)月:會(huì )跑;


    36 個(gè)月:雙腳交替上樓梯。

 

精細動(dòng)作


     指手及手指功能,如取物、搭積木、繪圖等。手功能的發(fā)育遵循先用手掌握物,再用橈側(拇指側),再用手指。先用 4 個(gè)手指一把抓,后用拇指和食指鉗取,先會(huì )抓握后會(huì )放松。視覺(jué)的發(fā)育是精細動(dòng)作發(fā)育的必要基礎。

     出生到 2 個(gè)月:握緊觸及手的物體;


    2 個(gè)月:短暫握住撥浪鼓;


    3 個(gè)月:兩手放松,常拉自己的衣服;


    4 個(gè)月:兩手在胸前玩弄,見(jiàn)到新鮮物體兩臂會(huì )揮動(dòng);


    5 個(gè)月:手伸向物體,碰到時(shí)會(huì )隨手抓起;


    6 個(gè)月:雙手可各拿一塊邊長(cháng)約 2.5 厘米的方木;


    7 個(gè)月:可在兩手間傳遞玩具,能用一把抓的方式取到小丸;


    8 個(gè)月:出現敲打及拋擲玩具的動(dòng)作;


    9 個(gè)月:伸出食指撥弄小物件,用拇指、食指拿小丸,但近小指一面的腕部仍靠在桌上;


    12 個(gè)月:可垂腕用拇指和食指拿起小丸;

15 個(gè)月:搭方木兩塊,將小丸放入小瓶中;


    18 個(gè)月:搭方木 3 ~ 4 塊,將小丸從瓶中倒出,會(huì )用筆在紙上亂畫(huà);


    24 個(gè)月:搭方木 5 ~ 6 塊,模仿畫(huà)豎線(xiàn)、橫線(xiàn),會(huì )逐頁(yè)翻書(shū);


    30 個(gè)月:搭方木八塊,會(huì )穿短褲和便鞋;


    36 個(gè)月:會(huì )用三塊方木搭橋、串木珠、解紐扣、畫(huà)圓圈和十字。

 

 

語(yǔ)言的發(fā)育


     語(yǔ)言發(fā)育除受語(yǔ)言中樞控制外,還需正常的聽(tīng)覺(jué)和發(fā)音器官配合,分為理解和表達兩方面,寶寶先理解后表達,先會(huì )發(fā)語(yǔ)音再會(huì )用詞和句。

     新生兒:大聲啼哭;


    1 個(gè)月:發(fā)很小的喉音;


    2 ~ 3 個(gè)月:發(fā) “ 啊 ” 、 “ 喔 ” 等元音;


    4 個(gè)月:逗引時(shí)大聲笑;


    6 ~ 7 個(gè)月:發(fā)唇音,將元音和輔音結合,如 “ ma ” 、 “ ba ” ;


    8 個(gè)月:重復某一音節,如 “ba- ba” 、 “ma- ma” ;


    8 ~ 9 個(gè)月:能區別大人的語(yǔ)氣,對大人的要求有反應,如 “ 拍手 ” ;


    12 個(gè)月:懂得物體名稱(chēng),如 “ 燈燈 ” 、 “ 帽帽 ” ,并用手指出;


    18 個(gè)月:說(shuō) 10 個(gè)左右有意義的詞,能指出身體各部分;


    24 個(gè)月:會(huì )說(shuō) 2 ~ 3 字構成的簡(jiǎn)單句,說(shuō)出身體各部分的名稱(chēng);


    36 個(gè)月:詞匯增加快,能說(shuō)出姓名、性別,懂得介詞(上、下),唱兒歌。

 

 

交往能力

     新生兒:對周?chē)h(huán)境較淡漠,對強光反應敏感;


    1 個(gè)月:喜歡看熟悉人的臉和顏色鮮艷的物體;


    2 個(gè)月:雙眼會(huì )追隨移動(dòng)的物體,注意媽媽的臉,開(kāi)始微笑;


    3 個(gè)月:認識媽媽?zhuān)?/p>


    4 個(gè)月:逗引時(shí)發(fā)出笑聲,主動(dòng)以笑臉迎人;


    5 ~ 6 個(gè)月:能區別熟人和生人,會(huì )向鏡中人笑,能撫摸和抱住奶瓶;


    7 ~ 8 個(gè)月:注意周?chē)说男袆?dòng)和表情,體會(huì )說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)調,如大人用斥責的語(yǔ)調說(shuō) “ 不許動(dòng) ” ,寶寶可停止動(dòng)作;


    9 ~ 10 個(gè)月:能模仿成人動(dòng)作,如 “ 再見(jiàn) ” ;


    12 個(gè)月:對人有愛(ài)憎之分,能配合大人穿衣;


    18 個(gè)月:會(huì )用語(yǔ)言和手勢表示要求,會(huì )表示大小便;


    24 個(gè)月:自己用匙吃飯,基本控制大小便,執行簡(jiǎn)單任務(wù);


    36 個(gè)月:會(huì )參加其他寶寶的活動(dòng),會(huì )洗手。

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