確山一高2010——2011學(xué)年（上期）
教務(wù)處工作計劃
本學(xué)期從2010年9月1日開(kāi)始，到2011年1月23日（農歷臘月二十）終止，共19個(gè)教學(xué)周。為使本期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)，特制定教務(wù)工作計劃如下：
一、總體思路
1、加強常規教學(xué)管理，狠抓師資隊伍建設，落實(shí)教學(xué)管理制度。
2、轉變教育觀(guān)念，突出新課程的研究,探索教學(xué)教研工作的新思路，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)水平。。
3、做好資料、信息采集工作，及時(shí)掌握教學(xué)和高考動(dòng)態(tài)。
4、積極協(xié)調、配合各部門(mén)工作，全心全意服務(wù)于教學(xué)。
二、主要措施
1、提高教導處人員的服務(wù)意識，落實(shí)管理制度，規范管理程序。一是通過(guò)加強教導處人員的管理與學(xué)習，使之履行好自己的職責，做到服務(wù)超前，管理到位。二是堅持實(shí)行教務(wù)日志制度，由專(zhuān)人負責記錄。三是規范實(shí)驗室、電教室、電腦室、多媒體教室、器材室的管理，做到服務(wù)過(guò)程規范，工作記錄規范，期末數據統計規范，做到各類(lèi)數據統計準確，各類(lèi)檔案資料分類(lèi)、整理、標識規范，歸檔及時(shí)，逐步提高教學(xué)檔案的管理水平。四是實(shí)行量化管理，力爭做到既要服務(wù)教學(xué)，服務(wù)老師，又要杜絕浪費，減少支出。在嚴格執行學(xué)校確定各學(xué)科講義印刷數量的基礎上，對各學(xué)科講義資料印刷數量實(shí)行量化管理。五是建全教務(wù)系統。六是嚴把考試‘七關(guān)’，即命題關(guān)、印制關(guān)，保管關(guān)、考試關(guān)、評閱關(guān)，統計關(guān)、分析關(guān)。
2、加大教師培訓力度，促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念轉變，提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。要和年級組結合聘請縣內外專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)或做專(zhuān)題報告；為教師提供更多校內外教學(xué)交流機會(huì )，以年級組或教研組為單位到周邊學(xué)校參加校際教學(xué)研討交流活動(dòng)或聽(tīng)課活動(dòng)；組織教師參加市、縣兩級教研室組織開(kāi)展的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)；進(jìn)一步開(kāi)展“師徒結對”工作。精心組織好青年教師的“匯報課”活動(dòng)。上班不足二年和新調入本校不足二年的教師每人至少要上一節“匯報課”。教務(wù)處組織有關(guān)人員分文理科聽(tīng)課、評課，指導。要求中、高級教師要盡可能抽出時(shí)間聽(tīng)課、指導。
擬舉行一次校級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)和教學(xué)業(yè)務(wù)測試。
3、教學(xué)常規，狠抓過(guò)程落實(shí)，專(zhuān)項調查。教學(xué)常規管理中將進(jìn)一步加大備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導的檢查或抽查力度，采用教師自查與教研組互查相結合，教導處集中檢查與抽查相結合，學(xué)生調查與學(xué)生問(wèn)卷相結合，集中反饋與個(gè)別反饋相結合的原則，以檢查促“落實(shí)”，以反饋促“改進(jìn)”，使常規管理收到效果。繼續開(kāi)展專(zhuān)項學(xué)生問(wèn)卷調查，并將結果及時(shí)反饋，促教師責任心的提高。
4、結合教師課堂教學(xué)能力評價(jià)(教學(xué)調研)，開(kāi)展高級教師和骨干教師示教活動(dòng)，發(fā)揮高級教師和骨干教師的示范與輻射作用，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)。為此本學(xué)期繼續以課堂教學(xué)能力評價(jià)為突破口，以‘評’促優(yōu)化，以‘評’促創(chuàng )新，以‘評’促改進(jìn)。初步擬定分年級開(kāi)展課堂教學(xué)評價(jià)周活動(dòng)，集中2－3天時(shí)間對一個(gè)年級組的全體教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力評價(jià)，并結合高級教師和骨干教師的示教活動(dòng)同步進(jìn)行，備課組與教研組要認真組織研討與互評，教師個(gè)人要認真吸取考評組提出的建設性意見(jiàn)，并在實(shí)際教學(xué)工作加以改進(jìn)。
5、以“高考、學(xué)業(yè)水平測試”復習備考工作為主線(xiàn)，提升復習備考效率，提高學(xué)業(yè)水平測試與高考的成績(jì)。一是繼續抓好月考工作，從命題制卷到考后分析全程把關(guān)，使每一次月考都成為矯正復習思路或方法的鑰匙。二是平時(shí)重視規范訓練。高考、學(xué)業(yè)水平測試科目每?jì)蓚€(gè)星期要進(jìn)行一次模擬練習，每節課要有5－10分鐘的定時(shí)定量練習。三是加大備考復習的研討力度。要求教師在認真鉆研教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的基礎上，充分利用一切機會(huì )，為有備考任務(wù)的教師提供學(xué)習與交流復習備考研討的機會(huì )。四是擴大考試信息量，并認真加以篩選，為教師所用，使復習備考工作少走彎路。
6、繼續重視考風(fēng)建設，促學(xué)風(fēng)轉化。一是在一個(gè)年級試行考試誠信承諾制，由學(xué)生個(gè)人在學(xué)期初對一學(xué)期和各類(lèi)考試做出書(shū)面承諾或考試前以承諾書(shū)的形式做出保證。二是加強對考試前、中、后的過(guò)程管理，對違紀考生從嚴從快處理，起到警示和教育作用。三是教務(wù)處將組織對班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正的班級管理經(jīng)驗進(jìn)行交流，共同提高班級管理水平。
7、教研組和年級組管理工作上臺階，有突破。切實(shí)落實(shí)校長(cháng)室提出‘學(xué)科成績(jì)教研組負責制，年級教學(xué)質(zhì)量年級組負責制’的工作思路。教研組工作從新課標的研討著(zhù)眼，從提高課堂效率的研討入手，以落實(shí)教研組的人員、內容、地點(diǎn)、時(shí)間、效果五落實(shí)。從本學(xué)期起，各學(xué)科的教學(xué)計劃由教研組統一制定，要從高中三年的角度統籌考慮教學(xué)計劃，杜絕高一、高二教學(xué)進(jìn)度較慢，而高三教學(xué)進(jìn)度落后的情況。
本學(xué)期高一、二年級考試計劃：第一次考試放在10月中旬；第二次考試放在12月的第一周周末；第三次全市統考，高一、二年級大概在2011年1月23、24日（農歷臘月二十、二十一）兩天，高三在1月26、27日（農歷臘月二十三、二十四）兩天。高三第一次質(zhì)檢大概在2010年10月23、24兩天
三、工作日程按排
見(jiàn)《教務(wù)處工作日程表》
確山一高教務(wù)處
2010 年9月30日
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