青春期家庭性教育的內容大體包括性生理、性心理和性道德、性審美四個(gè)方面。教育內容的安排與選擇是以性生理知識為起點(diǎn)，性心理指導為特點(diǎn)，性道德、性審美教育為重點(diǎn)。通過(guò)性教育使青少年正確認識青春期身心發(fā)展變化，注意保護身體，養成衛生習慣，培養他們具有良好的心理素質(zhì)和道德修養和審美素質(zhì)，懂得自尊、自愛(ài)、自重、自強，具有自我控制能力，能正確對待男女之間的友誼，珍惜青春年華。
（一）性生理教育。主要講解生殖系統的結構和功能，性的發(fā)育、月經(jīng)、遺精等生理現象。通過(guò)講解提高青少年對性的科學(xué)認識，消除神秘感。性衛生知識包括生殖器衛生、月經(jīng)期衛生及性疾病的防治知識等。此外，還應該講解性體育保健，例如，女性青少年不要因乳房發(fā)育增大而覺(jué)得難為情，繼而采取束胸的做法，也不要怕身體長(cháng)胖而長(cháng)期節食、勒腰。并要注意攝取足夠的營(yíng)養來(lái)保證身體的健康成長(cháng)。
（二）性心理教育。主要包括月經(jīng)、遺精的心理準備，頻繁手淫的心理危害，與異性相處的正確態(tài)度等。人到青春期，由于內分泌的變化，常常表現為情緒容易激動(dòng)，心情煩躁，愛(ài)發(fā)脾氣，尤其是少女在月經(jīng)期間激動(dòng)情緒表現得更為突出。所以，青少年應該有心理準備，要用理智控制自己的情緒。幫助青少年了解青春期性意識發(fā)展的一般規律，破除愚昧落后的性觀(guān)念。幫助克服由于性生理的發(fā)育變化而產(chǎn)生的心理障礙，正確認識性欲和提高控制性欲的自制力，防止由于性禁錮或性放縱造成的心理變態(tài)。同時(shí)要注意防治青春期常見(jiàn)的其他心理疾病。
（三）性道德教育。即培養孩子使之符合社會(huì )文化所要求的做一個(gè)男人或一個(gè)婦人所要遵從的道德規范。對孩子進(jìn)行幸福觀(guān)、友誼觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān)、貞操觀(guān)、榮譽(yù)觀(guān)、法制觀(guān)的教育，培養青春期孩子高尚的情操，形成文明禮貌的行為習慣。
“男女授受不親”的封建觀(guān)念，也不能忽視“男女有別”的基本事實(shí)。提倡男女青少年之間廣泛的友誼和文明的交往，培養男女青少年彼此尊重、相互關(guān)心的良好風(fēng)氣；反對男女交往上的輕浮、粗俗、不嚴肅的作風(fēng)。
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