切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會(huì )的要求，家長(cháng)的希望和學(xué)校教師的立足之本。因此，一開(kāi)學(xué)我們組就進(jìn)行了研討活動(dòng)，明確了本學(xué)期的教學(xué)目標。我們初三語(yǔ)文備課組的工作指導思想是堅持以新課標為指針，以培養高素質(zhì)人才為目標，以提高教育質(zhì)量為根本，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
一、總結回顧。
1、加強理論學(xué)習。上學(xué)期我們初二語(yǔ)文備課組全組教師以學(xué)習新課標為主要的學(xué)習內容，組織切實(shí)有效的學(xué)習研討活動(dòng)，改變傳統的教學(xué)模式。教師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養學(xué)生的自學(xué)能力。特
2、增強團隊精神和協(xié)作意識。我們在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，做到統一進(jìn)度，統一測試，統一練習，上學(xué)期學(xué)生以語(yǔ)文作業(yè)本為課內練習本，同步練為課外練習本。教師日常對學(xué)生作業(yè)的設計兼顧全體學(xué)生，既讓學(xué)有余力的學(xué)生有飛躍，又能滿(mǎn)足學(xué)困生的需求。注重作業(yè)布置的層次性、實(shí)效性。組內老師有分工有合作，資源共享，團體作戰，效果較好。前后組織了五次單元檢測，還有期中考試、期末考試。每次試卷都力求體現中考的精神，并經(jīng)過(guò)
3、重抓課堂教學(xué)改革。上學(xué)期組織課堂專(zhuān)題研討活動(dòng)，即同課異構的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
4、重視閱讀和作文兩個(gè)環(huán)節。教師能抓住語(yǔ)文教學(xué)中閱讀和作文兩個(gè)重要環(huán)節。每周做三到五篇課外閱讀題，每周寫(xiě)大作文一篇，小作文若干，注重方法、思路等方面的指導，通過(guò)系統訓練提高了學(xué)生的語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作能力。全組教師還比較重視平時(shí)各級各類(lèi)的征文活動(dòng)，認真輔導，有兩位學(xué)生在征文中分獲省特等、一等獎。
5、積極參與各級各類(lèi)的語(yǔ)文活動(dòng)，加強教師間的學(xué)習交流。備課組教師一學(xué)期聽(tīng)課均在十五節以上。上學(xué)期積極參加了全國生活作文研討活動(dòng)，每位教師都寫(xiě)了活動(dòng)報道或心得體會(huì )。教研活動(dòng)積極參與，做好評課說(shuō)課工作，并能將評課說(shuō)課內容整理成書(shū)面材料。
二、本學(xué)期工作思路
1、學(xué)習、借鑒上屆初三語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗，根據年級、學(xué)科特點(diǎn)，不斷總結完善教學(xué)方法，提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。全組教師要充分認識初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的重要性，繼續發(fā)揚團結奮戰的團隊精神，做到資源與經(jīng)驗共享，平時(shí)做好教學(xué)常規工作，促使提高教學(xué)質(zhì)量、目標落到實(shí)處，力爭打好初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)這一攻堅戰。
2、本學(xué)期仍然以“改革課堂教學(xué)”為研討重點(diǎn)，努力提高45分鐘教學(xué)效率。教材既要講得精，又要充分利用文本滲透人文教育和情感教育。繼續開(kāi)出幾節公開(kāi)課為研究重點(diǎn)。研究教法學(xué)法。在學(xué)習內容上，引導學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì )、人生等各個(gè)領(lǐng)域。大膽嘗試探究性學(xué)習的方法，使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒，從而達到提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
3、教學(xué)時(shí)間安排。兩周一個(gè)單元，每單元作一次測試，每月一次月考，月考題向中考靠近，使學(xué)生熟悉題型，每次考試作好質(zhì)量分析。一學(xué)期完成七篇大作文。小作文若干。充分利用好《中華一題》練習本。 爭取完成第二學(xué)期的文言文教學(xué)，使學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)行誦讀、默寫(xiě)。設想在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后一個(gè)月之內完成九年級下冊的學(xué)習任務(wù)，然后進(jìn)入總復習。我們在加快教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)要注意知識的落實(shí)鞏固，力求快而有序，快而有質(zhì)。
4、備課組還要組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文活動(dòng)。本學(xué)期要認真組織學(xué)生參加第五屆語(yǔ)文閱讀競賽，賽前做好輔導工作。還要組織學(xué)生參加語(yǔ)文報杯“創(chuàng )和諧”主題征文活；“九·九”重陽(yáng)節寫(xiě)好敬老愛(ài)老征文，要求學(xué)生積極參與，語(yǔ)文教師精心篩選，爭取理想的成績(jì)。本學(xué)年我組還申報了《改善初中生課外閱讀現狀及指導課外閱讀策略的研究》的科研課題，現已立為縣級課題。我們要結合平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)做好課題研究工作。
5、加強備課組的建設工作，要使備課組工作科學(xué)化、系統化、正規化，發(fā)揮備課組在日常教學(xué)工作中的作用，要抓出特點(diǎn)，抓出成效。”我們有三位中層領(lǐng)導是本學(xué)期加盟我組的，非常幸運能與三位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的領(lǐng)導合作。平時(shí)工作中，他們既是同事，又是領(lǐng)導。這為我們備課組的建設增添了實(shí)力。根據本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的劣勢，開(kāi)學(xué)初我們就制定出了相應的教學(xué)策略，努力達到理想的教學(xué)目標。
綜上所述,是我們初三語(yǔ)文備課組上學(xué)期教學(xué)工作的總結回顧和本學(xué)期的工作思路。我們將在總結回顧的基礎上認真落實(shí)好本學(xué)期的教學(xué)措施和目標，力爭取得理想的成績(jì)。
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