張曉風(fēng)的《我交給你們一個(gè)孩子》這篇散文從字里行間透出了一個(gè)母親對孩子的愛(ài)，對社會(huì )的囑托，更是對教育工作者的信任和期待。
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小男孩走出大門(mén)，返身向四樓陽(yáng)臺上的我招手，說(shuō)："再見(jiàn)!"
那是好多年前的事了，那個(gè)早晨是他開(kāi)始上小學(xué)的第二天。
我其實(shí)仍然可以像昨天一樣，再陪他一次，但我卻狠下心來(lái)，看他自己?jiǎn)为毴チ?。他有屬于他的一生，是我不能相陪的，母子一?chǎng)，只能看做一把借來(lái)的琴弦，能彈多久，便彈多久，但借來(lái)的歲月畢竟是有其歸還期限的。
他歡然地走出長(cháng)巷，很聽(tīng)話(huà)地既不跑也不跳，一副循規蹈矩的模樣。我一個(gè)人怔怔地望著(zhù)巷子下細細的朝陽(yáng)而落淚。
想大聲地告訴全城市，今天早晨，我交給你們一個(gè)小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開(kāi)始恐懼自己有沒(méi)有交錯?
我把他交給馬路，我要他遵守規矩沿著(zhù)人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點(diǎn)嗎?不要撞倒我的孩子，我把我的至愛(ài)交給了縱橫的道路，容許我看見(jiàn)他平平安安地回來(lái)。
我不曾搬遷戶(hù)，我們不要越區就讀，我們讓孩子讀本區內的國民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué)，我努力去信任自己的教育當局，而且，是以自己的兒女為賭注來(lái)信任--但是，學(xué)校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育?今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣、誠實(shí)又穎悟的小男孩。 多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年?
他開(kāi)始識字，開(kāi)始讀書(shū)，當然，他也要讀報紙、聽(tīng)音樂(lè )或看電視、電影，古往今來(lái)的撰述者啊，各種方式的知識傳遞者啊.我的孩子會(huì )因你們得到什么呢?你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕?他會(huì )因而變得正直、忠信，還是學(xué)會(huì )奸滑、詭詐?當我把我的孩子交出來(lái)，當他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會(huì )是什么呢?
世界啊，今天早晨，我，一個(gè)母親，向你交出她可愛(ài)的小男孩，而你們將還我一個(gè)怎樣的呢?
作者簡(jiǎn)介：
張曉風(fēng)(1941-)江蘇銅山縣人，八歲時(shí)隨父母赴臺，是臺灣著(zhù)名的女作家。她是一名散文、戲劇、小說(shuō)三棲作家，尤以散文創(chuàng )作名世。出版的散文集有《地毯的那一端》《給你，瑩瑩》《詩(shī)詩(shī)、晴晴與我》《玉想》《步下紅地毯之后》《你還沒(méi)有愛(ài)過(guò)》等近二十部。她的散文在海峽兩岸的讀者群中享有極高的聲譽(yù)。"張曉風(fēng)的散文創(chuàng )作，無(wú)論是就二十世紀的中國散文史而言，還是二十世紀的女性散文發(fā)展而言，都是其中不可低估的重要篇章"(樓肇明:《張曉風(fēng)散文論》)。她的散文創(chuàng )作的一個(gè)重要內容是描寫(xiě)友情、親情、愛(ài)情,抒發(fā)她對美好感情的眷戀和向往。她以自己獨特的方式向讀者抒發(fā)了對朋友的友情，對家人、兒女的親情，對丈夫的愛(ài)情，從而使讀者領(lǐng)略其豐富多彩的感情世界。張曉風(fēng)對于"愛(ài)"孜孜不倦的呼喚，使她得到一個(gè)"愛(ài)心馬拉松長(cháng)跑者"的雅號(公仲、汪義生:《臺灣新文學(xué)史初編》)。也許愛(ài)情是一個(gè)永恒的主題吧，張曉風(fēng)苦心經(jīng)營(yíng)的一些愛(ài)情篇什，引起了廣大讀者強烈的心靈共鳴，如《地毯的那一端》《我們》《矛盾篇》系列中的《愛(ài)我更多，好嗎?》與《愛(ài)我少一點(diǎn)，我請求你》等。
張曉風(fēng)的《我交給你們一個(gè)孩子》，這篇短文內容雖然不長(cháng)，字里行間透出了一個(gè)母親對孩子的愛(ài)，對社會(huì )的囑托，更是對教育工作者的信任和期待。那感人而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)陣陣敲擊著(zhù)我的心靈，內心感觸頗深，久久不能平靜。真是可憐天下父母心啊!哪個(gè)父母不疼愛(ài)自己的孩子?哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳?孩子是父母的希望，更是父母的命啊!
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