春之懷古
張曉風(fēng)
春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥--軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無(wú)涯。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿(mǎn)天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風(fēng)起，每一棵柳都會(huì )吟出一則則白茫茫、虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
春天必然會(huì )是這樣的：滿(mǎn)塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶(hù)的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾自溫柔地抱著(zhù)一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了--春天有如旌旗鮮明的王師，因為長(cháng)期虔誠的企盼祝禱而美麗起來(lái)。
而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書(shū)》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲音來(lái)為這季節命名--“春”。
鳥(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)全不是好的數學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統計數字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹(shù)，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢(xún)。
春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪(fǎng)那躑躅在湮遠年代中的春天。
【賞析】
每一片綠葉，都在敘述著(zhù)春天的故事。有多少片綠葉，就有多少個(gè)春天的故事。而在作家張曉風(fēng)筆下，春天被渲染得有靈性，有詩(shī)性，有個(gè)性，按照獨特的存在方式，醞釀著(zhù)自身的故事，規劃著(zhù)自身的美麗。
為了鋪排春天的降臨，張曉風(fēng)采用擬人手法，巧妙地用“春天必然曾經(jīng)是這樣的”“春天必然會(huì )是這樣的”“關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事”作為串聯(lián)，多角度、多色彩、多層次地寫(xiě)盡了春天的嫵媚和溫情，同時(shí)也反復提醒讀者不要忽略“曾經(jīng)”所包含的潛臺詞。
古往今來(lái)，寫(xiě)春的詩(shī)文不可勝數。張曉風(fēng)寫(xiě)春，依然給人以強烈的陌生感，比如說(shuō)春天“有如旌旗鮮明的王師，因為長(cháng)期虔誠的企盼祝禱而美麗起來(lái)”。而關(guān)于春天名字的由來(lái)，作者更是異想天開(kāi)，說(shuō)是在很古很古以前，“一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰……”，他們奔走互告，喚出了“春”這一聲音：春天的名字誕生了！何等新鮮的描寫(xiě)！即使對于閱讀了太多關(guān)于春的詩(shī)文的讀者，這樣的描寫(xiě)仍有足夠的吸引力與沖擊力，仿佛腦海里吹進(jìn)了新鮮的春風(fēng)，一下子綠了起來(lái)。
閱讀張曉風(fēng)的《春之懷古》，使人想起朱自清的《荷塘月色》。朱自清這一名篇劈頭一句就是“這幾天心里頗不寧靜”，下文洋洋灑灑均是寫(xiě)景。其實(shí)文章最關(guān)鍵的恐怕要數開(kāi)頭這一句。張曉風(fēng)此文則與之迥異，一開(kāi)頭便洋洋灑灑寫(xiě)起春天，最后才別開(kāi)生面地點(diǎn)出--“穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪(fǎng)那躑躅在湮遠年代中的春天”。
這正是本文的“題眼”所在。張曉風(fēng)回首眺望了半天的“古”，原來(lái)卻都是為了反襯“今”，即對煙囪如林的環(huán)境污染的控訴！作者正是深受現代環(huán)境污染之害、之苦，所以才緬懷一去不復返了的古代的春天--那純凈的溫煦的儀態(tài)萬(wàn)千的春天。如此一來(lái)，一篇文情并茂的寫(xiě)景散文，便具有了社會(huì )學(xué)的意義，正沉甸甸地扣擊著(zhù)讀者的心弦。
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