為什么有些看起來(lái)不努力的同學(xué)，反而能考出好成績(jì)？
很多同學(xué)喜歡題海模式，但是題海戰術(shù)就僅僅是多做題嗎？多做題就能考上好學(xué)校？
不能將題海戰術(shù)想得過(guò)于狹隘，它不僅強調多做題，更強調會(huì )做題，凡事講求方法、策略，刷題也一樣。
你每天熬夜學(xué)習，但大多數時(shí)候都是在玩手機。
你每天早早去上課，但大多數時(shí)候是在課堂上補昨晚的覺(jué)。
你在圖書(shū)館一坐就是一天，但真的就只是坐了一天。
你每天都在做題，但總沒(méi)有真正掌握過(guò)一道題。
初三刷題，為何越刷成績(jì)越低？臨近中考，刷題也要有技巧！
比不努力更可怕的，是你自以為“已經(jīng)很努力了”，卻“沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)的進(jìn)展”，導致你反過(guò)頭來(lái)質(zhì)疑“應不應該努力”這件事，甚至把問(wèn)題引向了拷問(wèn)社會(huì )的公平性問(wèn)題，這對你的人生其實(shí)沒(méi)有任何意義。
因此在努力之前，每個(gè)人都應該先問(wèn)問(wèn)自己：“我努力的目標是什么？我現在所付出的努力和我的目標有因果關(guān)系嗎？為了達成這個(gè)目標，真的需要我埋頭學(xué)習八小時(shí)嗎？這八小時(shí)里我已經(jīng)全力以赴了嗎？”
復習效率不高的原因？
平時(shí)很努力的學(xué)習，但是考試分數不高。努力和分數不成正比，該怎么辦？
其實(shí)本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就是復習效率不高。這個(gè)問(wèn)題不難解決。最關(guān)鍵的是對自己要有清醒的認識，并且對自己要有信心才行。
經(jīng)過(guò)歸納，可以把復習效率不高的原因歸納為3個(gè)：
盲目復習
這個(gè)是現在復習效率不高的主要原因，也是大家的最大通病?；ㄙM了很多時(shí)間和精力，但是發(fā)現沒(méi)有效果。這是因為大家都跟著(zhù)老師的進(jìn)度進(jìn)行復習，而同學(xué)們自身的進(jìn)度不同。
現在課本章節基本上是連續的，知識有一定的關(guān)聯(lián)性，如果前面沒(méi)有弄清楚，但是跟著(zhù)進(jìn)度走，死磕“現在”的進(jìn)度，難免囫圇吞棗，或者豬八戒吃人參果，全無(wú)滋味。
建議：
復習可以跟著(zhù)老師進(jìn)度，但是課堂跟隨進(jìn)度，課后要從頭鞏固，這樣可以把落下的基礎補上，提高聽(tīng)課效率。復習要有針對性，對待熟得不能再熟的知識，看一眼就好。
對知識掌握的定義：理解為主，不是記背，而是從知識本源、推演方向出發(fā)。如公式的形成、推導過(guò)程，應用方向等。抓住這些，才是真正的理解知識。
盲目做題
盲目做題就不說(shuō)了，基本上做題不歸類(lèi)，部分層次，見(jiàn)題做題，這是不科學(xué)的。
建議：
做題要循序漸進(jìn)。隨著(zhù)復習的過(guò)程走，按照自己的程度去走，先抓基礎、再突破中等，最后啃難題。
多看看題比狂做題效果好得多?？搭}也要講究效率，不是隨便看，而是專(zhuān)門(mén)看你“卡”住的步驟，或者你做錯的步驟。
如果是新題，先不要看答案，先看題，然后再思考怎么解答，然后對照答案，有了具體思路后，過(guò)一兩天再做這些題，這樣可以鍛煉你的做題技巧，也提升了思考能力和應用能力。
復習沒(méi)有重點(diǎn)
雖然有些同學(xué)意識到有自己的進(jìn)度，并且也根據自己的進(jìn)度去復習了，但是效果還是比較慢。這個(gè)是因為復習沒(méi)有講究側重點(diǎn)，一視同仁，這樣會(huì )造成時(shí)間分配上的浪費。
建議：
不過(guò)平時(shí)這么干只有好處沒(méi)有壞事，但是臨考前一周，要重點(diǎn)突擊，把精力放在“復習就可以立即得分”的知識點(diǎn)上。比如我對橢圓的第二定義不熟，我立即復習。比如我對物理動(dòng)量守恒和動(dòng)能守恒區分不開(kāi)，我立即復習。
一般到了這個(gè)時(shí)候，都很明白自己“怕”什么。找到自己的弱項，然后復習，都到高三了，如果自己不能解決，要敢于問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，不要一個(gè)人自己“研究”教科書(shū)?，F在不是矜持的時(shí)候，實(shí)在有心理負擔，就當做“不恥下問(wèn)”好了。
總之，如果一旦你發(fā)現復習時(shí)間花了，而效果沒(méi)有或不明顯，那么一定要馬上停止下來(lái)。出現這種狀況，一定是方向或方法出了問(wèn)題，要立即改變，而不是一邊抱怨著(zhù)沒(méi)有效果，一邊又只能這么“混”下去。要反思自己方法對錯的同時(shí)，也要馬上咨詢(xún)老師。
學(xué)習確實(shí)需要一個(gè)更高更有力的引導，但是這是外緣。智慧在你們自己那里，最好解決的就是自己來(lái)體會(huì )和發(fā)現。
在現在這個(gè)階段，刷題是提升成績(jì)的主要手段之一，但是如何事半功倍，就需要有刷題的策略，所以，為了讓2019中考備考更有效率，這套真正有效的刷題攻略，一定要應用起來(lái)！
1、刷題的目的是什么？
記憶公式：
我們學(xué)習一個(gè)新公式時(shí)，因為我們剛開(kāi)始對公式還不熟悉，可能做題時(shí)需要對照課本將數值帶入公式。
但是當我們應用得多了，便不需要再對照書(shū)，而是直接寫(xiě)下來(lái)，因為在做題的過(guò)程中已經(jīng)不知不覺(jué)把公式背下來(lái)了。
因此，公式不要死記硬背，而是多用，自然就背過(guò)了。
熟悉題型，把握命題規律及考查的知識點(diǎn)
某種程度上說(shuō)，每年的中考題決定著(zhù)考生的命運。出題的專(zhuān)家非常謹慎，其中的考點(diǎn)側重點(diǎn)每年都會(huì )有變化，但是不會(huì )很大；題型也會(huì )有變化，但同樣不會(huì )很大。所以，只要能夠把握住中考題的規律，我們就能最大限度得分。
而刷題就是我們把握命題規律的重要方法。
我們應該發(fā)現一些重要的、經(jīng)常性的考點(diǎn)，然后仔細考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：
● 為什么出題老師會(huì )選擇這個(gè)知識點(diǎn)作為考點(diǎn)?
● 你能否總結出有關(guān)這個(gè)知識點(diǎn)出題方式的變化?
● 在做題的過(guò)程中，有哪些地方阻礙了你快速解題?
當你發(fā)現了阻礙你快速準確解題的原因時(shí)，你就要思考一下：以前學(xué)習時(shí)為什么就忽略了這個(gè)知識點(diǎn)呢？總結原因，找到應對方法，歸類(lèi)整理后再進(jìn)行鞏固，才算是練到了家。
2、刷題中的重要工作
做題不能硬“摳”，要運用知識點(diǎn)
●做題時(shí)，通過(guò)讀題，抽取可用知識點(diǎn)；
●通過(guò)一個(gè)可用知識點(diǎn)，回憶與其能夠產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的其他知識點(diǎn)。
示例：題目中有“中點(diǎn)”一詞，則可排列出通過(guò)中點(diǎn)作中位線(xiàn)；直角三角形斜邊中線(xiàn)等于斜邊一半；垂直平分線(xiàn)；有中點(diǎn)出現時(shí)，常會(huì )出現等底等高但形狀不同的兩個(gè)三角形，這兩個(gè)三角形面積相等四個(gè)知識點(diǎn)。
刷題順序
第一步，按照知識點(diǎn)練習，針對自己知識點(diǎn)的薄弱區，來(lái)練習錯題。
第二步，按照題目難度練題，看看自己在哪個(gè)難度以后正確率上不去，準確把握自己目前水平，針對性突破。
學(xué)會(huì )總結歸納
在刷題過(guò)程中，將每一次做錯的錯題按照題型進(jìn)行分類(lèi)，并標注好每道錯題運用的知識點(diǎn)，總結該知識點(diǎn)規律和自己做錯的原因，將積攢起來(lái)的錯題歸納成一本錯題集，下次刷題直接用上自己歸納好的題集。
集錯本的使用：
●集錯主要集平時(shí)練習及考試中的錯題；
●獨立完成錯題后，要注明當時(shí)做錯的原因（如看錯題、沒(méi)有掌握方法等），并歸納出完成這一類(lèi)題的基本思路或方法?。ㄈ缦旅孢@位同學(xué)就有“方法總結”、“方法二”等，注意用不同顏色的筆標清楚?。?/div>
刷題其實(shí)就是一個(gè)逐漸累積經(jīng)驗的過(guò)程。當練習的次數多了經(jīng)驗也就豐富、處理的方式也就多、思維也廣闊，可以說(shuō)在題海戰術(shù)的過(guò)程中我們的能力會(huì )有很大的提高。
沖刺階段，最后2個(gè)月
基礎較差的學(xué)生和中等生建議用套題來(lái)訓練自己。套題是綜合幾套卷子，拿出其中的同一類(lèi)題型進(jìn)行訓練，并不是針對某一知識點(diǎn)模塊。如綜合5份卷的全部數學(xué)選擇題，集中訓練。
●做套題時(shí)注意連續做題，中途不要休息
●做套題時(shí)不要做一題對一題答案
●做套題時(shí)遇到不會(huì )做的題，一定要選擇跳過(guò)，然后再思考
●做完套題后對完答案后，要馬上復習錯題部分
●簡(jiǎn)單、中等題要第一時(shí)間弄清楚，難題只需要稍微看一下
通常大家做一份卷子的時(shí)候，發(fā)現錯了后，僅僅證明這道題不會(huì )。當你做套題的時(shí)候，你能很容易的找出哪一類(lèi)不會(huì )，哪一知識板塊不夠熟練，那么復習就有方向。并且做套題過(guò)程中，能夠總結相近的思路，對做題能力的提升，有這極好的效果。
3、現階段該這么做？
現階段要堅持幾個(gè)原則：
●課本是第一，要抓住重點(diǎn)。
●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書(shū)，要兩者結合起來(lái)看才有效果。
●以記憶知識點(diǎn)為主，并不是記憶所有的知識點(diǎn)，而是記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因為沒(méi)有足夠的時(shí)間讓你去重復記憶。
●學(xué)習的順序應該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關(guān)這部分的參考書(shū)，然后做針對這部分的練習題，然后再回頭看課本，重復上面的步驟，這樣循環(huán)往復。
如何正確的努力？
第一是專(zhuān)注，這樣你才能在寂靜的空間里如理的思考。
第二是不要給老師教授的內容貼上標簽，不去評價(jià)好壞，只是深入的走進(jìn)他所講的內容。這樣，才能與知識完美的相應。
學(xué)習，只是一次又一次的與智慧相應的過(guò)程。也許我們會(huì )因為表面上的喜歡不喜歡來(lái)關(guān)閉或者打開(kāi)自己的智慧大門(mén)，這樣我們就錯過(guò)了與知識的相應。就好像你走在路上，你的同桌從你身邊走過(guò)，而你毫不察覺(jué)。
尤其是在同學(xué)們所講的不喜歡的老師的問(wèn)題上，我建議大家：你們要專(zhuān)注在老師所講的知識中，為的是與知識相應。而不是因為老師講的你聽(tīng)不懂，就拒絕再聽(tīng)老師的課。這個(gè)時(shí)候，你只需要一點(diǎn)點(diǎn)耐心，在寂靜中，發(fā)現這些知識的規律、這些題目的性質(zhì)，分析這個(gè)問(wèn)題時(shí)候的思維。
初三刷題，為何越刷成績(jì)越低？臨近中考，刷題也要有技巧！
通過(guò)努力，希望大家在今年能收獲一個(gè)好成績(jì)！
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