英語(yǔ)詞匯教學(xué)應“授人以漁”
孫瑞霞
進(jìn)入高中很多學(xué)生感覺(jué)學(xué)習英語(yǔ)變得越來(lái)越吃累,最大障礙就是文章看不懂,詞匯量太大,生詞太多,從而逐漸地失去對英語(yǔ)學(xué)習的興趣和信心。出現這種情況追根到底就是英語(yǔ)詞匯掌握不牢的問(wèn)題。那么如何更有效地掌握英語(yǔ)詞匯呢?這首先要弄清高中生英語(yǔ)詞匯學(xué)習中存在的主要問(wèn)題。
通過(guò)近十年的教學(xué),我總結主要問(wèn)題有四點(diǎn):
詞義狹隘。英語(yǔ)詞義通常比較豐富,概念意義只是其中一種。很多學(xué)生往往只重視詞匯的概念意義,忽略其他含義。
音形脫離。有些學(xué)生習慣于死記硬背,像記電話(huà)號碼一樣,將字母拼讀出來(lái),既不動(dòng)手多寫(xiě),也不思考讀音與字母或字母組合的關(guān)系。
死記硬背。孤立地學(xué)習和記憶詞匯,通常導致快速遺忘。學(xué)生很容易在這種枯燥無(wú)味、費時(shí)費力的學(xué)習中失去信心,或者,雖然知其一,但不知其二,根本就沒(méi)有掌握拓展詞匯的方法。
學(xué)用分離。教師在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中,仍然存在著(zhù)孤立講解詞義現象,沒(méi)有引導學(xué)生從不同語(yǔ)境去理解詞義,以及在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)踐中應用詞匯。學(xué)生要記憶一大堆互不聯(lián)系的詞和例句,在實(shí)際運用中顯得無(wú)所適從,無(wú)法學(xué)以致用。
“授人以魚(yú),不如授人以漁”,高中生學(xué)習英語(yǔ)必須有正確的方法引導。新課標指出:“英語(yǔ)教育就是使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,形成有效的學(xué)習策略,在學(xué)習和運用英語(yǔ)的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì )如何學(xué)習。”結合教學(xué)實(shí)踐,我總結出以下解決方法。
從基礎入手。從掌握正確的發(fā)音、讀音規則和拼讀開(kāi)始,步步扎實(shí),才能學(xué)好英語(yǔ)。很多來(lái)自農村中學(xué)的新生,在語(yǔ)音規則和拼讀基礎方面很薄弱,他們更需要老師的幫助和指導。學(xué)生只有掌握正確的拼寫(xiě)形式,學(xué)會(huì )利用讀音規律記憶單詞,才能避免死記硬背,提高記憶效率。
培養良好的學(xué)習習慣。轉變學(xué)生的詞匯觀(guān),培養良好的詞匯學(xué)習和記憶習慣,教會(huì )學(xué)生用構詞法和聯(lián)想法學(xué)習詞匯,引導學(xué)生通過(guò)詞塊、上下文理解和猜測詞義等。學(xué)生還要學(xué)會(huì )正確使用詞典,自覺(jué)積累詞匯、及進(jìn)行復習。學(xué)生要經(jīng)常查詞典,但不要依賴(lài)詞典,教師應指導學(xué)生盡可能利用上下文找線(xiàn)索來(lái)猜測生詞,養成猜譯的習慣。
另外,教師要引導學(xué)生在大量的閱讀中學(xué)習詞匯,以全面地認識、理解和運用詞匯。
綜合訓練。聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě),要多管齊下。詞匯教學(xué)應堅持聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)全面發(fā)展的原則,引導學(xué)生在運用中學(xué)習詞匯,在實(shí)踐中鞏固和增加詞匯,培養語(yǔ)感。
聽(tīng):聽(tīng)句子、短文,對話(huà)等。教師要指導學(xué)生聽(tīng)懂關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,使學(xué)生掌握地道的發(fā)音,儲備大量的語(yǔ)言信息,為口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)打下良好的基礎。
說(shuō):引導學(xué)生積極參加口語(yǔ)訓練,通過(guò)口頭問(wèn)答、對話(huà)、陳述、自由討論等方式,鞏固和運用詞匯,表達思想,交流情感。
讀:指導學(xué)生閱讀。通過(guò)廣泛閱讀,讓單詞、習慣用語(yǔ)、固定搭配等源源不斷地刺激大腦皮層,鞏固和擴大學(xué)生的詞匯量,培養學(xué)生的語(yǔ)感。反之,詞匯量的增加又會(huì )促進(jìn)閱讀水平的提高。
寫(xiě):教師要指導學(xué)生通過(guò)寫(xiě)來(lái)鞏固和運用詞匯,表達思想。
總之詞匯教學(xué)是高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),摸索出切實(shí)可行的詞匯教學(xué)方法對于解決教學(xué)中存在問(wèn)題,提高學(xué)生的詞匯量和詞匯運用能力大有意義的,也從而為提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力打下牢固的基礎,讓學(xué)生真正的愛(ài)上并學(xué)好英語(yǔ)。
