班主任常用的班級管理技巧
1、樹(shù)立目標,制定班規.例如:A,(班規)特別有禮貌,特別守紀律,特別能吃苦,特別能忍耐,特別有志氣,特別有作為.B,你的誠信,是高一(五)班的誠信;你的自覺(jué),是高一(五)班的形象;你的努力,是高一(五)班的輝煌.C,高山上的流水是大海,臭水溝的流水是泥塘.因此,制定班規要做到穩,準,狠(例如:目標的力量,從大森林走出來(lái)的人).
2、管理者要改變以管理者為中心的管理定式,班主任要善于洞察學(xué)生,做到:想學(xué)生之所想,解學(xué)生之所難,愛(ài)學(xué)生之所愛(ài),急學(xué)生之所需.為了與學(xué)生溝通,可以制定一個(gè)班主任接待日.
3、要培養學(xué)生的良好習慣.(例如:招聘錄用的故事).
4、習慣代替不了偶然.(例如:訓虎人的故事).
5、自己認準的事自己要努力去做,不要受周?chē)藛T的影響.在一個(gè)辦公室里如果積極因素占上風(fēng),肯定對教學(xué)有幫助;假如消極因素占上風(fēng),會(huì )影響整個(gè)群體的方向.(例如:班主任之間打賭說(shuō),如果以后誰(shuí)在8:00鐘以前來(lái)學(xué)校,誰(shuí)就請客,這說(shuō)明什么；又如一群青蛙從井壁上跳的故事).
6、一個(gè)人的價(jià)值不在于工作崗位的好壞,而在于自身的修養.(例如:人民幣被踩前后的故事).
7、一定要理解學(xué)生,要尊重學(xué)生.(例如:學(xué)生偷鋼筆的故事).
8、充分利用家長(cháng)群體的能力.50個(gè)學(xué)生就有100個(gè)課堂,50個(gè)家長(cháng)每人有50個(gè)孩子.但有的家長(cháng)也不注意教育方法,例如:有一家長(cháng)說(shuō):兒子呀!你的分數少一分就好象我在麻將場(chǎng)上輸3000元一樣難受呀!
9、學(xué)生干部不是幫助班主任干些什么,而是培養他的能力.班干部的自選聘任制:班干部當不好繼續當,值到當好結業(yè)并選出接班人培養好為止,形成班干部網(wǎng)絡(luò ).
10、談戀愛(ài)的學(xué)生怎么辦.
11、抽煙的洞察教育.
12、提高學(xué)習成績(jì)的三步曲:初一,高一,樹(shù)學(xué)風(fēng),抓尖子生,抓動(dòng)機;(例如:招生簡(jiǎn)章展示).初二,高二,抓后進(jìn)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊,要找到學(xué)生努力的引暴點(diǎn).初三,高三,抓中間,抓效率.
13、要研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性心理特點(diǎn).如小偷的特點(diǎn)就是膽大,心細.有些專(zhuān)業(yè)如外科醫生,武警戰士,間諜等職業(yè).
14、班會(huì )活動(dòng)必須有活動(dòng)主題,有針對性的進(jìn)行.此次圣誕節沒(méi)有讓學(xué)生組織活動(dòng),學(xué)生給我寫(xiě)了一封信,對我有所警示.不過(guò):鐵軌限制了火車(chē)的自由,但加快了火車(chē)的速度;學(xué)校制度也是一樣,限制了學(xué)生自由,也加速了學(xué)生的發(fā)展.有一位政教主任向丁老師提問(wèn):你是北京四中的政教主任,你是怎樣對待學(xué)生違紀的.她說(shuō):政教要照章辦事,班主任可以根據情況進(jìn)行處理.
15、老師可以在學(xué)生中搞一個(gè)調查:老師最喜歡誰(shuí)
16、不過(guò)現在的學(xué)生和原來(lái)不一樣,要用發(fā)展的眼光看得他們,要與時(shí)代相匹配.班會(huì )中"寓公移山"的故事,有學(xué)生講:為什么移山不移家呀!他不是很蠢嗎 他也是典型的破壞生態(tài)平衡呀.
17、班主任要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,包容學(xué)生的無(wú)知,體諒學(xué)生的心境,鼓勵學(xué)生的進(jìn)步,用慈母的心,向上的人生態(tài)度和高尚的道德,人格感染學(xué)生.
18、現在應該談"許做什么",而不再談"不許做什么".
19、班主任要有配合意識.與任課老師的配合,與各處室的配合,與學(xué)生的配合;共抓齊管,不能袒護.(如一個(gè)家庭的教育業(yè)一樣,一個(gè)袒護,一個(gè)嚴厲,最終教育是徒勞的.)
我們的老師正在沿著(zhù)新時(shí)代的路徑,研究學(xué)生心理及適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的方向不斷探索,不斷前進(jìn),只是沒(méi)有挖掘,沒(méi)有總結而已;我相信,只要我們的老師不斷的摸索,探討,會(huì )發(fā)現我們的學(xué)生更可愛(ài),我們的學(xué)校也會(huì )更美好,讓我們攜手共創(chuàng )桑植一中美好的明天.
