在我們的日常生活中，社交是我們最應該掌握的技能，而好口才是良好人際關(guān)系的重要因素。因此，今天小編就和大家一起來(lái)學(xué)習超級實(shí)用的口才技巧，迅速提升我們的社交能力!
社交口才訓練方式
1. 傾瀉式
這是最強烈的感情和思想的交流方式，它以對聽(tīng)眾最大信賴(lài)為基礎，將自己的欣喜、煩惱、怨恨以及打算、宏圖統統告訴對方，讓他幫助、評判和選擇。
2. 靜聽(tīng)式
在話(huà)題不暢或交流發(fā)生障礙時(shí)，靜聽(tīng)能幫助爭取時(shí)間，進(jìn)行思考。靜聽(tīng)時(shí)，要隨著(zhù)對方的情緒，或點(diǎn)頭，或微笑，或做一個(gè)手勢，或顯示一種有明顯意思的面部表情，并引起對方的注意，從而引導談話(huà)的方向。對方能在簡(jiǎn)單的示意中得到一種安慰和力量，“此時(shí)無(wú)聲勝有勝”，便會(huì )有好的交談結果。
3. 交流式
抓住對方談話(huà)時(shí)的間隙，恰如其分地插話(huà)，說(shuō)明你的看法，有利于促進(jìn)思想感情的交流。但插話(huà)時(shí)要注意適時(shí)、適度，切忌粗暴地打斷對方的話(huà)或不負責任地妄加評論。
4. 啟發(fā)式
對那些拙于領(lǐng)會(huì )的人，要循循善誘，從多方面進(jìn)行啟發(fā)，讓其吐露心聲并通過(guò)交談獲得新的認識。啟發(fā)時(shí)，譴詞造句要妥帖、婉轉，或拋磚引玉，或啟發(fā)引導，不能簡(jiǎn)單生硬。加我微信：qifeilvshi先送你一份演講、口才、溝通學(xué)習資料
口才訓練方法
1培養說(shuō)話(huà)的興趣
你對說(shuō)話(huà)感興趣嗎?如果你對說(shuō)話(huà)的興趣全無(wú)或不足，請你先培養說(shuō)話(huà)的興趣。小編建議你每天抽空朗讀一些經(jīng)典的好詞、好句、好文章，盡量讀得有感情與注意抑揚頓挫，不斷體會(huì )這些優(yōu)美的句子與開(kāi)口說(shuō)話(huà)的樂(lè )趣。
2進(jìn)行角色扮演
你可以找友人與你一起進(jìn)行角色扮演，練習口才對話(huà)，你也可以一人飾演多個(gè)角色，嘗試以不同的心境、聲音、說(shuō)話(huà)習慣去說(shuō)出對話(huà)，期間你還需要配合一些表情與動(dòng)作令到你的說(shuō)話(huà)更出彩，當別人感到你的表演很有趣時(shí)，你就成功了一大半了。
3閱讀口才類(lèi)書(shū)籍
專(zhuān)業(yè)的口才學(xué)書(shū)籍中有大量的口才技巧，你可以從中學(xué)到許多提升口才的方法。小編在此建議你每天至少花10-30分鐘閱讀口才類(lèi)的書(shū)籍，你還可以專(zhuān)門(mén)訓練你的弱項哦!
4珍惜每一個(gè)說(shuō)話(huà)的機會(huì )
你的生活中一定不乏說(shuō)話(huà)的機會(huì )，要提升口才，你就必須把握機會(huì )，開(kāi)口說(shuō)話(huà)。無(wú)論是發(fā)表單獨演說(shuō)還是與人交流，你都應大膽說(shuō)出你的想法，漸漸地，你的口才能力就會(huì )提升了。
5學(xué)會(huì )檢討
你該定時(shí)進(jìn)行檢討，找尋自己口才不足之處與原因，想辦法解決問(wèn)題，并為自己定立訓練目標，有針對性地改善你的口才問(wèn)題，令你的口才能力日趨完善。
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社交口才的基本技巧
社交口才的基本技巧表現在適時(shí)、適量、適度3個(gè)方面。
社交是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有的人社交中如魚(yú)得水，自由自在，但是有人卻膽怯怕生，舉止僵硬，我們可以明顯的感覺(jué)到2種不同人交往的效果如何了，社交中受人歡迎、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人。
一，說(shuō)話(huà)要適時(shí)
說(shuō)在該說(shuō)時(shí)，止在該止處，這才叫適時(shí)?？捎械娜嗽谏缃粓?chǎng)上該說(shuō)時(shí)不說(shuō)，他們見(jiàn)面時(shí)不及時(shí)問(wèn)候;分手時(shí)不及時(shí)告別;失禮時(shí)不及時(shí)道歉;對請教不及時(shí)解答;對求助不及時(shí)答復……
反之，有的人該止時(shí)不止。他們在熱鬧喜慶的氣氛中嘮嘮叨叨訴說(shuō)自己的不幸;在別人悲傷憂(yōu)愁時(shí)嘻嘻哈哈開(kāi)玩笑;在主人心緒不安時(shí)仍滔滔不絕發(fā)表宏論;在長(cháng)輩家里樂(lè )不可支地詳談“馬路新聞”。
請設想一下，假如你在社交中遇見(jiàn)了上面這種人，你會(huì )對他產(chǎn)生什么樣的印象呢?一定會(huì )反感至極。反過(guò)來(lái)，當我們和別人交流時(shí)，一定要分清楚情況，所謂的看臉色行事，首先感受一下環(huán)境的氣氛，再開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這樣就能避免不必要的尷尬。
二，說(shuō)話(huà)要適量
捷克諷刺作家哈謝克的名著(zhù)《好兵帥克》里有1個(gè)克勞斯上校。此人以說(shuō)話(huà)羅嗦聞名。他有一段對軍官的“精彩”講話(huà)：“諸位，我剛才提到那里有1個(gè)窗戶(hù)。你們知道窗戶(hù)是個(gè)什么東西，對嗎?一條夾在兩道溝之間的路叫公路。對了，諸位，那么你們知道什么叫溝嗎?溝就是一批工人所挖的1種凹而長(cháng)的坑，對，那就叫溝。溝就是用鐵锨挖成的。你知道鐵锨是什么嗎?鐵作的工具，諸位，不錯吧，你們都知道嗎?”克勞斯上校的這番話(huà)，雖然是作家加工過(guò)的，但生活中、社交場(chǎng)上說(shuō)話(huà)羅嗦也不乏其人。因此說(shuō)話(huà)適量也是社交口才的基本技巧之一。
適量既指說(shuō)話(huà)的多少適當，也包括說(shuō)話(huà)的音量適宜。應該指出的是，適量并不是都是少說(shuō)為佳，更不是指那種語(yǔ)量沒(méi)有變化的老和尚念經(jīng)，適量與否應以是否達到了說(shuō)話(huà)目的為衡量的標準。
請看下面幾段話(huà)：1.您看，這么晚了還來(lái)打攪您，真過(guò)意不去。您要休息了吧?真對不起，對不起……
2，我不同意這個(gè)意見(jiàn)!我明確表示不同意。不管你們怎么看，我就是不同意。
3.那不是我說(shuō)的，我怎么會(huì )那么說(shuō)呢?您想，我能說(shuō)那種話(huà)嗎?那確實(shí)不是我說(shuō)的。我怎么會(huì )那么說(shuō)呢?您想，我能說(shuō)那種話(huà)嗎?那確實(shí)不是我說(shuō)的。
上面的幾段話(huà)，初聽(tīng)起來(lái)似乎有些“廢話(huà)”，但都是為了增強表達效果不得不說(shuō)的“廢話(huà)”，是必要保留的語(yǔ)言的“冗余度”。第一段是表示道歉的話(huà)，重復幾句顯示了態(tài)度的誠懇;第二段話(huà)中的重復是為了表示說(shuō)話(huà)人態(tài)度堅決和不容置疑;第三段則是說(shuō)話(huà)人急于表白自己心情而采取的必要的重復。這種語(yǔ)言現象在社交場(chǎng)合經(jīng)常出現。由此看來(lái)，社交口才的多少適量，并不排除為達到說(shuō)話(huà)目的的必要重復，而是指根據對象、環(huán)境、時(shí)間的不同，該多說(shuō)時(shí)不少說(shuō)，該少說(shuō)時(shí)不多說(shuō)。有的人自我介紹羅羅嗦嗦，祝酒時(shí)說(shuō)上半個(gè)鐘頭還不停，批評起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了……這樣既影響說(shuō)話(huà)效果，又影響自己的社交形象。
適量的社交口才還包括聲音大小適量。大庭廣眾之中說(shuō)話(huà)音量宜大一點(diǎn)，私人拜訪(fǎng)交談音量宜適中，如果是密友、情人間交談，小聲則可以表現親密無(wú)間、情意綿綿的特殊關(guān)系，給人1種親切感。這些都是在社交場(chǎng)合與人交談應該掌握好的。
三，說(shuō)話(huà)要適度
1988年美國總統競選，民主黨在選民中造成了布什是毫無(wú)獨立主張的這一印象，他們甚至稱(chēng)“布什是里根的影子”。在交談時(shí)，民主黨人總愛(ài)用挖苦的口氣問(wèn)：“布什在哪里?”這個(gè)問(wèn)題該如何回答才恰到好處呢?布什的競選顧問(wèn)、老資格政治公關(guān)專(zhuān)家艾爾斯，為布什設計了1個(gè)回答：“布什在家里，同夫人巴巴拉在一起，這有錯嗎?”
這一回答，體現了強烈的針對性和恰如其分的分寸感的結合，有很高的藝術(shù)性。試想，如果你在社交場(chǎng)上遭到別人挖苦時(shí)，就馬上抓住對方弱點(diǎn)，給以迎頭痛擊，那將產(chǎn)生什么效果呢?也許你自認為是勝利者，可在別人眼里，你卻是1個(gè)心胸狹窄不善言辭的人。而艾爾斯為布什設計的回答，卻為布什的政治家風(fēng)度增添了不少光彩。
社交口才的適度，主要是指根據不同對象把握言談的深淺度，根據不同場(chǎng)合把握言談的得體度，并揣摩社交對象的心理，根據自己的身份把握言談的分寸度。其次，體態(tài)語(yǔ)也要恰到好處。
第一個(gè)技巧：以恰當的方式和技巧來(lái)表達
以恰當的方式和技巧來(lái)表達語(yǔ)商低下的表現，一種是說(shuō)話(huà)顛三倒四或詞不達意，但還不至于造成大的危害;另一種表現是總在不恰當的場(chǎng)合說(shuō)出不恰當的話(huà)，這樣就會(huì )對其個(gè)人以及他所做的事造成很壞的影響。有一位專(zhuān)家型的部門(mén)經(jīng)理，從他的業(yè)務(wù)能力來(lái)看，他可以干更大的事，但當他在評價(jià)和安排員工的工作時(shí)，卻經(jīng)常讓人不知所云。他要么說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的事情，要么喋喋不休，因此失去了晉升機會(huì )。還有一類(lèi)人是對自己所干的事和所說(shuō)的話(huà)不敢承擔責任，因而失去了上司和員工的信任。一家制造公司的部門(mén)經(jīng)理，當他把事情弄糟以后，老板批評道：這到底怎么回事?你把事情全弄糟了。這位中層經(jīng)理聽(tīng)了老板的批評后非常生氣，立即辯解道：一定是手下的員工誤解了我的意圖和要求，他們應該對這一后果承擔主要責任。如果您對這一結果不大滿(mǎn)意，也不應追究到我的頭上。這一回答顯然讓他的上司難以容忍。他的老板說(shuō)道：他承受不了責備，也不能保持冷靜。不管是誰(shuí)的錯，他都應該去努力解決問(wèn)題，但他的回答中絲毫看不出這一點(diǎn)。
。。因此這位經(jīng)理后來(lái)被免除了職務(wù)。顯然這些人都是因為自己語(yǔ)商較低，在試圖證明自己具有很強的思考、評價(jià)和解釋能力時(shí)，自斷前程。他們給自己的上司、下屬、合作伙伴和同事都留下了不好的印象。在談話(huà)中顯示自己成功的自信，這并不是什么不好的行為，而且你也必須如此。但良好的言辭智商同自吹自擂有很大區別，關(guān)鍵在于你是否能以恰當的方式和技巧來(lái)表現。當你表露自己的成功時(shí)，你所希望表達的信息不過(guò)是讓他人知道你有多棒。但是你一定要注意：在傳遞這種信息時(shí)，必須坦率簡(jiǎn)潔。例如，如果你成功地為公司舉辦的一次新聞發(fā)布會(huì )寫(xiě)了一份報告，得到與會(huì )者的好評。你的喜悅與成功感也會(huì )溢于言表。這時(shí)，你大可不必說(shuō)：瞧，我做了一件多么了不起的事情。相反，當上司稱(chēng)贊你時(shí)，你倒應顯得更加沉穩：這是公司分配給我的工作，也是我應該完成的。一個(gè)人的語(yǔ)商與他的情商有很大的關(guān)系，情商高的人大半能說(shuō)會(huì )道，或者至少能把話(huà)說(shuō)到點(diǎn)子上，說(shuō)的話(huà)能讓人感覺(jué)舒服。所以語(yǔ)商的提高不是片面地學(xué)怎樣說(shuō)話(huà)，而是要從有意識地提高情商入手。
第二個(gè)技巧：合理運用談話(huà)資料
合理運用談話(huà)資料對于談話(huà)的題材和資料，一方面要懂得去收集，一方面要懂得去運用。懂得去運用，即使一句普通的話(huà)，也往往會(huì )收到驚人的效果。
以前有個(gè)教育家，為了實(shí)現自己的教育理念而想辦一所學(xué)校，他發(fā)動(dòng)自己的朋友去募捐，開(kāi)始的時(shí)候，募捐是很困難的。他有一個(gè)朋友，正打算放棄這項工作，并且引用一句古詩(shī)十叩柴扉九不開(kāi)來(lái)說(shuō)明募捐困難的情形。十叩柴扉九不開(kāi)真是把募捐困難的情形形容得恰到好處。但是聽(tīng)了，讓人多么心灰意冷啊!可是這位教育家，把這同一句話(huà)，從另外的角度去運用它，就得了完全相反的效果。
他說(shuō)：不錯，我們現在的情形是十叩柴扉九不開(kāi)，可是這也就是說(shuō)十叩柴扉有一扇是開(kāi)的。那么，我們要敲開(kāi)十扇門(mén)，只要努力一點(diǎn)，多敲幾十個(gè)門(mén)就是了。于是他把十叩柴扉九不開(kāi)這句話(huà)，改成百叩柴扉十扇開(kāi)，不但激勵了他的朋友們，而且完成了募捐建校的任務(wù)。這類(lèi)例子，還有不少，這里再舉兩個(gè)。有一個(gè)發(fā)明家想發(fā)明一件東西，他和他的助手們已經(jīng)進(jìn)行了1642次試驗，可是都失敗了。他的助手說(shuō)：你看，試驗了1642次，一點(diǎn)用也沒(méi)有。這個(gè)發(fā)明家卻說(shuō)：為什么沒(méi)用呢?這使我們知道這1642個(gè)方法是不能成功的。若要成功必須在這1642個(gè)方法之外去找。還有一個(gè)更有趣味、更富于啟示的例子：古時(shí)候，一個(gè)音樂(lè )家得罪了皇帝，被關(guān)在監牢里，可是他還是每天拉他那心愛(ài)的小提琴。到了執行死刑的前一天，獄卒忍不住就問(wèn)他：明天你就死了，今天你還拉它干什么呢?那個(gè)音樂(lè )家說(shuō)：明天就要死了，今天我不拉，還能什么時(shí)候拉呢?這些例子都是我們可以運用的對話(huà)材料，它能刺激我們的舊觀(guān)念，使它靈活起來(lái)。
當我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，不能像背書(shū)一樣，把記下的話(huà)像鸚鵡一樣地重述，而是要運用這話(huà)，來(lái)表示我們的看法和我們的態(tài)度，這樣別人才不會(huì )覺(jué)得我們是書(shū)呆子。你每日所遇見(jiàn)的各種可以作為談話(huà)的題材和資料，絕不僅僅只是你與人談話(huà)的題材和資料而已。它們代表每一個(gè)事實(shí)。你要清楚每一句話(huà)，都正向你說(shuō)明些什么，它們全都向你提供一些對人和對事的看法，都在影響你對人生的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。在你吸收它們的時(shí)候，你不是毫無(wú)主見(jiàn)地去吸收的。而在你運用它們的時(shí)候，你也不是毫無(wú)目的地去運用的。在你吸收它的時(shí)候，你是需要用自己的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度去衡量一番的。你的耳朵聽(tīng)到一句話(huà)，你的心立刻對它作出了判斷：喜歡它，或不喜歡它;同意它，或是不同意它。同樣的，在你運用它們的時(shí)候，你必然也帶著(zhù)你本人的看法。你使用它們只不過(guò)是進(jìn)一步說(shuō)明你對人對事的看法，提出佐證，證明你所堅持的道理，贊美你所認為美的人物，或是駁斥你所認為錯誤的理由，指斥你認為錯誤的行為。
第三個(gè)技巧：在遣詞造句上做文章
在遣詞造句上做文章詞語(yǔ)是人說(shuō)話(huà)的基本元素，用對了字眼不僅能打動(dòng)人心，同時(shí)更能帶出行動(dòng)，而行動(dòng)的結果便是展現出另一種人生。馬克·吐溫說(shuō)：恰當地用字極具威力，每當我們用對了字眼......我們的精神和肉體都會(huì )有很大的轉變。歷史上許多偉大人物就是因為善于運用字眼的力量，大大地激勵了當時(shí)的人們。當帕特里克·亨利站在十三州代表之前慷慨激昂地說(shuō)道：我不知道其他的人要怎么做，但就我而言，不自由毋寧死。這句話(huà)激發(fā)了幾代美國人的決心，發(fā)誓推翻長(cháng)久以來(lái)壓在他們頭上的苛政，結果造成燎原之火，美利堅合眾國由此誕生。美國一位偉人演講道：當我們今天得以享受到充分的自由時(shí)，不要忘了獨立宣言，雖然那沒(méi)有幾句話(huà)，卻是200多年來(lái)所給予我們每個(gè)人的保障。
同樣地，當我們這些年致力于種族平等時(shí)，不要忘了那也是因為某些字眼的組合而激發(fā)出來(lái)的行動(dòng)所致，請問(wèn)誰(shuí)能忘記美國馬丁·路德金博士打動(dòng)人心的那一次演講。他說(shuō)道：我有一個(gè)夢(mèng)，期望有一天這個(gè)國家能真的站立起來(lái)，信守它立國的原則和精神......第二次世界大戰期間，英國正處于風(fēng)雨飄搖之際，有一個(gè)人的話(huà)激起了英國全民抵抗納粹的決心，結果他們以無(wú)比的勇氣挺過(guò)了最艱苦的時(shí)刻，打破了希特勒部隊所向無(wú)敵的神話(huà)，這個(gè)人就是丘吉爾。從某種程度上說(shuō)，人類(lèi)的歷史就是由那些具有震撼力的語(yǔ)言推動(dòng)的，然而卻鮮有人知道那些偉人所擁有的語(yǔ)言力量也能夠在我們的身上找到。這能改變我們的情緒、振奮意志，乃至于有膽量敢于面對一切的挑戰，使人生豐富多彩。我們在跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)用詞常常十分謹慎，然而卻不留意自己習慣用的字眼，殊不知我們所用的字眼會(huì )深深影響我們的情緒，也會(huì )影響我們的感受。
因此，如果我們不能好好掌握怎樣用詞，如果我們隨著(zhù)以往的習慣繼續不加選擇地用詞，很可能就會(huì )扭曲事實(shí)。譬如說(shuō)當你要形容一件很了不起的成就時(shí)，用的字眼是不錯的成就，那對你的情緒就很難造成興奮的感覺(jué)，這全是因為你用了具有局限性的字眼所致。一個(gè)人若是只擁有有限的詞匯，那么他就只能體驗有限的情緒。反之若是他擁有豐富的詞匯，那就有如手中握著(zhù)一個(gè)可以調出多種顏色的調色盤(pán)，可以盡情來(lái)?yè)]灑你的人生經(jīng)驗，不僅為別人，更可以為自己。
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