李啟波
黨的十七屆四中全會(huì )《決定》指出，“健全干部管理機制……加大治懶治庸力度,著(zhù)力解決干部管理不嚴問(wèn)題。”一些懶、庸風(fēng)氣正在影響檢驗檢疫事業(yè)發(fā)展，值得我們高度關(guān)注。
本人從日常檢驗檢疫工作中觀(guān)察歸納當前懶、庸表現主要在七個(gè)方面：一是濫做“好人”，工作原則性不強，遇到問(wèn)題打哈哈、和稀泥，有不同意見(jiàn)不直接提出，明明是工作檢查卻變成取經(jīng)學(xué)習，不講嚴肅、不求嚴格，得過(guò)且過(guò)，怕得罪人；二是照本宣科，以文件貫徹文件，以會(huì )議貫徹會(huì )議，工作一成不變，不求實(shí)際，不求結果，缺少辦法，按部就班，缺乏活力，墨守陳規，缺乏創(chuàng )新；三是和尚撞鐘，不求上進(jìn)，不求甚解，缺少主意，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，懷有“無(wú)過(guò)便是功”的心態(tài)；四是孤芳自賞，自恃資歷老，有懷才不遇之感，工作小事不想干，大事干不了，挑刺找岔內行，獨當一面困難；五是怨天尤人，事事不順眼，牢騷滿(mǎn)腹，只想索取，不談奉獻，只圖個(gè)人名利，不講組織原則，不能正確看待工作中的新情況、新問(wèn)題，不能很好地對待個(gè)人的進(jìn)退去留；六是隨波逐流，看破紅塵，做事提不起精神，作風(fēng)飄浮，放任自流，不注意自身形象；七是自由散漫，惰性十足，上班時(shí)間不做正事，炒股、上網(wǎng)聊天、玩游戲等，檢查工作走馬觀(guān)花，游山玩水。
懶、庸的原因，不外乎在四個(gè)方面：一是對自身要求不嚴格。不學(xué)習、不鉆研，懶散倦怠，成天混日子，沒(méi)有精神寄托，沒(méi)有追求，缺少動(dòng)力，導致理想信念缺失，不能一心放到工作上來(lái)。二是教育管理不到位。教育培訓重形式輕內容，重聲勢輕效果。有些干部職工喜做老好人，使管理制度掛在墻上成為擺設，放任干部職工懶散“自在”。三是激勵機制不完善。思想因循守舊，工作求穩怕亂，不敢開(kāi)拓創(chuàng )新，導致干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣的錯覺(jué)。四是行政職責不明確。優(yōu)劣不分明，績(jì)效沒(méi)掛鉤，逐步形成了既無(wú)壓力，又無(wú)動(dòng)力，不思進(jìn)取，不擔責任的惰性。
治懶治庸是一個(gè)老而彌新的課題，要想使“南郭先生”無(wú)法生存，本人認為，一要建立和完善有錯是過(guò)，無(wú)為也是過(guò)，有錯要問(wèn)責，無(wú)為也要問(wèn)責的問(wèn)責制度，清除懶庸消極作風(fēng)滋生的土壤；二要加強對干部職工的考核，健全完善能上能下的競爭機制，對于不想作為、不能作為的人，堅決請他們“讓位”，有為才有位，有位要有為，無(wú)為要騰位，讓每個(gè)人都樹(shù)立進(jìn)位爭先的思想和意識；三要加強學(xué)習、教育，學(xué)習能改變一個(gè)人的精神狀態(tài)，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教育，培養良好的道德修養與情操，增強責任感、使命感、緊迫感和危機感；四要拓寬用人“渠道”，加大調整不稱(chēng)職人員的力度，對口碑不好、群眾基礎較差、作風(fēng)飄浮、紀律松馳等不良行為的進(jìn)行誡勉談話(huà)，限期不改者，作下崗分流對象處置；五要建立激勵約束機制，逐步推行工作實(shí)績(jì)與福利待遇、提拔使用、評獎評優(yōu)相結合的激勵機制，建立政績(jì)檔案，量化、細化績(jì)效考核。
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