在過(guò)去30年高速增長(cháng)的中國成長(cháng)起來(lái)的家長(cháng)，多數都有著(zhù)超乎尋常的向上和期待成功的心理。如果父母的成功是自我成就和自我選擇的結果，那就更應該給孩子們自我選擇和成就的機會(huì )。尊重他們的年齡，他們的時(shí)間和空間，給他們一些自我實(shí)現的機會(huì )。你給他們以百分百的信任，他們也會(huì )還你一份意外的成長(cháng)驚喜。
Henry爸爸及全家目前定居加拿大，從國內到國外的環(huán)境變化，讓他從一名容易代入職業(yè)習慣來(lái)的挑剔爸爸，變成了一個(gè)超級善于和孩子們溝通的大朋友。外灘教育將陸續推出他的專(zhuān)欄，這是其在外灘教育的第二篇文章。
文/Henry爸爸 編輯/吳妍嬌
我們都希望孩子能獨立思考，有獨立的人格。所以我們送他們去最好的學(xué)校，參加各種課外活動(dòng)，國內的，國外的，每天忙得不亦樂(lè )乎。
“長(cháng)大以后會(huì )懂的”，不僅能搪塞孩子，也能安慰自己。既不給自己時(shí)間思考，也不給孩子時(shí)間悠閑，一切都在慣性中向著(zhù)那個(gè)矛盾的目標前進(jìn)。
其實(shí)，我們在要求孩子，“Everything on the right track”的時(shí)候，已經(jīng)剝奪了他們思考的權利，錯過(guò)了認識自己的機會(huì )，更重要的是，他們失去了要求的能力，不會(huì )表達自己，也在無(wú)形中扼殺了很多可能性和創(chuàng )造力。
小朋友兩三歲就會(huì )形成自我意識，除了極強的模仿能力，也開(kāi)始嘗試各種事物，開(kāi)始提各種要求。如果從這時(shí)候開(kāi)始，大人們能尊重小朋友，給他們空間和時(shí)間，用對待同事朋友的方式和他們相處，我相信對小朋友性格和人格的成長(cháng)會(huì )有很大的幫助，長(cháng)遠看，有助于他們學(xué)會(huì )自我管理，成為一個(gè)幸福的人。
Henry爸爸做了14年的信用分析和應收款管理，和人說(shuō)的最多的就是“No”，挑毛病更是一等一的高手。
做好這份職業(yè)的重要一點(diǎn)，除了專(zhuān)業(yè)的分析和判斷力，就是需要很強交流能力。拒絕別人和向別人收款，都不是一件容易的事。其實(shí)，對待小朋友和工作一樣，雙方的信息量不對等，根據經(jīng)驗對事情的判斷也不是在一個(gè)層面上，要說(shuō)服他們當然就不容易。如果能時(shí)刻記牢這一點(diǎn)，就不會(huì )拔苗助長(cháng)，還能減少小朋友的逆反心理。
尊重孩子的空間和時(shí)間
每個(gè)家長(cháng)都會(huì )教小朋友懂禮貌要主動(dòng)和人打招呼，對別人的服務(wù)要報以微笑和表示感謝。這是基本的禮節，現在的小朋友們做的卻并不好。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是家長(cháng)們總是高高在上，提示小朋友開(kāi)口。其實(shí)，只要給他們足夠的空間和時(shí)間，小朋友很快能適應正常的社會(huì )交往方式。
Henry在國內的時(shí)候也有類(lèi)似的問(wèn)題，比如不愿意和大人打招呼。但來(lái)了加拿大幾個(gè)月以后，他卻變得主動(dòng)了，雖然語(yǔ)言不通也能和附近的鄰里打招呼聊天。能有這樣的驚喜，并不是爸爸媽媽對他進(jìn)行了說(shuō)服教育，相反，只是常常帶他默默地看鄰居割草修房子，看路上的工程人員修路砍樹(shù)。
通常，大人們看到小朋友在看他們工作，只是笑著(zhù)說(shuō)一聲“Hi”，然后就回去工作，完全不關(guān)注邊上的小朋友。工程人員表現的更專(zhuān)業(yè)，常常送上一副耳塞，指定一個(gè)安全距離，然后就回去工作了。
開(kāi)始的時(shí)候，Henry的注意力完全在機械或者工作上，他對大人沒(méi)有興趣。慢慢地，他也開(kāi)始問(wèn)這問(wèn)那，想要了解更多的東西。
語(yǔ)言不通，只好請爸爸來(lái)做翻譯，順便告訴他，要尊重別人，問(wèn)問(wèn)題需要先從打招呼開(kāi)始，眼睛要看著(zhù)對方。就這么，從說(shuō)“Hi”開(kāi)始，Henry變得主動(dòng)了，也知道別人工作的時(shí)候要保持距離，更要注意安全。
有國內的媽媽說(shuō)，沒(méi)有環(huán)境，找不到這么好的路人甲。其實(shí)，周末早晨帶孩子去個(gè)優(yōu)雅一點(diǎn)的餐廳吃個(gè)甜點(diǎn)。周遭沒(méi)有那么多人，舒適的音樂(lè )，燈光美氣氛佳，不就是教授禮儀的最佳場(chǎng)所么，何況還有態(tài)度親切的服務(wù)生示范。
美術(shù)館和博物館的餐廳都是很好的選擇。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，就如同進(jìn)了穹頂高聳的教堂，偶爾一兩聲管風(fēng)琴就能讓我們感受到神圣。
尊重孩子的自我成功
成年人愿意主動(dòng)學(xué)習是因為有需要，小朋友也是一樣的，如果家長(cháng)不能創(chuàng )造這種需要，一味的灌輸，效果只會(huì )事倍功半。如果是小朋友有興趣的東西，他們不但學(xué)起來(lái)很快，而且，不斷地成功更會(huì )給他們很多的自信。
Henry爸爸曾經(jīng)在暑假里曾經(jīng)花了4次，每次不到一小時(shí)，教會(huì )了一個(gè)一年級的小朋友學(xué)自行車(chē)。重點(diǎn)不在有多快，重點(diǎn)是小朋友自己學(xué)會(huì )，Henry爸爸從頭到尾沒(méi)有扶過(guò)她一次，還養成在路口停車(chē)的好習慣。并且強調，如果有人問(wèn)起的時(shí)候，要記得說(shuō)是自己學(xué)會(huì )的。
影視劇里，常有大人們扶著(zhù)小朋友學(xué)騎車(chē)，表現出大人的關(guān)愛(ài)，家庭的親密和諧?？蓪?shí)際上，有了依靠學(xué)騎車(chē)很難。第一，小朋友怕摔，有依賴(lài)心理。第二，小朋友有的注意力不集中，因為大人在不停嘮叨。第三，潛意識里，學(xué)會(huì )了也不是孩子一個(gè)人的成功。
也許，開(kāi)始的時(shí)候推車(chē)都不是那么順，車(chē)蹬會(huì )碰到腿，速度快的時(shí)候會(huì )緊張……但這些其實(shí)才是學(xué)習里最寶貴的部分，克服困難和畏懼，對他們的心理和生理就會(huì )有一個(gè)明顯提升。當他們和別人分享這些經(jīng)驗的時(shí)候，表現出來(lái)的更是不一樣的自信。
我們應該多給孩子一些這樣的機會(huì )體驗一下靠自我成功的快感，尊重他們自我成功的能力。漸漸地強化他們的自我認同，增強自信心，幫助他們找到學(xué)習的感覺(jué)，努力的成果。
對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，你對他們越信任，他們自我成功越多，你也就越放心。
尊重孩子的“私有財產(chǎn)”
當我們在說(shuō)“我兒子，我女兒”的時(shí)候，潛意識里，我們把他們當成了自己的私有財產(chǎn)。所以，當孩子們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我們常常用“沒(méi)收”或者“拿走”之類(lèi)的字眼。
孩子們只能無(wú)奈的接受，你的是你的，我的還是你的。以至于我們時(shí)常會(huì )聽(tīng)到，“表現好有什么用，表現不好還是會(huì )拿走的”，久而久之，對孩子的物質(zhì)激勵也失效了。
能不能平等的對待他們呢。試想一下，送給同事，朋友的東西可以隨便拿回來(lái)么？至少也要借用吧。其實(shí)，尊重孩子的“私有財產(chǎn)”，不會(huì )讓他們更自私，只會(huì )學(xué)會(huì )尊重別人，學(xué)會(huì )保護自己。這其中隱含著(zhù)某種平等的契約精神，約束大人，也約束孩子。
其實(shí)小動(dòng)物都會(huì )護食，何況孩子。懂得尊重別人財物的小朋友，需要幫助的時(shí)候就會(huì )很有禮貌。當然，他們保護自己財物的時(shí)候，也理直氣壯，有責任心。
相反，習慣了沒(méi)有財產(chǎn)安全感的孩子，你不可能要求他有正義感，為誰(shuí)而正義，為什么而正義就太虛無(wú)了。
小的時(shí)候，被人欺負不會(huì )反抗，長(cháng)大了就會(huì )欺負別人，就是俗話(huà)說(shuō)的多年媳婦熬成婆。相信很多公司里都有這種現象，如果你覺(jué)得不好，現在開(kāi)始就和孩子們平等一點(diǎn)，給他們留一點(diǎn)自己的“私有財產(chǎn)”。
Henry會(huì )說(shuō)，“送給我的東西，就是我的，爸爸要用可以跟我借”，同樣，每次要用爸爸的東西，比如工具，音響，用完了，Henry也會(huì )準時(shí)歸還。當然還要說(shuō)謝謝。
承認孩子比自己強
Henry開(kāi)始去上幼兒園的第一天，爸爸就告訴他?，F在開(kāi)始，有老師教英文，同學(xué)們也說(shuō)英文，很快就會(huì )比爸爸懂得多，說(shuō)的標準。如果爸爸不會(huì )的，你可以教我么？
基本上半年以后，Henry就開(kāi)始糾正爸爸的發(fā)音了，甚至鄰居們聊天說(shuō)到Henry的變化，都會(huì )把這件事拿出來(lái)說(shuō)。
我們都說(shuō)這是個(gè)孩子教育父母的時(shí)代。你帶父母出國旅行，總會(huì )教他們當地的習俗，甚至怎么做才才更文明。
這世界發(fā)展的如此之快，以至于身體都跟不上大腦，我們必須承認，孩子們在很多方面比我們強。如果能平靜地對待這件事，孩子一定可以成為父母的朋友，互相之間更加信任，父母給他們的影響力也會(huì )完全不同。
現在每次滑冰的時(shí)候，雖然爸爸正滑還趕不上Henry倒滑，他每次還是會(huì )擊掌鼓勵爸爸，“Good job, Daddy ... … See. You made it.”一起努力，一起流汗，互相鼓勵，互相支持，很多好的元素就會(huì )慢慢融入他的生活，幫助他的性格和人格的成長(cháng)。
在過(guò)去30年高速增長(cháng)的中國成長(cháng)起來(lái)的家長(cháng)，多數都有著(zhù)超乎尋常的向上和期待成功的心理。如果父母的成功是自我成就和自我選擇的結果，那就更應該給孩子們自我選擇和成就的機會(huì )。尊重他們的年齡，他們的時(shí)間和空間，給他們一些自我實(shí)現的機會(huì )。
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