育兒心得十九：父母好好學(xué)習，孩子天天向上？
看了一些家長(cháng)培養孩子的經(jīng)歷，有的孩子才三歲，就中英文熟練，甚至有的還會(huì )法語(yǔ)了，真是佩服呀！ 他們是怎么教的呢？ 其實(shí)說(shuō)起來(lái)很難，做起來(lái)很簡(jiǎn)單，一句話(huà)：家長(cháng)好好學(xué)習，孩子天天向上。并不是要家長(cháng)有很強的英語(yǔ)水平，有高中的水平就可以了，但關(guān)鍵是有無(wú)耐心，看到一個(gè)東西就教孩子用英文說(shuō)出來(lái)，孩子問(wèn)起一個(gè)單詞，就趕快查字典，和孩子一起學(xué)習英文的碟片，日常生活中和孩子用英文會(huì )話(huà)等等。
這些家長(cháng)愿意學(xué)習，這些家長(cháng)有耐心，他們做到了，于是他們的孩子的智力得到了提前的開(kāi)發(fā)，不是很好的事情嗎？我家呢？我家北斗的普通話(huà)已經(jīng)非常標準了，還經(jīng)常糾正姥爺的發(fā)音。姥爺把“說(shuō)”這個(gè)詞，經(jīng)常發(fā)成“刷啊”，北斗就說(shuō)：姥爺，姥爺不是“刷啊”，是“說(shuō)”。甚至我把三字經(jīng)背錯幾個(gè)字，他都能發(fā)現我的錯誤，并給以糾正，告訴那是在第幾頁(yè)，應該是什么。在我們小區里，沒(méi)有一個(gè)和他一樣的大孩子，普通話(huà)說(shuō)得有他標準，也很少有小朋友象他一樣，喜歡說(shuō)話(huà)。
學(xué)習英語(yǔ)不也是一樣嗎？英語(yǔ)對孩子來(lái)說(shuō)，就是一種方言，他哪里知道什么是漢語(yǔ)，什么是英語(yǔ)？所以感覺(jué)英語(yǔ)很難的是家長(cháng)，而不是孩子，要象教漢語(yǔ)一樣，來(lái)教英語(yǔ)才好。我們是先教孩子一些，他熟悉的中文的英文發(fā)音，比如說(shuō)媽媽、爸爸、書(shū)、桌子、跑、跳之類(lèi)的。還有走在路上，北斗會(huì )指著(zhù)路邊的石頭、花草、飛的蝴蝶、自行車(chē)，一切的一切問(wèn)我，爸爸這些用英語(yǔ)怎么說(shuō)呀？我說(shuō)什么？要是我不會(huì )說(shuō)這些，我怎么教他呢？等這些單詞學(xué)會(huì )了后，他就問(wèn)了。吃東西怎么說(shuō)呀，踢球怎么說(shuō)呀，扔石頭怎么說(shuō)呀。于是短語(yǔ)對話(huà)就開(kāi)始了，我想再后來(lái)他就會(huì )全部用英語(yǔ)和我對話(huà)了，不過(guò)我行嗎？
然后再給孩子一些英文兒歌的碟，孩子在唱這些兒歌時(shí)，就在不斷地學(xué)習英文了，幾天以后孩子把兒歌記住了，可以唱了，于是他會(huì )把一些學(xué)到的內容用到生活中，就象北斗學(xué)中文一樣的道理。最后再做一些PPT，讓他在電腦上唱兒歌，或把打印紙貼在墻上，于是他在不斷地自學(xué)和自我強化。
不過(guò)以上這些都需要極大的耐心，那種號稱(chēng)是放養是最容易最舒服的，其實(shí)只要父母好好學(xué)習，孩子定能天天向上！讓我們與孩子共同成長(cháng)吧！我是不是要把丟了10來(lái)年的英文，揀起來(lái)呢？
很多朋友覺(jué)得我們家北斗，會(huì )背《三字經(jīng)》，很是神奇。走在路上，往往是提醒北斗背誦三字經(jīng)，我背一句，他跟著(zhù)背一句。你說(shuō)要是我不會(huì )行嗎？所以我作為家長(cháng)首先要背會(huì )，這點(diǎn)我老婆做得比我好，《三字經(jīng)》她和北斗背得一樣熟，比我強多了。這不是父母好好學(xué)習，孩子天天向上嗎？孩子學(xué)習的極限，其實(shí)在于孩子本身，另外一個(gè)局限就是父母了。
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