全球小學(xué)教師收入前十榜：韓國高過(guò)日本 發(fā)展中國家僅墨西哥上榜w
中國教師，作為父母眼中的體面工作，同齡人口中的特殊群體，中國職業(yè)鄙視鏈頂端的王者。當你還在為買(mǎi)房拼命，為請假發(fā)愁，為辦事兒撓頭時(shí)，他們可能已經(jīng)有編制能分房，過(guò)了寒假有暑假，家長(cháng)覆蓋全行業(yè)……
這個(gè)世界上并沒(méi)有完美的工作，就算老師能幸運到把以上優(yōu)勢全集齊了，他們有工作的煩惱。今天數字之道就帶大家一起看看令人羨慕的中國老師們到底都在愁什么？
中國教師：站在職業(yè)鄙視鏈頂端的王者
在中國的所有職業(yè)里選一個(gè)最體面的工作出來(lái)，你會(huì )選什么？
這個(gè)在微博上引發(fā)了4.4萬(wàn)人的熱議的話(huà)題，調查投票的最終結果，教師以絕對優(yōu)勢取得了第一名。
被選的理由多為工作穩定待遇好，時(shí)間自由有假期等等。但是，這個(gè)人人都羨慕的好工作，為什么在進(jìn)行壓力測試的時(shí)候，卻有八成老師都表示亞歷山大呢？
調查數據顯示，有34.60%的被調查教師反映壓力非常大，有47.60%的被調查教師反映壓力比較大，兩者加起來(lái)占到了被調查教師的80%以上，這就充分說(shuō)明了這個(gè)人人都羨慕的職業(yè)也許并沒(méi)有我們想象的那么輕松。
人人都羨慕的“職業(yè)光環(huán)”到底有多重？
今天數字之道就帶大家一起看看令人羨慕的中國老師們到底都在愁什么吧。
幼兒教師：誰(shuí)家孩子不是寶，磕了碰了還得了？
幼兒入學(xué)(園)年齡小、自我管理能力不強，比起中小學(xué)教師每天要應付的教學(xué)任務(wù)，幼兒教師更多的是在進(jìn)行照料陪護。這個(gè)陪護的過(guò)程卻并沒(méi)有我們想象的那么輕松。
這篇人民網(wǎng)的報道中，記錄了一個(gè)幼兒教師的一天，從日程表算下來(lái)，從7：30到17：30，正常工作日平均一天工時(shí)是10個(gè)小時(shí)。
“這10個(gè)小時(shí)，精神高度緊張，尤其戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，特別擔心小朋友會(huì )磕到碰到，因為這樣要給家長(cháng)解釋好半天?！?/p>
即便是這位已經(jīng)從教16年的資深幼教，每天最擔心的事仍是怕孩子在幼兒園發(fā)生危險。
在一項關(guān)于幼教職業(yè)壓力與現狀的調查中，被問(wèn)及“工作中最怕發(fā)生的事是什么”時(shí)，接近9成的幼教都寫(xiě)了“事故”。安全問(wèn)題對幼兒教師來(lái)說(shuō)是多么揪心的一件事兒。畢竟，誰(shuí)家的孩子都是寶，磕了碰了都不好！
中小學(xué)老師：你考零分能補考，我拿0薪怎么補？
相比起幼兒教師天天做夢(mèng)都在擔心孩子的安全問(wèn)題，中小學(xué)老師恐怕每天做夢(mèng)都是各種給熊孩子補課了吧。
東方教育時(shí)報和復旦大學(xué)新聞學(xué)院聯(lián)合公布一項最新調查，結果顯示，九成中小學(xué)教師感覺(jué)壓力大，壓力主要來(lái)自學(xué)生考試成績(jì)。
由此可見(jiàn)，在整個(gè)義務(wù)教育階段，學(xué)生考試成績(jì)都排在老師壓力來(lái)源的第一位。
《東方教育時(shí)報》采訪(fǎng)的一位剛入職兩年的青年教師說(shuō)，
“我們感到壓力最大的是，學(xué)生成績(jì)考核動(dòng)不動(dòng)就要與老師績(jì)效工資掛鉤?！?/p>
“每周學(xué)校都會(huì )各個(gè)年級或者課組的會(huì )議，強調考試的排名與老師績(jì)效的關(guān)系。每過(guò)一個(gè)學(xué)期，都會(huì )對班級的整體排名進(jìn)行考評決定新學(xué)期老師的福利待遇漲跌?！?/p>
對于多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，害怕考試是因為怕考砸了叫家長(cháng)，而對于多數中小學(xué)老師來(lái)說(shuō)，害怕考試是因為怕考砸了扣工資。
除了成績(jì)外，各種各樣的考評也讓老師們身心俱疲。
“過(guò)一陣子，就來(lái)一個(gè)教學(xué)設計大賽、教師寫(xiě)字大賽、青年教師比武、教師才藝展示等，忙于應付這些評比，哪來(lái)時(shí)間提高自身業(yè)務(wù)?！?/p>
“能不能所有的考核集中下，不要周一來(lái)一個(gè)，周三來(lái)一個(gè)，周五再來(lái)一個(gè)?！?/p>
2017年7月，新教育研究院發(fā)布的《關(guān)于“減少教師非教學(xué)工作”的調查報告》中提到：“占用教師工作時(shí)間的工作，并非全是教育教學(xué)工作，真正用于教學(xué)及相關(guān)準備的時(shí)間在整個(gè)工作時(shí)間中占比不足1/4，剩下的3/4是更為耗時(shí)耗力的非教學(xué)任務(wù)?！?/p>
一邊擔心自己學(xué)生的考試成績(jì)，一邊應付各種考核，就算一天只上2節課，中小學(xué)老師們大部分也都要干滿(mǎn)10小時(shí)，甚至是16個(gè)小時(shí)。并沒(méi)有我們想象的那么輕松自在，上完課就能回家！
大學(xué)教師：誰(shuí)不曾為論文熬過(guò)夜、失過(guò)眠！
幼兒園孩子不好帶，中小學(xué)課業(yè)負擔重，那當個(gè)大學(xué)老師總歸是最輕松的吧。大學(xué)生基本都成年了，不需要時(shí)刻呵護，沒(méi)有升學(xué)任務(wù)，做個(gè)大學(xué)老師不就是上完課走人，該放假放假嗎？
2018年麥可思大學(xué)教師生存狀況研究顯示：88%的被訪(fǎng)大學(xué)教師在工作中感受到中重度壓力。
讓所有大學(xué)生都的頭疼的論文，也同樣是高校老師們頭疼的問(wèn)題。區別在于學(xué)生寫(xiě)論文為了畢業(yè)，老師寫(xiě)論文關(guān)系前途。
《上?！扒嘟贰鄙嬲{查》報告顯示，在高校和科研機構中，職稱(chēng)晉升是最重要的個(gè)人發(fā)展路徑。
與教學(xué)相比，在核心刊物發(fā)表論文以及高級別的科研項目，對高校教師們晉升影響更大。而能否晉升直接影響著(zhù)他們的收入。
調查數據顯示，講師收入主要集中在年薪6-8萬(wàn)區間，副教授則是在10-12萬(wàn)之間，而教授則處在12-18萬(wàn)之間，也就是說(shuō)副教授的收入是講師的1.5倍，教授則是講師的2倍。
與中小學(xué)教師擔心的學(xué)生考不好可能會(huì )影響自己收入相比，高校教師擔心的更多的是自己科研成績(jì)不好，可能會(huì )影響前途和錢(qián)途！
雖然老師在外人看來(lái)是有編制，有假期，人脈多的好職業(yè)，但實(shí)際上，不管哪個(gè)階段的老師，都有著(zhù)他們各自的煩惱與擔心。
老師傳達給學(xué)生的，有知識，也有能量，他們擔心的有自己的職業(yè)、也有學(xué)生的學(xué)業(yè)。我們羨慕老師職業(yè)光環(huán)時(shí)，也給他們一點(diǎn)尊敬和體諒，不僅僅是在教師節這一天。返回搜狐，查看更多
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