教學(xué)目標：
1、看懂漫畫(huà)，通過(guò)編故事和形式和同學(xué)交流，并通過(guò)練習使學(xué)生初步了解和感受漫畫(huà)的特點(diǎn)。
2、提出具體的要求，讓學(xué)生在說(shuō)話(huà)的同時(shí)，訓練口頭表達能力，感受語(yǔ)言的魅力，培養學(xué)生想象能力和邏輯思維能力。
3、注意口語(yǔ)交際中學(xué)生的情感調動(dòng)，努力在口語(yǔ)交際中培養學(xué)生對學(xué)習正確的觀(guān)點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
看懂漫畫(huà)，通過(guò)編故事和形式和同學(xué)交流，并通過(guò)練習使學(xué)生初步了解和感受漫畫(huà)的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入正題，進(jìn)行“說(shuō)漫畫(huà)”口語(yǔ)交際。
1、提問(wèn)：同學(xué)們喜歡漫畫(huà)嗎？
2、欣賞課文中的漫畫(huà)
不要立刻提出要求，留出空白，學(xué)生小聲議論也可，暗暗贊嘆也可。
3、說(shuō)說(shuō)兩只小花狗照鏡子前后有什么不同表現？為什么會(huì )有這樣的變化呢？
4、講故事時(shí)要抓住小花狗的什么來(lái)寫(xiě)？
神態(tài) 動(dòng)作 語(yǔ)言
5、學(xué)生小組練習講故事
6、推舉代表講故事，評議
7、談?wù)勀愕母惺堋?/span>
鼓勵學(xué)生按口語(yǔ)交際的要求，大方的、真實(shí)的表達出發(fā)自?xún)刃牡母惺堋?br> 8、集體交流，講講寓意，你明白了什么？
[板書(shū)：相信自己不過(guò)分自卑、不過(guò)分自大、]
二、總結，課堂延伸實(shí)踐活動(dòng)。
1、再看圖，總結一下漫畫(huà)的特點(diǎn)，你能用自己的話(huà)表述嗎？
2、根據回答，教師總結：
漫畫(huà)是一種獨特的語(yǔ)言形式，往往不需要一個(gè)字就可以表達出深刻的思想，讓人在會(huì )心一笑中受到啟發(fā)。
3、談?wù)勀氵€看過(guò)的漫畫(huà)有哪些？引出漫畫(huà)種類(lèi)。
（卡通漫畫(huà)、生活漫畫(huà)）
4、老師與學(xué)生同看漫畫(huà)，分享少年時(shí)的快樂(lè )。
5、師生同看漫畫(huà)，個(gè)別交流。
6、集體交流一、兩幅可笑的或印象深刻的漫畫(huà)。
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