初中階段的叛逆期，是家長(cháng)們都很頭疼的問(wèn)題。
提前準備，才能更好地應對。
1. 不替孩子做決定。
初中生已經(jīng)有自己的想法，所以，只要是與他們有關(guān)的決定，最好事先和他們溝通好。如果他們和父母的意見(jiàn)不同，就耐心和孩子講解自己的用意。倘若孩子始終堅持自己的看法，那么，家長(cháng)就嘗試去傾聽(tīng)孩子的想法。如果孩子的想法確實(shí)是可行的，那就讓孩子自己做主。
2. 建立和孩子溝通的橋梁。
很多家長(cháng)都面臨一個(gè)問(wèn)題：孩子到了初中，變得不喜歡和家長(cháng)說(shuō)話(huà)。不管家長(cháng)好話(huà)、壞話(huà)說(shuō)盡，孩子還是不愿意和自己透露半點(diǎn)心聲。這種時(shí)候，就需要有一座溝通的橋梁，這座橋梁可以有很多種具體含義，比如說(shuō)是共同的興趣愛(ài)好。家長(cháng)和孩子都喜歡打籃球的話(huà)，就可以通過(guò)籃球來(lái)了解孩子的內心世界，從而找到和孩子正確溝通的方法。
3. 以身作則。
初中知識難度大、學(xué)科也變多了。有的孩子感覺(jué)每天學(xué)習累，又學(xué)不好。這個(gè)時(shí)候，如果家長(cháng)只是以一種家長(cháng)的姿態(tài)來(lái)教訓孩子學(xué)習，孩子都會(huì )很反感。家長(cháng)最好是和孩子一起學(xué)習，這指的是，孩子在學(xué)習課本知識的時(shí)候，家長(cháng)也可以選擇一些東西來(lái)學(xué)習。這樣子，一來(lái)創(chuàng )造了學(xué)習氛圍；二來(lái)對于孩子的學(xué)習，家長(cháng)更能感同身受。
4. 作息時(shí)間松弛有度
在完成作業(yè)的前提之下，允許孩子有自己的活動(dòng)時(shí)間。初中課程本來(lái)就比小學(xué)多，所以，如果孩子自覺(jué)完成作業(yè)，可以讓孩子去玩一下，這樣也可以提高孩子學(xué)習積極性?，F在，很多孩子都會(huì )討價(jià)還價(jià)，等到放假最后一個(gè)晚上才開(kāi)始做作業(yè)，對于這種情況，家長(cháng)絕不能讓步。
5. 家庭成員之間要和睦
家庭成員之間要和睦相處，主要指的是父母不要經(jīng)常吵架。父母經(jīng)常吵架，會(huì )影響孩子的學(xué)習狀態(tài)。在家庭關(guān)系和睦的環(huán)境下成長(cháng)，孩子的學(xué)習不一定很好，但是他/她的性格會(huì )比較開(kāi)朗、積極向上。
100個(gè)青春期的孩子，可能有100種不同的叛逆問(wèn)題。家長(cháng)如果想要平和地和孩子度過(guò)初中階段的叛逆期，就要在孩子小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始關(guān)注他們的學(xué)習和成長(cháng)問(wèn)題。家長(cháng)一旦錯過(guò)了這個(gè)階段，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有什么影響，但是對孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì )影響他們一輩子。
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