教學(xué)目標的表述
目標類(lèi)型 | 目標層次 | 常用行為動(dòng)詞 |
知識 | 了解 | 說(shuō)出、背誦、辨認、回憶、選出、舉例、復述、描述、識別、會(huì )寫(xiě)、會(huì )畫(huà)等 |
理解 | 解釋、說(shuō)明、闡明、比較、分類(lèi)、歸納、概述、概括、判斷、區別、提供、猜測、估計、推斷、收集、整理等 | |
應用 | 應用、使用、質(zhì)疑、辯護、設計、解決、撰寫(xiě)、擬訂、檢驗、計劃、總結、推廣、證明、評價(jià)等 | |
技能 | 技能 | 模擬、重復、再現、例證、臨摹、擴展、縮寫(xiě)等 |
獨立操作 | 完成、表現、制定、解決、擬訂、安裝、繪制、測量、嘗試、試驗等 | |
遷移 | 聯(lián)系、轉換、靈活運用、舉一反三、觸類(lèi)旁通、調查、提取、修改等 | |
過(guò)程與方法 | | 經(jīng)歷、感受、參加、參與、嘗試、尋找、討論、交流、合作、分享、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察、接觸、體驗、探討、溝通、組織、發(fā)現、探索、交換意見(jiàn)等 |
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) | 反應 | 遵守、拒絕、認可、認同、承認、接受、同意、反對、愿意、欣賞、稱(chēng)贊、喜歡、討厭、感興趣、關(guān)心、關(guān)注、重視、采用、采納、支持、尊重、愛(ài)護、珍惜、蔑視、懷疑、摒棄、抵制、克服、擁護、幫助等 |
領(lǐng)悟 | 形成、養成、具有、熱愛(ài)、樹(shù)立、建立、堅持、保持、確立、追求、品味、領(lǐng)悟等 |
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