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觸覺(jué)

華德福教育將人的感官分為十二感官,包括:

觸覺(jué)、生命覺(jué)、運動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)、溫暖覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言覺(jué)、思想覺(jué)、自我覺(jué)。


只有對健康感官的了解,我們的內心生命對周?chē)澜绲捏w驗才會(huì )更豐富和充實(shí)。

0-7歲主要發(fā)展:

觸覺(jué)、生命覺(jué)、運動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué);(身)

7-14歲主要發(fā)展:

嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)、溫暖覺(jué)、聽(tīng)覺(jué);(心)

14-21歲主要發(fā)展:

語(yǔ)言覺(jué)、思想覺(jué)、自我覺(jué) ;(靈)

十二感官的發(fā)展是相互影響的,當某一階段應該發(fā)展某一感官時(shí),卻沒(méi)有得到很好的發(fā)展時(shí),會(huì )影響著(zhù)之后其它感官的發(fā)展,這些影響會(huì )在日后特別地、明顯地表露出來(lái)。

觸覺(jué)是十二感官中最重要的,是最早需要發(fā)展的感官,一般是在孩子四歲以下發(fā)展;

觸覺(jué)的發(fā)展會(huì )讓人有邊界、界限的表現;

有的孩子不愿脫/穿衣服:

一是因為沒(méi)有界限;

二是沒(méi)有溫暖感,意識到的只是衣服,而不是自我;

孩子的拍、打是在干擾觸覺(jué),是因為界限沒(méi)有很好的發(fā)展。

現在很多孩子有焦慮感,是說(shuō)明幼兒階段沒(méi)有很好地發(fā)展觸覺(jué),成人要多輕輕拍拍、多抱抱孩子,幫助他們有感覺(jué)、有界限;

觸覺(jué)沒(méi)有發(fā)展好的孩子,通常會(huì )出現多動(dòng)的情況,比如喜歡多手、多腳,還會(huì )比較容易興奮、激動(dòng),對于多動(dòng)癥的孩子要多抱、多包起來(lái),讓他們有安全感,當他們有安全感后再和其它的孩子一起玩耍。

如果觸覺(jué)沒(méi)有很好地發(fā)展,會(huì )影響其它感官的發(fā)展。

發(fā)展觸覺(jué)的最好方式就是讓孩子多動(dòng)手,如:玩水、玩沙,參與做家務(wù)等等。

如果當一個(gè)孩子不愿意玩沙時(shí),其實(shí)可以看出他的觸覺(jué)發(fā)展是有阻礙的。

做家務(wù),很多父母都有工作,每天通常勿勿忙忙回到家,急著(zhù)做飯、做家務(wù),而0-7歲的孩子會(huì )自然模仿或跟著(zhù)父母一起做,有的父母會(huì )覺(jué)得孩子礙手礙腳的,往往都是不給孩子做,而這種拒絕會(huì )讓孩子的觸覺(jué)得不到滿(mǎn)足,而漸漸地孩子也失去做家務(wù)的興趣,其實(shí)可以和孩子一起享受這一過(guò)程,一舉兩得,何樂(lè )不為呢?

觸覺(jué)沒(méi)有發(fā)展好的孩子,是沒(méi)有邊界和界限的,可能會(huì )出現兩種明顯的情況:

一種是多動(dòng)癥,很喜歡去干擾別人、引人注目,如動(dòng)手、動(dòng)腳,而且動(dòng)作特別地快,自己是無(wú)法專(zhuān)注去完成一件事/活動(dòng)/游戲;

另一種是動(dòng)作緩慢,這也不想動(dòng)、那也不想做的,這也怕臟那也怕臟,什么事情都要求成人幫助完成。

這兩種都是沒(méi)有邊界:

第一種的是明顯超越了邊界,過(guò)度了:

第二種是保護自己,總覺(jué)得外界不安全、不舒服、不自在,也是沒(méi)有生命感的表 現,而將自己關(guān)閉起來(lái)。

這兩種情況,都是因為孩子該動(dòng)手、愿意動(dòng)手做事/游戲時(shí),大人不給予、不允許、拒絕、阻礙,從而導致的結果;

觸覺(jué)發(fā)展的最好時(shí)期是幼兒階段,華德福教育從孩子的角度考慮,所以在華德福幼兒園非常注重孩子的動(dòng)手能力:

如:

與孩子一起做烹飪、創(chuàng )造自由游戲、清潔,親手抱娃娃、摸木頭、石頭、玩水、玩沙等,讓孩子真正去體驗真實(shí)的東西,從而發(fā)展他們的觸覺(jué)。

在家里,父母最好給予孩子適當地動(dòng)手空間,讓孩子真正去觸摸、真正去體驗。

華德福幼兒園里的玩具都是天然的(布、木塊、石頭、羊毛、線(xiàn)、貝殼、果實(shí)。。。),天然的玩具都含有生命意義,這些玩具即簡(jiǎn)單、又容易發(fā)展孩子的創(chuàng )造力、想象空間,又對孩子的感官發(fā)展有幫助,給人舒服、自在感,讓孩子玩這些,讓他們感受真實(shí)的東西,而塑料玩具是無(wú)法體驗到這些的。

在家里,父母也可以給孩子準備、提供這些玩具。

華德福幼兒園還會(huì )做許多的手指搖、手指游戲,主要是讓孩子的手動(dòng)起來(lái),這也是為了喚醒孩子們的觸覺(jué),觸覺(jué)的發(fā)展會(huì )影響孩子的一生,所以觸覺(jué)的發(fā)展是幼兒階段至關(guān)重要的。

因此,希望父母們盡可能地讓孩子多動(dòng)手,讓孩子多做力所能及的事,不要將孩子該做的事全部包攬了。

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