學(xué)生：“是無(wú)聲手槍?zhuān)€是其它沒(méi)有聲音的槍?zhuān)俊?/p>
老師：不是無(wú)聲手槍?zhuān)膊皇瞧渌鼪](méi)有聲音的槍?！?br>
學(xué)生：“槍聲有多大？”
老師：“80-100分貝”
學(xué)生：“那就是說(shuō)，會(huì )震得耳朵疼？”
老師：“是的”
學(xué)生：“在那個(gè)地方，打鳥(niǎo)不犯法？”
老師：“不犯”
學(xué)生：“您確定那只鳥(niǎo)真的被打死啦？”
老師：“確定”
老師有些不耐煩了：“拜托，你只需要告訴我還剩幾只鳥(niǎo)就行了，OK？”
學(xué)生：“OK！鳥(niǎo)里有沒(méi)有聾子？”
老師：“沒(méi)有”
學(xué)生：“其中有沒(méi)有智力有問(wèn)題的？就是呆傻到聽(tīng)到槍響都不知道要飛的？”
老師：“沒(méi)有，智商都在200以上！”
學(xué)生：“有沒(méi)有關(guān)在籠子里？”
老師：“沒(méi)有”
學(xué)生：“有沒(méi)有殘疾或餓得飛不動(dòng)的鳥(niǎo)？”
老師：“沒(méi)有，身體都倍棒！”
學(xué)生：“算不算懷孕肚子里的小鳥(niǎo)？”
老師：“都是公的?！?br>學(xué)生：“都不可能懷孕？”
老師：“我暈！絕對不可能！”
學(xué)生：“打鳥(niǎo)的人有沒(méi)有眼花？保證是10只？”
老師：“10只”
學(xué)生仍追問(wèn)：“有沒(méi)有傻到不怕死的？”
老師：“都怕死”
學(xué)生：“有沒(méi)有是情侶的，一方被打中另一個(gè)主動(dòng)要陪著(zhù)殉情的？”
老師：笨蛋！之前不是告訴你都是公的嗎！”
學(xué)生：“同性不可以相愛(ài)??？”
老師憤怒了：“…10只鳥(niǎo)的性取向都很正常！”
學(xué)生：“會(huì )不會(huì )一射二鳥(niǎo)？”
老師：“不會(huì )”
學(xué)生：“一槍打仨呢？”
老師：“不會(huì )”
學(xué)生：“4呢？”
老師：“更不會(huì )”
學(xué)生：“5呢？”
老師徹底崩潰：“尼瑪，再說(shuō)一遍，一槍只能打死1只！”
學(xué)生：“…好吧，就是所有鳥(niǎo)都可以自由活動(dòng)的？它們受到驚嚇起飛，會(huì )不會(huì )驚慌失措而互相碰撞？”
老師：“不會(huì )，每只鳥(niǎo)都自由飛行”
學(xué)生：“如果您的回答沒(méi)有騙人話(huà)，”
滿(mǎn)懷信心的說(shuō)：“打死的鳥(niǎo)要是掛在樹(shù)上沒(méi)掉下來(lái)，那么就剩1只；如果掉下來(lái)，就1只不剩！”
終于等到學(xué)生的答案了，老師強忍著(zhù)幾乎倒地的暈眩感，顫抖地說(shuō)：“你TMD不用讀小學(xué)了，直接去考公務(wù)員吧！
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