文|王戈黑客事件，挖掘機段子以及校長(cháng)打老婆事件，將藍翔長(cháng)期置于輿論焦點(diǎn)。但沒(méi)人想聽(tīng)藍翔的自我炒作，而是更醉心于面對任何話(huà)題都提出同一個(gè)問(wèn)題：挖掘機技術(shù)哪家強？
這些不太好笑的插科打諢，只能再次證明一個(gè)從未改變過(guò)的事實(shí)：中國人依然瞧不上職業(yè)教育。說(shuō)得更直白一些，中國人依然瞧不上藍領(lǐng)工作。這跟收入沒(méi)有關(guān)系，因為現在已經(jīng)有越來(lái)越多的技術(shù)工種在薪水上超越所謂的 “正經(jīng)工作”，但中國的藍領(lǐng)卻從未為自己的地位驕傲過(guò) —— 因為他們沒(méi)有自己的文化，沒(méi)有屬于自己的生活方式，沒(méi)有屬于自己的食物、音樂(lè )、文學(xué)等等；這些都是沒(méi)用的東西，即使賬戶(hù)里的余額已經(jīng)足夠多，但安全感卻依然來(lái)自身上穿的衣服和名片上的職位。
即使在今天，社會(huì )對文憑的看法也是很分裂的。一方面無(wú)論是面對本科生還是海歸，似乎必須具備某種天然的抵觸情緒：你上了本科又怎么樣？你考上博士又怎么樣？你從美國英國回來(lái)的又怎么樣？還不是不如一個(gè)送快遞的掙得多？可另一方面，這些情緒也可以濃縮成一句話(huà)：你還不如個(gè)送快遞的。
在現實(shí)中，很大的機率是你永遠都不會(huì )招個(gè)送過(guò)快遞的，即使他能滿(mǎn)足你的職位要求。海歸依然在就業(yè)上占優(yōu)勢，招聘依然要求至少 “本科畢業(yè)”。理論上，大家都接受了大學(xué)教育無(wú)法保證就業(yè)；但在現實(shí)中，幾乎沒(méi)有父母會(huì )從一開(kāi)始就想讓孩子上職業(yè)學(xué)校。
藍翔技校位于對中國教育制度實(shí)踐最為堅定的山東省，又在用最極端的方式管理學(xué)生；中國式的管理理念，以及一整套中國式的教育哲學(xué)在這里被無(wú)限放大，給了人們盡情嘲笑職業(yè)教育的機會(huì )；正如我們都愛(ài)嘲笑時(shí)尚圈膚淺勢利，可其實(shí)那些月薪三千卻穿著(zhù)上萬(wàn)名牌的白領(lǐng)也只是把每個(gè)人心中的惡魔展示了出來(lái)而已。當驕傲的標準只有一種時(shí)，很難有人再為自己的與眾不同感到自豪。
所以在這么多人高呼藍翔技校的瘋狂宣傳 “牛逼” 和 “大氣” 的時(shí)候，不如再問(wèn)問(wèn)自己真覺(jué)得牛逼嗎？在看朝鮮的阿里郎團體操時(shí)，你嘴上說(shuō)著(zhù) “太牛逼了”，心里永遠都在嘲笑。隨著(zhù)朝鮮邊境的關(guān)閉，我們又可以繼續讓自己的想像飛揚；藍翔技校的衰落，留下了一堆段子，段子，和段子。這所職業(yè)學(xué)校的廣告伴隨著(zhù)一代人長(cháng)大，而如今它到底是不是黑客基地，到底還能存在多久，卻可能永遠都得不到解答。也許藍翔技校哪天關(guān)門(mén)了反而是件好事，至少能讓這個(gè)社會(huì )少一個(gè)惡毒嘲笑職業(yè)教育的理由。
海外職業(yè)教育與藍領(lǐng)就業(yè)
美國：藍白無(wú)界限
美國的高中職業(yè)技術(shù)學(xué)校非常少，大約只占不到10%，而且美國的高中職業(yè)技術(shù)學(xué)校也是學(xué)術(shù)和職業(yè)并重，其畢業(yè)的學(xué)生50%左右繼續升入大學(xué)，50%左右的參加工作。
位于波士頓Assabet Vally地區的技術(shù)高中設有4個(gè)年級。學(xué)校開(kāi)設的學(xué)術(shù)課程為英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )研究、健康與體育，這些課程學(xué)生需獲得51學(xué)分，選修課需要獲得15個(gè)學(xué)分，高級項目3個(gè)學(xué)分，技術(shù)專(zhuān)業(yè)40分學(xué)。該學(xué)校共開(kāi)設了17個(gè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。包括汽車(chē)維修，汽車(chē)裝飾，生物技術(shù)，商業(yè)技術(shù)，計算機項目于網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)，美容美發(fā)，烹飪及餐廳管理，設計與視覺(jué)傳播，制圖與設計技術(shù)，電氣，健康技術(shù)，住宅建筑，護士，金工制造，繪畫(huà)與設計技術(shù)，水管安裝、維修，精密儀器與自動(dòng)化制造。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與實(shí)習場(chǎng)地。
相比藍翔，美國的職業(yè)技術(shù)相對小眾，硬件設施更好，教育體系更完善，與普通高中享受同樣的大學(xué)升學(xué)機會(huì )。
在美國，有很多藍領(lǐng)工人的收入達到或者超過(guò)了普通白領(lǐng)階層的收入。由于掌握相關(guān)技能的人數較少，再加上很多人不愿意做這些辛苦的工作，因此這些崗位的收入就比較高。
體力工作變得越來(lái)越有技術(shù)含量。要求大量的培訓和技術(shù)的藍領(lǐng)工作的工資可能比某些白領(lǐng)工作都要高。電工、電纜修理工以及其他技術(shù)含量高、腦力消耗大的藍領(lǐng)工作都報酬不菲。而近年來(lái)越來(lái)越多的數據顯示，典型白領(lǐng)與藍領(lǐng)的收入差距在逐漸縮小，而兩者之間的界限也愈發(fā)模糊。坐在辦公室中的白領(lǐng)與在第一線(xiàn)體力勞動(dòng)的藍領(lǐng)，隨著(zhù)社會(huì )分工、產(chǎn)業(yè)結構的變化，收入方面的界限越來(lái)越模糊。
由于美國的整體教育水平較高，藍領(lǐng)與白領(lǐng)之間的教育程度雖然有差別，但是并非無(wú)法彌補；此外，藍領(lǐng)可以通過(guò)教育輕易“升級”，從事另一種形式的白領(lǐng)工作。再者，部分藍領(lǐng)工作缺乏人才，某種程度上形成了受雇方市場(chǎng)，就更提高了該階層的收入。
在美國電梯安裝和修理工的平均年薪大約為67950美元，平均小時(shí)工資為32.67美元，比如：石油和天然氣鉆井工人的平均年薪大約為59560美元，平均小時(shí)工資為28.63美元，鍋爐制造和修理工的平均年薪大約為56680美元，平均小時(shí)工資為27.25美元。這些藍領(lǐng)工種的工資卻都超過(guò)了白領(lǐng)的平均工資。
德國：技工很受尊敬
在德國，未來(lái)職業(yè)究竟選擇藍領(lǐng)還是白領(lǐng)，這樣的分水嶺在小學(xué)就出現了。成績(jì)優(yōu)異，適合讀書(shū)和搞科研的孩子，在德國教育體系中自然就被“運送”到高等教育階段，擁有較高的學(xué)歷，最終供職于科研機構、醫院、銀行等被很多國家普遍羨慕的去處。而大多數德國學(xué)生讀不到博士，甚至大學(xué)都進(jìn)不去，但是德國家長(cháng)并不著(zhù)急，絕不會(huì )拿著(zhù)棍棒“逼”出名牌大學(xué)生甚至碩士、博士。
在德國工廠(chǎng)，技工、工程師都十分受人尊敬。不僅如此，工廠(chǎng)里許多技工收入甚至高于白領(lǐng)。
然而，工廠(chǎng)里的技工想練得一身本領(lǐng)并非易事。德國學(xué)生從進(jìn)入職業(yè)學(xué)校開(kāi)始，在工廠(chǎng)跟老師傅學(xué)手藝和技能就成為“必修課”，當然還要接受?chē)栏竦目荚嚒?/font>
在德國梅賽德斯汽車(chē)的辛德芬根工廠(chǎng)里采訪(fǎng)時(shí)，許多技工自從進(jìn)廠(chǎng)后，一干就是一輩子?！钚掳l(fā)布的一項調查結果顯示，2012年，德國藍領(lǐng)工人的收入在全球排名第6，每小時(shí)報酬高達43.76美元。
澳大利亞：拿榔頭不比坐辦公室差
藍領(lǐng)在澳大利亞收入很高。根據統計數據顯示，澳大利亞藍領(lǐng)平均每周工資1229澳元，比白領(lǐng)高出144澳元。澳大利亞10個(gè)高收入職業(yè)中藍領(lǐng)占6個(gè)。
“為什么藍領(lǐng)工人工資高出那么多？”一位澳大利亞人回答說(shuō)，“藍領(lǐng)付出體力和汗水，一點(diǎn)不比白領(lǐng)輕松。人的勞動(dòng)力應得到充分認可?！币苍S就因為這種對勞動(dòng)力的珍視，澳大利亞的人力成本居高不下。但從另一方面看，藍領(lǐng)收入得到保障，貧富差異就不會(huì )大，利于社會(huì )安定。
正因為澳大利亞藍領(lǐng)與白領(lǐng)收入差距不大，甚至有的藍領(lǐng)收入大大超過(guò)白領(lǐng)，所以在澳大利亞選擇工作時(shí)，人們更能根據自己的喜好去從事工作。由于喜愛(ài)而從事的心態(tài)，工作就能做得更好。
雖然藍領(lǐng)工作不要求4年的專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)習，但在澳大利亞，絕大多數藍領(lǐng)工作都需要專(zhuān)門(mén)的技能培訓和上崗資格證書(shū)。碼頭工人要擁有專(zhuān)業(yè)的叉車(chē)和吊車(chē)操作資格證才能上崗，有的藍領(lǐng)工作還必須要求經(jīng)過(guò)學(xué)徒階段。
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