一個(gè)好的領(lǐng)導，一定是一個(gè)好的教練。下屬在他的帶動(dòng)下，不僅僅得到操作技能上的補充，而且能夠得到學(xué)習方法和思考方法的改善，甚至能夠得到修身養性、為人處世和情緒控制能力的提高。
那么，如何做好一個(gè)教練？方法無(wú)非替、幫、看、讓四步走。
替：當你想推行一個(gè)新的方案、計劃、制度......的時(shí)候，首先自己要從頭到尾做一遍試試，看看其可行性、可操作性。因為很多東西，想當然起來(lái)很容易，做起來(lái)很難。如果通過(guò)自己的驗證，發(fā)現某種思路很難堅持執行的話(huà)，那就不要推給下屬，抓緊改善，再推而廣之。
幫：自己感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題了，還要和下屬一起做一下，看看下屬的感悟能力、溝通過(guò)程有無(wú)誤差等，及時(shí)指正。特別要注意和下屬一起做。記住這不光是在帶徒弟，在共同為某一個(gè)具體目標而努力的過(guò)程中，你的思維方式、你的行為方式、你和下屬的心靈相通、你和團隊的互相信任感，實(shí)際上都是在這些過(guò)程中建立起來(lái)的。
看：第三步，除非逼不得已，自己絕不參與，靜觀(guān)下屬如何操作。這個(gè)過(guò)程，實(shí)際上是觀(guān)察下屬的悟性、操守、以及天生的品行是否能夠勝任某一工作的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現，誰(shuí)是值得信任的，誰(shuí)是可以充分授權的，誰(shuí)是可以重點(diǎn)培養作為提拔對象的的，誰(shuí)是團隊的隱形**應該盡早想辦法調整的......
讓?zhuān)喊蚜鞒绦缘氖虑槌浞址判牡慕唤o下屬去做。這樣，不但使下屬有了自由發(fā)揮的空間、充分發(fā)揮其創(chuàng )造性，而且也給了下屬表現的機會(huì )。同時(shí)，使自己能夠留住更多的時(shí)間，想想如何開(kāi)始下一個(gè)循環(huán)......
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