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楊柳君:不同的員工,不同的管理方式
作者:楊柳君

   對每個(gè)員工都一視同仁的“以人為本”,在實(shí)踐中也許只是一個(gè)良好的愿望。

  生活中,我算是一個(gè)相對溫和的人。

  平日里不喜歡與人發(fā)生爭執,工作中對待下屬也基本上屬于“動(dòng)之以情,曉之以理”,循循善誘型,雖說(shuō)有時(shí)也難免欠缺耐心,但總的來(lái)說(shuō)還算溫和型。

  但在多年帶部屬的過(guò)程中,我的管理方式也逐漸學(xué)會(huì )了應時(shí)而變。

  做企業(yè)是很實(shí)在的,來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

  特別是對于那些創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō),創(chuàng )業(yè)的磨礪讓他們活的越來(lái)越真實(shí)。真實(shí)的面對市場(chǎng),真實(shí)的面對工作伙伴,真實(shí)的面對自己。

  因為只有真實(shí)的東西才經(jīng)得起推敲,經(jīng)得起考驗。

  曾接觸過(guò)一些國有企業(yè)的管理者,甚至是高管,隱約中總能感受到他們身上或多或少的浮夸之氣。

  這也是環(huán)境使然,國有企業(yè)是有娘養的孩子,不用操那么多心。作為一個(gè)后來(lái)者,也許跟對人,說(shuō)對話(huà),進(jìn)而做對事才是保得“前途無(wú)量”的良策。

  認識一位知名大型中外合資企業(yè)的中方高管,在旁人眼里該人風(fēng)光無(wú)比。

  每年領(lǐng)著(zhù)優(yōu)厚的薪酬,身居高位,手上握有充沛的資源,因各種原因找上門(mén)拜托他“關(guān)照”的人絡(luò )繹不絕,生活仿佛怡然自得。

  在與他逐漸熟識了后聊起,才知道工作中他也有著(zhù)很多的不如意,而且這個(gè)不如意更多是來(lái)自企業(yè)里錯綜復雜的人際關(guān)系。

  語(yǔ)言上的言不由衷,心性的隨波逐流,縱然不是心甘情愿,但身在國有企業(yè)的大環(huán)境里,卻也令他無(wú)可奈何。

  相對國有企業(yè),民營(yíng)企業(yè)是沒(méi)娘的孩子,特別是中小型民營(yíng)企業(yè)的創(chuàng )始人們,經(jīng)歷過(guò)創(chuàng )業(yè)的那些深刻的經(jīng)歷,他們被打磨的越來(lái)越趨于追求真實(shí)。

  當然,我們這里要排除那些雖身為民營(yíng)企業(yè),實(shí)際上企業(yè)的發(fā)展依賴(lài)于各種錯綜復雜的人際關(guān)系,得靠重要人物特殊“關(guān)照”才能存活的企業(yè),而非憑借過(guò)硬的產(chǎn)品或服務(wù)立足于市場(chǎng)上的企業(yè)。

  于我來(lái)說(shuō),經(jīng)歷了創(chuàng )業(yè)的不同發(fā)展階段,也明了基于不同發(fā)展階段,企業(yè)對人才的需求是不同的。

  也因此帶過(guò)不同教育背景,不同能力基礎的下屬,對他們之間的區別有些感觸。

  曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)部屬,上海某著(zhù)名大學(xué)的應屆畢業(yè)生。

  該部屬當年高中時(shí)數學(xué)成績(jì)就出類(lèi)拔萃,得過(guò)全國大獎,高三時(shí)本已是保送清華大學(xué)的不二人選,但可惜在一次關(guān)鍵的競賽中意外失利,喪失了保送名額,只得參加高考,最后入讀了上海某著(zhù)名大學(xué)。

  我們暫且稱(chēng)他為小Z。

  小Z剛進(jìn)入公司時(shí)我就知道我們的廟小,容不下他,他很難與企業(yè)長(cháng)期發(fā)展。

  但無(wú)論如何,既然進(jìn)來(lái)公司了,還是要彼此珍惜,以誠相待。他在企業(yè)里做一年也好,做兩年也好,在這個(gè)過(guò)程中不論作為上司的我還是作為下屬的他,我們都必須全情投入。

  在展開(kāi)工作后不久,小Z日漸體現了他優(yōu)秀的知識結構,優(yōu)于同齡人的領(lǐng)悟力,以及極強的上進(jìn)心與自尊心。

  我給他布置工作時(shí),只需提綱挈領(lǐng)的講述該工作要實(shí)現的目標,并給出我的建議供他參考,與他確認完成工作的最后期限即可。

  在剛開(kāi)始的幾次工作執行時(shí),畢竟是剛走出校門(mén),小Z難免未脫學(xué)生的稚氣,做事目標感不強。但在經(jīng)手了幾個(gè)工作項目,再輔之我適當的點(diǎn)撥,他很快便能舉一反三了。

  接下來(lái)的工作,他完成的越來(lái)越漂亮,時(shí)不時(shí)還能給我些啟發(fā)與靈感,我對這個(gè)下屬也越來(lái)越滿(mǎn)意。

  他干的愉快,我輔導的也很有成就感。

  一項新的工作項目下來(lái),我會(huì )與他進(jìn)行充分的探討,向他介紹項目的整體情況,讓他具有全景思維。在工作布置前充分聽(tīng)取他的建議,在具體的工作執行過(guò)程中,我對他也很放手,讓他自由發(fā)揮,他也幾乎未令我失望過(guò)。

  那段時(shí)間,我為有這么能干的下屬而自豪。

  我的工作在他的得力協(xié)助下,也輕松了不少。我嘗到了優(yōu)秀部屬給管理者帶來(lái)的甜頭,合作愉快不說(shuō),令我省心省事,把我解放了出來(lái),能有更多的時(shí)間做更重要的工作。

  一年以后,一家上海的知名外企向小Z拋出了橄欖枝,我也鼓勵他去勇敢的嘗試。

  知名外企能給他提供更廣闊的發(fā)展空間,他有機會(huì )接受更周密的人才訓練計劃,作為他大學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)上司,我們亦師亦友,我當然不會(huì )自私的給他“畫(huà)餅”,努力說(shuō)服他留在我們的身邊,我放手鼓勵他自由飛翔。

  當然,他對我給予他的指導也很感激,離開(kāi)公司多年還經(jīng)常來(lái)電話(huà)問(wèn)候我。

  雖然只是一年的相處,這個(gè)具優(yōu)秀潛質(zhì)的下屬給我留下了很好的印象,與他的工作配合很是默契,這也是我本人喜歡的管理風(fēng)格。

  給下屬足夠的空間,足夠的自由度,充分信任,充分尊重,充分放手,鼓勵贊美遠遠多過(guò)批評。

  我帶他帶的很輕松,很有成就感,他自己干的也很愉悅,雙贏(yíng)。

  當然,我也曾帶過(guò)相對基礎比較差的下屬,這些下屬給了我另外一種截然不同的體驗,讓我的管理風(fēng)格日趨多元化。

  作為中小型企業(yè)來(lái)說(shuō),員工的忠誠,員工的個(gè)人品格很多時(shí)候要比他的個(gè)人能力重要的多。

  身為小型企業(yè),能提供給員工的薪酬福利相對是有限的,從某個(gè)角度來(lái)說(shuō),發(fā)展空間也有一定的局限性,因此在人才的選用育留上,很顯然不如知名大企業(yè)那樣有更大的選擇余地。

  一次聽(tīng)到某個(gè)企業(yè)的管理者抱怨他的同事能力普遍不行。對此他的觀(guān)點(diǎn)是,這都是人力資源部門(mén)招聘工作的失責,沒(méi)招到對的人,竟招些素質(zhì)“不高”的同事進(jìn)來(lái)。

  初聽(tīng)起來(lái),他的這席話(huà)似乎很有道理,實(shí)際上卻有點(diǎn)“站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼”的味道。

  我們身邊,有這種觀(guān)點(diǎn)的人不在少數。

  當你述說(shuō)帶下屬的不易時(shí),他會(huì )說(shuō)那是你沒(méi)招到合適的人,如果你招到了合適的人,一切就很簡(jiǎn)單了。

  哎,哪有那么容易啊。

  現成好用的人才誰(shuí)都想要,那是稀缺資源,可遇不可求,況且人才還是自己培養的才會(huì )忠誠,才會(huì )與團隊結成血濃于水的深厚情誼,才能合作的長(cháng)久。

  市場(chǎng)上那些別人培養出來(lái)的“人才”,一般情況下也很難忠實(shí)于你們的企業(yè)。

  再說(shuō)了,這招聘是雙向選擇,你看的上人家,人家不一定看的上你。

  你好說(shuō)歹說(shuō)“連哄帶騙”勸進(jìn)來(lái)的所謂人才,留住他們的成本是不低的。這成本既包括經(jīng)濟上的成本,更包括管理成本和其他一些隱性成本,你恐怕時(shí)刻得討他們的“歡心”,這樣的日子豈不心累?

  所以對于非著(zhù)名大型企業(yè)來(lái)說(shuō),那些數量眾多的中小型民營(yíng)企業(yè),對人才的選擇往往是要妥協(xié)的。

  如果你那么挑剔,如果你總希望找到“合適”的人,你恐怕無(wú)人可用。

  所以,招進(jìn)來(lái)的人總有這樣或那樣不滿(mǎn)意的地方,作為管理者我們該做的便是因材施教,用人所長(cháng),適當調教。

  對于一些能力偏弱,但價(jià)值觀(guān)堅定,忠誠于企業(yè)的員工,我們要做的恐怕就是耐心的指導,支持他們的成長(cháng)了。

  我有個(gè)部屬,暫且稱(chēng)他為小C。

  很單純、很質(zhì)樸的一個(gè)小伙子,由于常年受到原生家庭的熏陶,他有一些相對錯誤的價(jià)值觀(guān)。畢業(yè)的學(xué)校不是什么有名的學(xué)校,大專(zhuān)學(xué)歷。

  他對企業(yè)的愿景認同,對企業(yè)忠誠,在一番調教后能堅持任勞任怨的工作,比較勤奮。

  剛開(kāi)始時(shí),我在指導這個(gè)部屬時(shí)仍然沿用之前的管理方式,在工作指導中對他循循善誘,動(dòng)之以情,曉之以理。

  但一段時(shí)間過(guò)去了,我發(fā)現他的工作毫無(wú)起色,他個(gè)人的進(jìn)步也不大。

  我有點(diǎn)納悶,找他又談了談。

  再過(guò)了段時(shí)間,卻發(fā)現他的工作仍然沒(méi)有明顯的進(jìn)展,身上存有的缺點(diǎn)也沒(méi)太大改觀(guān)。

  終于,在一次因他的工作缺失耽誤了工作小組的進(jìn)度后,我忍不住沖他發(fā)了頓脾氣,狠狠的教訓了他,他可能是第一次發(fā)現我這么“兇”,也有點(diǎn)吃驚。

  我嚴肅的指出了他工作中存在的問(wèn)題,也深刻剖析了他心態(tài)、品格上存有的問(wèn)題,并毫不妥協(xié),嚴厲的定出了他下階段的工作目標。

  令我頗感意外的是,一個(gè)星期后,他經(jīng)手的工作居然大有改觀(guān)。

  他這個(gè)改變令我有一絲欣喜,好歹他也不是個(gè)“扶不上墻的阿斗”,好歹還能受教。

  接下來(lái)在對他多次的輔導中,我發(fā)現對于小C,溫和的管理根本就談不上是什么管理。

  相對于我前面提到的小Z,小C對問(wèn)題的領(lǐng)悟力差強人意,更重要的是小C 的責任心、上進(jìn)心、自尊心都明顯遜色于小Z。

  如果用輔導小Z的方式去對待小C是完全行不通的。

  后來(lái)在與小C的溝通中,他坦誠的告訴我,他也覺(jué)察到了自己品格上的劣根性。

  他說(shuō),對于他而言,嚴苛的上司,相對強勢的管理恐怕才能真正的觸動(dòng)到他,驚醒他,幫助他。他因此才會(huì )有要干好的壓力和動(dòng)力,他需要強加的外在力量,他自述自己管不好自己,只有外力才能推動(dòng)他向更好的方向發(fā)展。

  如此看來(lái),人有不同的個(gè)性,員工有不同的能力基礎,一刀切的“以人為本”,凡事與員工有商有量,謙恭禮讓?zhuān)苍S在工作實(shí)踐中不那么有效。

  對于企業(yè)來(lái)說(shuō),特別是對于絕大部分成長(cháng)中的中小型企業(yè)來(lái)說(shuō),在工作實(shí)踐中,恐怕能解決問(wèn)題才是硬道理,能提升企業(yè)績(jì)效才是真功夫。

  不囿于某招某勢,對不同層面的員工施以不同的管理方式也許是很有必要的。

  我們要在日復一日的實(shí)踐中摸索、思考,總結、分享,不斷提升管理實(shí)效。
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