論證思路，就是議論文中作者論述某個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)的思維過(guò)程。
中考中，“分析議論文的論證思路”常見(jiàn)的考查形式有：
1.分析文章或某些段的論證思路或論證過(guò)程。
2.文章的某段落能否刪除？為什么？
3.文章的某段落同某段落能否調換？為什么？
那么我們如何分析議論文的論證思路呢？
議論文常按照“提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結論）”的思路組織文章。
分析論證思路，就是把文章的引論、本論、結論具體化地陳述出來(lái)。
如此看來(lái)，分析議論文的論證思路需要我們考慮這么幾點(diǎn)：
1.明確論點(diǎn)：明確問(wèn)題中所提及的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)是什么。
2.分析論證過(guò)程：結合文章具體內容，劃分文章段落層次，分析文章先說(shuō)了什么，后說(shuō)了什么；明確論證中使用的論證方法；考慮論證的角度，是正面論證還是反面論證。
3.得出結論：按照文章順序，梳理論證思路。
注意，最后梳理論證思路的時(shí)候，我們需要加上關(guān)聯(lián)詞“首先……然后……接著(zhù)……最后”等來(lái)組織答案。議論文論證思路呈現出來(lái)的具體內容一般包括“關(guān)聯(lián)詞+論證方法+論據概括+論點(diǎn)”幾方面。
如，《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》一課的論證思路：
本文首先提出中心論點(diǎn)——“敬業(yè)樂(lè )業(yè)”是人類(lèi)生活的不二法門(mén)；接著(zhù)運用舉例論證、道理論證等方法，列舉百丈禪師不做事就不吃飯和佝僂丈人承蜩等事例，引用曾文正、孔子、莊子等人的話(huà)，從“有業(yè)”的必要性、“敬業(yè)”“樂(lè )業(yè)”的重要性三個(gè)方面分別進(jìn)行論證；最后用“責任心”和“趣味”總結全文，強調“人類(lèi)合理的生活總該如此”。
再如，《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》一課的論證思路：
作者開(kāi)篇先引出謬論：遠征中國是體面的、出色的；接著(zhù)從描摹、贊嘆圓明園之美和揭露英法聯(lián)軍強盜行為兩個(gè)方面進(jìn)行闡述，前后形成鮮明對比；最后點(diǎn)出作者的觀(guān)點(diǎn)：遠征中國是兩名竊賊的偷竊行徑。
我們通過(guò)一個(gè)例題來(lái)練習一下。
1.閱讀下面的短文，概括這一局部的論證思路
個(gè)人假設要有發(fā)現，有創(chuàng )造，就不應當畏懼錯誤。倘假設你想把一切錯誤都關(guān)在門(mén)外，那你也必將永遠被關(guān)在真理的門(mén)外;倘假設你想防止任何失敗，那你也必定永遠得不到成功。有人說(shuō):“假設不讓錯誤出生，便不會(huì )有真理降世?！边@是有道理的。奠定電磁學(xué)實(shí)驗根底的法拉第，正是由于不怕一而再再而三的失敗，經(jīng)過(guò)近十年的艱辛努力，才終于使磁鐵產(chǎn)生了電流，開(kāi)拓了電磁學(xué)的新領(lǐng)域。歐立希也以驚人的毅力，在失敗了數百次之后，才成功地制成了藥品坤凡納明。無(wú)怪德國物理學(xué)家普朗克在獲取諾貝爾獎金時(shí)深有感受地說(shuō):“回憶……最后通向發(fā)現[量子論]的漫長(cháng)曲折的道路，我對歌德的話(huà)記憶猶新。他說(shuō)，人們假設要有所追求就不能不犯錯誤?！碑斎?，這絕不是說(shuō)不要努力去防止和減少錯誤，或者說(shuō)可以對錯誤持滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，而是說(shuō)不要因為懼怕錯誤而畏首畏尾縮手縮腳。這也怕那也怕，是成就不了事業(yè)的。
概括這段文字的論證思路，首先我們要理清句與句之間的關(guān)系，讀懂這段文字的宏觀(guān)結構。
個(gè)人假設要有發(fā)現，有創(chuàng )造，就不應當畏懼錯誤。【提出觀(guān)點(diǎn)】倘假設你想把一切錯誤都關(guān)在門(mén)外，那你也必將永遠被關(guān)在真理的門(mén)外;倘假設你想防止任何失敗，那你也必定永遠得不到成功。有人說(shuō):“假設不讓錯誤出生，便不會(huì )有真理降世?！边@是有道理的。【兩個(gè)比喻論證，從反面論證畏懼錯誤的危害】奠定電磁學(xué)實(shí)驗根底的法拉第，正是由于不怕一而再再而三的失敗，經(jīng)過(guò)近十年的艱辛努力，才終于使磁鐵產(chǎn)生了電流，開(kāi)拓了電磁學(xué)的新領(lǐng)域。歐立希也以驚人的毅力，在失敗了數百次之后，才成功地制成了藥品坤凡納明。【兩個(gè)事實(shí)論據，運用舉例論證，正面論證作者觀(guān)點(diǎn)?！?/span>無(wú)怪德國物理學(xué)家普朗克在獲取諾貝爾獎金時(shí)深有感受地說(shuō):“回憶……最后通向發(fā)現[量子論]的漫長(cháng)曲折的道路，我對歌德的話(huà)記憶猶新。他說(shuō)，人們假設要有所追求就不能不犯錯誤?！碑斎?，這絕不是說(shuō)不要努力去防止和減少錯誤，或者說(shuō)可以對錯誤持滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，而是說(shuō)不要因為懼怕錯誤而畏首畏尾縮手縮腳。【道理論證，引用論證，正面論證作者觀(guān)點(diǎn)】這也怕那也怕，是成就不了事業(yè)的。【總結句，回扣論點(diǎn)】
綜合上面的分析，我們可以總結答案：
作者先提出論點(diǎn):一個(gè)人假設要有發(fā)現，有創(chuàng )造，就不應當畏懼錯誤。接著(zhù)以?xún)蓚€(gè)比喻論證從反面進(jìn)行論證畏懼錯誤帶來(lái)的危害，再引用兩個(gè)事實(shí)論據、一個(gè)道理論據，從正面論證不應當畏懼錯誤，整體采用正反比照論證方法論證觀(guān)點(diǎn)。最后歸納總結得出結論，回扣論點(diǎn):這也怕那也怕，是成就不了事業(yè)的。
值得注意的是，解答這種題型時(shí)，一定要先理清句與句之間的關(guān)系，畫(huà)出這局部或這一自然段的結構圖示，這樣條理就會(huì )清清楚楚；同時(shí)，答案中答復提出論點(diǎn)和得出結論的局部，必須指出具體提出的論點(diǎn)是什么、得出了什么具體結論。
好了，這個(gè)知識點(diǎn)就講到這里，同學(xué)們快練起來(lái)吧。
聯(lián)系客服
