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西方心理學(xué)名著(zhù)
心理學(xué)的理論和歷史
     心理學(xué)的體系和理論--------------查普林、克拉威克
     試驗心理學(xué)史-----------------------波林
     近代心理學(xué)歷史導引--------------墨菲、科瓦奇
     心理學(xué)史-----------------------------黎黑
現代心理學(xué)奠基人的代表作
     人類(lèi)與動(dòng)物心理學(xué)講義-----------馮特
     從經(jīng)驗的觀(guān)點(diǎn)看心理學(xué)-----------布倫塔諾
     記憶-----------------------------------艾賓浩斯
     心理學(xué)原理--------------------------詹姆斯
     教育心理學(xué)--------------------------桑代克
格式塔心理學(xué)
     人猿的智慧--------------------------苛勒
     格式塔心理學(xué)原理-----------------考夫卡
     拓撲心理學(xué)原理--------------------勒溫
行為主義
     行為主義-----------------------------華生
     科學(xué)與人類(lèi)行為--------------------斯金納
     超越自由與尊嚴--------------------斯金納
     思想與行為的社會(huì )基礎-----------班杜拉
     社會(huì )心理學(xué)--------------------------奧爾波特
     心靈、自我與社會(huì )-----------------米德
精神分析學(xué)派
     夢(mèng)的解析-----------------------------弗洛伊德
     性學(xué)三論-----------------------------弗洛伊德
     理解人性-----------------------------阿德勒
     尋求靈魂的現代人-----------------榮格
     分析心理學(xué)的理論與實(shí)踐--------榮格
     自我心理學(xué)與適應問(wèn)題-----------哈特曼
     童年與社會(huì )--------------------------埃里克森
     同一性:青少年與危機-----------埃里克森
     我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格-----------霍妮
     精神病學(xué)的人際關(guān)系理論--------沙利文
     逃避自由-----------------------------弗羅姆
     愛(ài)欲與文明--------------------------馬爾庫塞
     文集-----------------------------------拉康
人本主義
     人本主義心理學(xué)導論--------------布勒、埃倫
     機體論--------------------------------戈爾德斯坦
     存在心理學(xué)探索--------------------馬斯洛
     人性能達的境界--------------------馬斯洛
     成為一個(gè)人--------------------------羅杰斯
     存在心理學(xué)--------------------------羅洛•梅
     愛(ài)與意志-----------------------------羅洛•梅
     人對意義的追求--------------------弗蘭克
     分裂的自我--------------------------萊恩
認知心理學(xué)
     智慧心理學(xué)--------------------------皮亞杰
     發(fā)生認識論原理--------------------皮亞杰
     道德發(fā)展的心理學(xué)-----------------科爾伯格
     皮亞杰理論的未來(lái):新皮亞杰學(xué)派----舒爾曼等
     智慧的發(fā)展---------------------------凱斯
     認知心理學(xué)---------------------------索爾索
     學(xué)習的條件---------------------------加涅
     教育心理學(xué):認知觀(guān)點(diǎn)------------奧蘇伯爾等
     動(dòng)機和情緒的歸因理論------------韋納
     心理學(xué)和后現代主義----------------科弗爾等

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