學(xué)習張祖忻教授主編的《績(jì)效技術(shù)概論》

張祖忻教授主編的《績(jì)效技術(shù)概論》一書(shū)已經(jīng)正式出版，昨天下午，我們系邀請張祖忻教授給我們研究生作報告，同學(xué)們收獲很大。下面是劉曉峰同學(xué)的學(xué)習筆記，供大家參考。

心得速記——績(jì)效技術(shù)報告
　　這學(xué)期開(kāi)了《績(jì)效技術(shù)》課，之前一直是以自學(xué)英文教材《Fundamentals Of Performance Technology: A Guide To Improving People, Process, And Performance》，寫(xiě)讀書(shū)筆記，加上實(shí)踐技能訓練為形式展開(kāi)學(xué)習的。但是閱讀英文教材，遇到了語(yǔ)言上的障礙和理解上的困難，大家都很期待能有一本績(jì)效方面的中文專(zhuān)著(zhù)的問(wèn)世。今天黎老師請來(lái)了績(jì)效技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)家，上海外國語(yǔ)大學(xué)張祖忻教授為我們做了一堂精彩的報告，并帶來(lái)了他主編的《績(jì)效技術(shù)概論》，新近出版的書(shū)，帶著(zhù)濃濃的墨香，以及張祖忻教授的熱情。
　　之前一直對績(jì)效技術(shù)有種模糊不清的觀(guān)念，不明白這個(gè)領(lǐng)域究竟是學(xué)什么，做什么，具體研究什么，種種困惑，經(jīng)張教授以他通俗易懂的話(huà)語(yǔ)一解釋?zhuān)屓涣瞬簧?。今天，張老師主要給我們介紹了績(jì)效技術(shù)是怎樣一個(gè)領(lǐng)域，及績(jì)效分析的基本思路：關(guān)于目標的研究。
　　在張教授的專(zhuān)著(zhù)里，提出了一個(gè)績(jì)效技術(shù)類(lèi)比模型，他把這個(gè)模型比作是三個(gè)大柜子，分別代表著(zhù)績(jì)效技術(shù)的三個(gè)組成部分：對實(shí)踐和研究活動(dòng)的管理，分析、設計、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評價(jià)的過(guò)程，及解決問(wèn)題的手段“績(jì)效系統”（干預）。圖示中從廣度和深度兩方面對績(jì)效技術(shù)進(jìn)行描述，并且張老師以這個(gè)模型解釋了許多關(guān)于績(jì)效技術(shù)領(lǐng)域的問(wèn)題。
　　針對任何一個(gè)領(lǐng)域，人們常常會(huì )提出這樣一些問(wèn)題：
　?。?、領(lǐng)域是什么？
　?。?、哪些人在這個(gè)領(lǐng)域里工作？
　?。?、我們在這個(gè)領(lǐng)域里如何做？
　?。?、我們使用的手段和資源是什么？
　?。?、目前我們所做的是不是一個(gè)行業(yè)？
　?。?、我們如何能保證在這個(gè)領(lǐng)域中我們的實(shí)踐是最優(yōu)秀的？
　?。?、如何來(lái)培訓我們自己？如何培訓其它的人？
　　張老師用這個(gè)比作“柜子”的類(lèi)比模型給我們分析和闡述了以上問(wèn)題，使我們對績(jì)效技術(shù)領(lǐng)域有了一個(gè)大致清晰的脈絡(luò )。他說(shuō)，在這個(gè)柜子里的任何一個(gè)抽屜，都存在很多前人及現在的研究成果。

以打開(kāi)“分析”這個(gè)抽屜為例，給我們明晰的講解了一系列Ｍager的績(jì)效分析問(wèn)題的案例，非常生動(dòng)，并且通過(guò)他巧妙的解釋?zhuān)甲兊脺\顯易懂了。
　　從他的理論闡述中，滲透了很多哲學(xué)的理念和科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，讓人獲益非淺。我印象最深的有這么幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)：
　?。?、教學(xué)設計的精髓是因地制宜，教學(xué)設計及教育技術(shù)的發(fā)展，并不局限于固定不變的模式研究，而是需要從這些研究中總結出規律性的東西。
　?。?、教育技術(shù)是一個(gè)開(kāi)放的系統，和績(jì)效技術(shù)一樣，目的是為了解決問(wèn)題，不拘泥于任何一種理論，它能接受很多新的理論新的思想，納為自用，并且是不斷發(fā)展的。
　?。?、教育技術(shù)不能不顧成本，要講究教學(xué)績(jì)效，從績(jì)效的角度來(lái)看待教學(xué)，看待教學(xué)中的培訓問(wèn)題。
　?。?、教育技術(shù)的發(fā)展方方面面應該和諧，貫徹和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，教育系統各層次的績(jì)效必須是一致的。
　?。?、……
　　張教授的報告中還有很多精辟和獨到的理論，總之，他的報告內容詳實(shí)，又給人耳目一新的感覺(jué)。短短幾個(gè)小時(shí)，內容很充實(shí)，學(xué)習的氣氛很活躍，績(jì)效技術(shù)是一個(gè)龐大的領(lǐng)域，雖然目前在企業(yè)研究和應用非常廣泛，但是至今還少有在教育系統開(kāi)花，績(jì)效技術(shù)在企業(yè)能找到適合自己的舞臺，實(shí)際上教育系統更需要有績(jì)效技術(shù)的支持和支撐，更需要用績(jì)效的理念去看待教學(xué)和管理，及教育的方方面面。期待有更多的人來(lái)呼吁科學(xué)的發(fā)展觀(guān)和績(jì)效技術(shù)理論，能在教育這塊或貧瘠或富饒的土地上，百花齊放。