大家好，歡迎來(lái)到申一帆的思維導圖課堂，我是申一帆。
很多人或許之前聽(tīng)過(guò)或者見(jiàn)到過(guò)思維導圖，但是卻也不知道如何將思維導圖運用在學(xué)習中，如何幫助我們更加高效地學(xué)習。今天就讓我們來(lái)揭開(kāi)思維導圖神秘的面紗，走進(jìn)導圖的世界，探秘思維的神奇。
這節課我主要從思維導圖的作用、定義、誕生，天才和名人都在用的方法，以及思維導圖與傳統線(xiàn)性筆記的區別這五個(gè)方面來(lái)講解，讓大家對思維導圖能夠有一個(gè)全面、正確的認識和了解。
1.思維導圖的作用
思維導圖的應用非常廣泛，從做學(xué)習筆記、讀書(shū)筆記、復習總結、會(huì )議記錄，到工作決策、SWOT分析、寫(xiě)作演講，再到結合記憶法運用在各學(xué)科上知識的理解、整理和記憶，幫助都非常大，能夠大幅度提高學(xué)習效率。
除此之外，思維導圖既能夠充分鍛煉我們大腦的邏輯思維，也能鍛煉大腦的形象思維，開(kāi)發(fā)想象力。
2.什么是思維導圖？
很多同學(xué)或者學(xué)員可能之前或多或少都聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)到過(guò)思維導圖，有的同學(xué)可能是一知半解。到底什么是思維導圖呢？思維導圖也叫腦圖或者心智導圖，它是一種形象化的思維工具。
思維導圖通過(guò)利用圖像、分支和關(guān)鍵字等元素，充分調動(dòng)全腦來(lái)記錄和表達思想，是一種非常有效的思維可視化的工具和技巧。
《思維導圖》概覽
我們看到這張圖，就是一張思維導圖，給人直觀(guān)的感覺(jué)，既有圖像、有分支結構，還有比較簡(jiǎn)短的文字信息。這是東尼·博贊在《思維導圖》一書(shū)中制作的思維導圖概覽。
我們直觀(guān)地可以看到，思維導圖是一種發(fā)散型的結構，其實(shí)它跟我們大腦的神經(jīng)元非常相似，也是模仿了大腦神經(jīng)元的結構。
大腦神經(jīng)元，是構成神經(jīng)系統結構和功能的基本單位，由細胞體和細胞突起構成，突起分為樹(shù)突和軸突。如圖中我們可以看到，樹(shù)突就是左邊像樹(shù)根一樣的又短又多的部分，軸突是中間長(cháng)條型的部分，還有一層髓鞘包著(zhù)。樹(shù)突和軸突能在神經(jīng)元之間傳遞電沖動(dòng)。
其實(shí)，思維導圖的中心圖就相當于大腦神經(jīng)元的細胞核，思維導圖的分支就相當于神經(jīng)元的軸突和樹(shù)突，都是這種發(fā)散型的結構。
自然界中也有很多類(lèi)似的結構。
比如大樹(shù)和樹(shù)根
比如紙傘和煙花
比如蜘蛛網(wǎng)和蒲公英
比如海星和章魚(yú)
他們都有發(fā)散型的結構。這些都是大自然中類(lèi)似思維導圖發(fā)散結構的例子，非常有趣。
3.思維導圖的誕生
可能有人要問(wèn)了，思維導圖作為一個(gè)非常有效的思維工具和技巧，它是怎么誕生的呢？
其實(shí)，剛剛這幅圖的作者就是思維導圖的發(fā)明人，東尼·博贊，英文名Tony·Buzan，中譯過(guò)來(lái)的時(shí)候也叫托尼·博贊。托尼·博贊是大腦學(xué)習方法方面非常著(zhù)名的人物，他也是世界記憶力錦標賽的發(fā)起人，被稱(chēng)為“大腦先生”。
那博贊是怎么發(fā)明思維導圖的呢？
博贊在大二的時(shí)候，想學(xué)習大腦方面的書(shū)，去圖書(shū)館找管理員問(wèn)，管理員告訴他并沒(méi)有這樣的書(shū)，于是博贊就自己研究，通過(guò)大量的閱讀學(xué)習和研究，尤其是對天才、名人偉人等的筆記研究，博贊發(fā)現，天才的筆記都不是干巴巴的文字的堆砌，而是圖文并茂的。
后來(lái)，結合自己的經(jīng)驗和研究，他就發(fā)明了思維導圖這個(gè)風(fēng)靡全球的工具。
4.天才和名人都在用的方法
這些天才的筆記都是什么樣子的呢？
天才的筆記都不是干巴巴的文字的堆砌，而是圖文并茂的。
比如說(shuō)這個(gè)是歐洲文藝復興時(shí)期著(zhù)名的天才科學(xué)家、發(fā)明家、畫(huà)家達芬奇的手稿。
達芬奇手稿
達芬奇手稿
我們看到達芬奇的手稿，基本上都是圖文并茂的。
再比如大科學(xué)家牛頓的手稿，也是圖文并茂的，圖像或者圖示能夠幫我們更好地理解和思考問(wèn)題。
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