| 大學(xué)畢業(yè)生達7千萬(wàn) 一次就業(yè)率超7成 | |||
第十個(gè)五年計劃實(shí)施以來(lái)，教育事業(yè)取得了怎樣的發(fā)展？如何辦讓人民滿(mǎn)意的教育？教育部昨天發(fā)布的“十五”期間教育事業(yè)發(fā)展和改革的主要成就顯示，我國重點(diǎn)發(fā)展農村教育，有力推動(dòng)了義務(wù)教育的普及與鞏固；高等教育跨入大眾化階段，國民素質(zhì)顯著(zhù)提高。 高等教育進(jìn)入大眾化階段 教育的快速發(fā)展使我國初步實(shí)現了從人口大國轉變?yōu)槿肆Y源大國的目標，2004年，15歲以上人口平均受教育年限達到8.3年，總人口中大學(xué)以上畢業(yè)生達到7000萬(wàn)左右，勞動(dòng)力平均受教育水平由小學(xué)畢業(yè)提高到初中畢業(yè)。 教育部有關(guān)負責人表示，我國將發(fā)展農村教育作為教育工作的重中之重，實(shí)施了“貧困地區義務(wù)教育工程”、“國家西部‘兩基’攻堅計劃”等一系列重大工程項目，有力地推動(dòng)了義務(wù)教育的普及與鞏固。2004年“兩基”人口覆蓋率和初中毛入學(xué)率分別達到93.6%和94.1%，青壯年文盲率控制在4%左右，成人識字率位于發(fā)展中人口大國的前列。 2004年，高等教育在學(xué)總人數達2000多萬(wàn)人，其中普通本專(zhuān)科在校生1333萬(wàn)人、在學(xué)研究生82萬(wàn)人，分別是2000年的2.4倍和2.7倍。高等教育毛入學(xué)率達到19%以上，進(jìn)入了國際公認的大眾化發(fā)展階段。 拖欠教師工資問(wèn)題基本解決 推進(jìn)課程改革和教材建設，開(kāi)展職業(yè)教育辦學(xué)模式改革，進(jìn)行高等教育教學(xué)改革，推進(jìn)招生、考試和評價(jià)制度改革——這一系列措施使得素質(zhì)教育實(shí)施取得進(jìn)展，教育質(zhì)量得到提高。 據教育部有關(guān)負責人介紹，“十五”期間教育管理體制改革不斷完善，辦學(xué)體制改革加快，民辦教育得到快速發(fā)展。2004年各級各類(lèi)民辦教育在校生達1769萬(wàn)人，其中民辦普通高校和普通高校試辦的獨立學(xué)院在校生達到134.5萬(wàn)人，占普通高校在校生的比例由1. 3%提高到了10%以上，初步形成了公辦和民辦教育共同發(fā)展的格局。 同時(shí)，教育經(jīng)費保障機制得到進(jìn)一步完善、投入力度加大。農村義務(wù)教育投入保障機制加快建立，普通高校積極利用金融、信貸籌措經(jīng)費，民間投入逐年增加，以政府為主、多渠道籌措教育經(jīng)費的教育投入保障制度和教育經(jīng)費管理制度進(jìn)一步完善，經(jīng)費使用效益穩步提高。2004年全國預算內財政性教育經(jīng)費達到4200多億元，是2000年的1.7倍，中小學(xué)生均公用經(jīng)費增加，拖欠教師工資問(wèn)題得到基本解決。 大學(xué)生一次就業(yè)率70%以上 如何確保貧困家庭學(xué)生受教育權利？如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作？怎樣治理教育亂收費和查處招生違紀行為，維護教育公平？認真解決難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，辦讓人民滿(mǎn)意的教育，成了“十五”期間教育發(fā)展的主要任務(wù)。 為了基本實(shí)現“確保沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生因為經(jīng)濟困難而輟學(xué)”的目標，我國積極推進(jìn)高校按新機制實(shí)施國家助學(xué)貸款工作，中央安排專(zhuān)項資金為中西部地區2400萬(wàn)名貧困家庭學(xué)生提供了免費教科書(shū)，同時(shí)加快“兩免一補”(免書(shū)本費、免雜費和補助寄宿生生活費)資助政策的落實(shí)。積極開(kāi)展教育救助工作，為城鄉特殊困難未成年人提供各種形式的幫助。 近年來(lái)，全國普通高校畢業(yè)生規模持續增加，2004年達到280萬(wàn)人，是2000年的3倍，加之社會(huì )總體就業(yè)形勢緊張，就業(yè)難度逐年加大。經(jīng)過(guò)多方共同努力，近年來(lái)，高校畢業(yè)生一次就業(yè)率均保持在70%以上，促進(jìn)了社會(huì )穩定。 2004年，全國義務(wù)教育階段學(xué)校普遍實(shí)行了“一費制”，規范了教育收費，切實(shí)減輕了農民的經(jīng)濟負擔。繼續實(shí)施公辦普通高中招收擇校生的“三限”政策。嚴格規范高校收費行為。2005年實(shí)施了高校招生“陽(yáng)光工程”，得到良好的社會(huì )反響。（完） |
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