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鄭州市第十六中學(xué)校本課程審議制度

校本課程與校本教材有什么區別？

仙居中心小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案

對校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的思考

正安二中校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施方案

《孝文化教育讀本》課程的開(kāi)發(fā)和利用

課程體系建設實(shí)施方案

教育微思考：國家、地方課程的校本化

校本課程開(kāi)發(fā)方案

學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案

試論傳統校園文化活動(dòng)實(shí)施中的問(wèn)題與課程化改造對策

江蘇省普通高中課程改革實(shí)施方案(試行

學(xué)校教學(xué)改革實(shí)施方案(2022—2025)

新課標背景下區域推進(jìn)勞動(dòng)課程的路徑探析

山東出臺中小學(xué)強課提質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案

《農村美術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)的研究》 課題研究工作報告

【校本課程】說(shuō)說(shuō)校本課程的開(kāi)發(fā)

論文

校本課程實(shí)施方案

打造特色課程，校本課程開(kāi)發(fā)為你支招--

對課程開(kāi)發(fā)方案，提出討論的要點(diǎn)：

初中校本課程開(kāi)發(fā)方案范例

校本課程的特色從何而來(lái)

甘肅省普通高中學(xué)校課程開(kāi)發(fā)實(shí)施指導意見(jiàn)

劉向軍：學(xué)習是時(shí)時(shí)處處的生活經(jīng)驗——崔允漷《校本課程開(kāi)發(fā)：理論與實(shí)踐》讀書(shū)筆記20050531

開(kāi)發(fā)學(xué)生社團活動(dòng)校本課程的探索

校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施培訓講稿

劉芳：生長(cháng)課程，促進(jìn)每一名學(xué)生全面健康成長(cháng)

平湖中學(xué)校本課程評價(jià)制度（試行）

淺議校本課程及其開(kāi)發(fā)的意義