作者：王攀 來(lái)源：《中國經(jīng)濟周刊》 2007年第34期
五柳村編者的話(huà)：此前，媒體曾廣泛報道《哈佛大學(xué)可稱(chēng)"富可敵國" 窮學(xué)生可免交學(xué)費》，五柳村也轉發(fā)過(guò)《哈佛“富可敵國”給國內高校啥啟示？》(浙江潮評論07.08.27) 而哈佛之富，一是因有社會(huì )大量捐助，二是善于經(jīng)營(yíng)，并非取自學(xué)生，他們是作為公益事業(yè)在辦私立大學(xué)。反觀(guān)國內，也有人大言要創(chuàng )建東方哈佛如西安翻譯學(xué)院院長(cháng)丁祖詒，并常以沒(méi)花國家的錢(qián)和社會(huì )的贊助，“空手奪刀”就積累十億資產(chǎn)而自詡(《華商報》丁祖詒：我就能一個(gè)雷天下響（07.04.23))，并受到一些人的喝彩；然而這恰恰說(shuō)明了這所學(xué)校是作為商業(yè)在辦；羊毛出在羊身上，所有的積累，只能從學(xué)生那里來(lái)，也就是家長(cháng)的血汗錢(qián)。當然由于中國的社會(huì )環(huán)境還缺少私人贊助興學(xué)的風(fēng)氣，辦學(xué)者有他的苦衷，可以理解，但無(wú)論如何不能把就從學(xué)生那里斂錢(qián)為民辦教育的方向。而應努力去爭取社會(huì )的支持才對。 2007/09/14如果說(shuō)美國的哈佛大學(xué)是世界第一名校，估計很多大學(xué)都不答應；但如果評選世界大學(xué)中的“首富”，那非哈佛莫屬。8月21日哈佛大學(xué)宣布，該校獲得的捐贈資金已經(jīng)高達349億美元。
349億美元，比世界上很多中小國家年生產(chǎn)總值都要高。“富可敵國”的哈佛真是讓人羨慕。反過(guò)來(lái)看國內大學(xué)，8月15日媒體報道，發(fā)改委發(fā)布的消息稱(chēng)，截止2005年底全國高校負債2001億元，幾乎所有的高校都有貸款。
當然，對“富可敵國”的哈佛我們也沒(méi)必要耿耿于懷。在美國，大學(xué)分為私立和公立。前者靠學(xué)費、捐贈，后者靠各州撥款。哈佛是私立大學(xué)，資金來(lái)源本就是以民間為主。而那些靠州財政供給的公立大學(xué)，日子并沒(méi)有私立大學(xué)好過(guò)，教學(xué)質(zhì)量也大都比不上。
在國內，私立大學(xué)也曾取得傲人的成績(jì)，比如百年歷程的南開(kāi)大學(xué)前身就是私立學(xué)校，在當時(shí)的南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)、教育家張伯苓的帶領(lǐng)下，成為中國的“興學(xué)奇跡”。但抗日戰爭開(kāi)始不久，南開(kāi)就在事實(shí)上被納入國立體制；1946年，南開(kāi)復校后正式改為公立大學(xué)。
改革開(kāi)放之前，公立大學(xué)更是一統天下。國內私立大學(xué)的出現，在上個(gè)世紀九十年代。隨著(zhù)國家主導下的公立大學(xué)教育資源的不足，私立大學(xué)才出現。盡管私立大學(xué)是我國教育的必要補充，為教育做出了貢獻，但對私立大學(xué)投資者來(lái)說(shuō)，其盈利目的顯而易見(jiàn)。
市場(chǎng)經(jīng)濟下，中國的私立大學(xué)創(chuàng )辦者帶有很強的盈利目的。但反觀(guān)國外的私立大學(xué)，比如美國，私立大學(xué)最早都是由教會(huì )主辦帶有明顯的慈善性質(zhì)，而這些大學(xué)當時(shí)是以培養社會(huì )領(lǐng)袖為主，招生對象也都是中產(chǎn)階級以上家庭，并從這些階層里得到學(xué)費和捐助。
后來(lái)，隨著(zhù)對科技的重視，對于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好科技知識在大學(xué)畢業(yè)后謀一份穩定的工作比成為未來(lái)的領(lǐng)袖更重要、更實(shí)際。也就是在這個(gè)時(shí)候，美國的大學(xué)完成了從精英教育向全民教育轉變。但私立大學(xué)靠企業(yè)捐資的籌款方式卻被很好地保留下來(lái)了。
但在國內，一方面，公立大學(xué)一統天下基本上關(guān)閉了社會(huì )資金進(jìn)入大學(xué)的通道，它們就像一個(gè)娘生的一群孩子，為有限的“奶水”你爭我搶。另一方面，教育體制改革之后，出現的私立大學(xué)又因帶著(zhù)深深的賺錢(qián)烙印而無(wú)法得到社會(huì )的捐助。
于是，在國家教育資源緊張的情況下，公立大學(xué)為了發(fā)展，甚至是超常規發(fā)展，就不惜舉債擴校。再加上這些錢(qián)的使用缺少完善的監管機制，一些大學(xué)在資金使用上極不規范，甚至出現違法現象，比如投資房地產(chǎn)市場(chǎng)、被校長(cháng)拿去賭博以及其他貪污行為。
而國內的私立大學(xué)，因為帶有明顯的逐利性質(zhì)，加上運作不規范，也無(wú)法對社會(huì )捐助形成有效的吸引力。資金不足靠收學(xué)費、生源不足靠提成獎勵招生……這讓私立大學(xué)陷入辦學(xué)條件差導致教學(xué)質(zhì)量差的惡性循環(huán)。當前私立大學(xué)的亂象就是最好證明。
可以說(shuō)，與“富可敵國”的哈佛相比，國內負債累累的公立大學(xué)和先天不足的私立大學(xué)，不僅是以往教育體制造成的結果，更是當前教育對社會(huì )力量利用不夠的體現。什么時(shí)候，國內大學(xué)能夠像哈佛那樣富有，那么我們的教育也就不用發(fā)愁辦不好了。
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