一、（安徽課改）
《論語(yǔ)》四則
①子日：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。” (《述而》)
②孔子日：“益者三友，損者三友。友直，友諒①，友多聞，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，損矣。”(《季氏》)
③子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” (《為政》)
④子夏日：“日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也已矣。” (《子張》)
【注釋】①[友諒]與誠信的人交朋友。諒，誠信。②[便辟]習于擺架子裝樣子，內心卻邪惡不正。③[善柔]善
于阿諛?lè )畛?，內心卻無(wú)誠信。④[便佞]善于花言巧語(yǔ)，而言不符實(shí)。⑤[所亡]自己所沒(méi)有的知識、技能，所不懂的道理等。亡，同“無(wú)”。⑥[所能]自己已經(jīng)掌握的知識、技能，已懂的道理等。
14．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 (3分)
(1)擇其善者而從之 (2)學(xué)而不思則罔 (3)可謂好學(xué)也已矣
15，翻譯下面的句子。 (4分)
(1)友直，友諒，友多聞，益矣。 (2)思而不學(xué)則殆。
16．按要求填寫(xiě)下面的表格。 (4分)
17．結合自己的學(xué)習經(jīng)歷，談?wù)勀銓Φ冖軇t內容的理解。 (4分)
答案：
14．(3分)(1)從：聽(tīng)從 或：采納、聽(tīng)從(答“學(xué)習、跟從”也可)
(2)罔：迷惑 或：迷惑不解、迷惑而無(wú)所得
(3)好：喜愛(ài) 或：喜好、喜歡 (每小題1分)
15．(4分)(1)與正直的人交朋友，與誠信的人交朋友，與見(jiàn)聞學(xué)識廣博的人交朋友，是有好處的。
(2)只是思考而不去學(xué)習，那就危險了。(“殆”翻譯為“有害”或“精神疲倦而無(wú)所得”均可)
(每小題2分)
16．(4分)第①則：三人行，必有我師，擇善而從 第②則：擇友之道
(每空2分。意思對即可得分)
17．(4分)要點(diǎn)：好學(xué)就是勤奮學(xué)習，學(xué)習新知，鞏固舊知’。
(答出要點(diǎn)得2分，扣住要點(diǎn)又能聯(lián)系實(shí)際可得滿(mǎn)分)
二、（安徽非課改）
閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。
【甲】復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。 （節選自陶淵明《桃花源記》）
【乙】負者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè )，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。（節選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
16．解釋下列加點(diǎn)的詞。（3分）
?。?）悉如外人 悉：
?。?）無(wú)論魏晉 無(wú)論：
?。?）臨溪而漁 漁：
17．翻譯下面句子。（4分）
?。?）村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。
?。?）負者歌于途，行者休于樹(shù)
18．根據選段內容，在下面的空格處填入適當的成語(yǔ)。（4分）
欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄□□□□；
□□□□，歐陽(yáng)修情醉滁西瑯琊。
19．【甲】【乙】?jì)啥挝淖侄济鑼?xiě)了人們的日常生活，請說(shuō)說(shuō)它們所表現的生活有哪些共同之處。（4分）
答案：
16．（3分）（1）“全”或 “都” （2）“不要說(shuō)”或“更不必說(shuō)” （3）釣魚(yú) （每小題1分）
17．（4分）（1）村中的人聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)人，都來(lái)打聽(tīng)消息。
?。?）背著(zhù)東西的人在路上唱歌，走路的人在樹(shù)下休息。（每小題2分）
18．（4分）世外桃源 與民同樂(lè ) （各2分）
19．（4分）共同之處：①人民生活安逸。②民風(fēng)淳樸。③人與人和樂(lè )相處。（答出兩點(diǎn)就得滿(mǎn)分，意思對即可）
三、（北京課標A）
閱讀文言文選段，完成19-23小題。(共11分)
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長(cháng)。會(huì )天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書(shū)帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。
19、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)或以為死，或以為亡
(2)又間令吳廣之次所旁叢祠申
20、請用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分：
扶蘇以數諫故，上使外將兵。
請用原文語(yǔ)句回答。(2分)
陳勝、吳廣起義的直接原因是一—————， 根本原因足———一
22、選段劃線(xiàn)處細致描寫(xiě)了戍卒們的反應，這些反應說(shuō)明了什么?(2分)
23、陳勝能夠從一個(gè)傭耕之人成為中國封建社會(huì )第一次農民起義的領(lǐng)導者
才能?請根據選段內容作出回答。(3分)
答案：
19.(1)逃亡(2)去、往
20.扶蘇因為屢次勸戒的緣故，皇.上派(他〕在外面帶兵。
21.直接原因:(會(huì )天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斬。根本原因:天下苦秦久矣。
22.答案要點(diǎn):(1)士兵陳勝的敬畏 (2)起義爆發(fā)前夕人心躁動(dòng)、緊張而興奮〔3)陳勝善于斗爭和他的組織領(lǐng)導才干
23.答案要點(diǎn):(1)對當前形勢具有敏銳的洞察力(2)做事周密細致(3)有很強的組織領(lǐng)導才能
四、（北京課標B）
閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段，完成第11—15題。
①若夫淫雨露霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號。濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去圓懷鄉，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然．感極悲者矣。
⑦至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(cháng)煙一空，皓月千里，浮光躍金。靜影沉璧。漁歌互答，此樂(lè )何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱僧忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
③嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)。后天下之樂(lè )而樂(lè )”乎。噫!微斯人．吾誰(shuí)與歸?
11．下列加點(diǎn)意思相同的一項是( )(2分)
A．檣傾楫摧 傾家蕩產(chǎn)
B．饞讒畏譏 樂(lè )以忘憂(yōu)
C．去國懷鄉 觸目傷懷
D．或異二者之為 神情異常
12．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 (2分)
(1)山岳潛形 潛：——
(2)薄暮冥冥 ?。骸?/p>
(3)把酒臨風(fēng) 把：——
(4)予嘗求古仁人之心 嘗：——
13．用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)
(1)浮光躍金，靜影沉璧。
(2) 微斯人，吾誰(shuí)與歸?
14．用原文語(yǔ)句填空。(2分)
選文第③段“是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”一句中，“進(jìn)”指的是 ， “退”指的是 ；“古仁人”能夠做到“進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”的原因是 。
15．登樓者面對兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜”的感情，作者寫(xiě)這一內容的目的是 什么?請結合選文回答。(2分) ．‘
答案：
11．D
12．(1)隱沒(méi) (2)迫近 (3)持、執 (4)曾經(jīng)
13．(1)波動(dòng)的光閃著(zhù)金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。
(2)(如果)沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢?
14．居廟堂之高處江湖之遠不以物喜，不以己悲 ．‘
15．寫(xiě)登樓者以物喜、以已悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。
五、（長(cháng)春）
(甲)閱讀《桃花源記》，回答問(wèn)題。(10分)
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
11．《桃花源記》的作者是 (朝代)著(zhù)名詩(shī)人 。(1分)
12．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(2分)
①芳草鮮美( ) ②屋舍儼然( )
③便扶向路( ) ④尋病終( )
13．成語(yǔ)皆言簡(jiǎn)意賅，許多成語(yǔ)都語(yǔ)出有典，如成語(yǔ) ，就是濃縮本文的故事而來(lái)，意思是 。(2分)
14．留白，是繪畫(huà)藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng )作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認為本文何處運用了這種手法，試簡(jiǎn)要分析。(2分)
15．漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想? (3分)
(乙)閱讀李肇的《王積薪聞棋》，回答問(wèn)題。(5分)
王積薪①棋術(shù)功成，自謂天下無(wú)敵。將游京師，宿于逆旅。既滅燭，聞主人媼隔壁呼其婦曰：“良宵難遣，可棋一局乎?”婦曰：“諾。”媼曰：“第幾道②下子矣。”婦曰：“第幾道下子矣。”各言數十。媼曰：“爾敗矣。”婦曰：“伏局。”③積薪暗記，明日復其勢④，意思皆所不及也。
[注釋]①王積薪：圍棋高手。②道：本文指圍棋布子的位置，唐代圍棋棋盤(pán)縱橫各十九道線(xiàn)，雙方均在橫豎線(xiàn)交叉點(diǎn)布子。這里，婆媳分居兩室，都是心中虛設一盤(pán)，攻戰過(guò)程全憑記憶。③伏局：認輸。④復其勢：復驗那盤(pán)棋的局勢。意思是按自己暗中記憶的，把那盤(pán)棋重新布子走一遍。
16．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(1分)
①宿于逆旅( ) ②良宵難遣( )
17．從本文結尾“意思皆所不及也”，可見(jiàn)媼婦二人棋藝之高，你認為她們技藝高明具體表現在何處?(2分)
18．選文短小精粹，趣中寓理，從王積薪最初“自謂天下無(wú)敵”，到自嘆棋藝不及媼婦，為我們揭示了一個(gè)怎樣的道理?(2分)
答案：
11．晉代(東晉)．陶淵明
12．①鮮艷美麗②整齊的樣子③沿、順著(zhù)④隨即，不久
13．世外桃源 比喻不受外界影響的地方?；蚶硐胫械拿撾x現實(shí)的美好場(chǎng)所或境地?；颦h(huán)境幽美的地方。
14．只要所選之句為讀者留下了一定的想象空間，并能對此句作簡(jiǎn)要分析即可。示例：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”“具言”的內容和“嘆惋”的內容文中都沒(méi)有具體體現，但讀者結合文章可以想象到“具言”和“嘆惋”的是桃源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰亂之苦。
15．此題只要能?chē)@作者的矛盾思想來(lái)答，語(yǔ)言表述清晰流暢即可。示例：寄寓了作者對美好的理想社會(huì )的追求，以及在當時(shí)社會(huì )條件下理想無(wú)法實(shí)現的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社會(huì )，文中的漁人雖“處處志之”，但終“不復得路”，暗示了桃源并不存在，這樣的理想無(wú)法實(shí)現。
16．①旅店②排遣，消遣
17．示例：婆媳隔墻下棋，手中無(wú)子，心中有棋，進(jìn)退取舍，全憑記憶。
18．示例：天外有天，不可孤芳自賞。(或藝海無(wú)涯，不可夜郎自大。)
六、（常州）
（四）閱讀下面《捕蛇者說(shuō)》選段，完成18－21題。（12分）
永州之野產(chǎn)異蛇，……太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。
有蔣氏者，專(zhuān)其利三世矣。問(wèn)之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數矣。”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復若賦，則何如？”
蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也，向吾不為斯役，則久已病矣。……蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè )。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
余聞而愈悲?？鬃釉唬?#8220;苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀(guān)之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說(shuō)，以俟夫觀(guān)人風(fēng)者得焉。
18．解釋下面句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分）
（1）歲賦其二（ ） （2）幾死者數矣（ ）（ ）
（3）更若役（ ） （4）蓋一歲之犯死者二焉（ ）
19．用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中劃線(xiàn)句子的意思。（2分）
20．蔣氏的兩次“戚”，各為了什么而“戚”？作者的兩次“悲”，又各是為了什么？用自己的話(huà)加以簡(jiǎn)要回答。（4分）
21．閱讀下面短文，結合《捕蛇者說(shuō)》選段的內容，完成文后問(wèn)題。（4分）
孔子過(guò)泰山側。有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽(tīng)之，使子路②問(wèn)之，曰：“子之哭也，壹似重有憂(yōu)者③。”而曰：“然。昔者吾舅④死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何為不去也？”曰：“無(wú)苛政。”夫子曰：“小子⑤識之， ！”
（選自《禮記·檀弓》）
注釋?zhuān)孩賉式]同“軾”，這里作動(dòng)詞用。②[子路]孔子的學(xué)生。③[壹似重有憂(yōu)者]意思是好像有很悲傷的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]長(cháng)輩對晚輩的稱(chēng)呼，這里指子路。
（1）文中橫線(xiàn)處刪去了原文中的一句話(huà)，請根據文意把它補寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
（2）如果用“為免賦稅甘愿冒死捕毒蛇”來(lái)概括《捕蛇者說(shuō)》選段的內容；那么，對上文的內容應怎樣概括？把它寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。（不要求對對聯(lián)，字數相同、結構大致相近即可。）
答案：
七、（大連）
于是見(jiàn)公輸盤(pán)，子墨子解帶為城，以碟為械。公輸盤(pán)九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，于墨子之守固有余。
公輸盤(pán)詘。而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知之所以距我，吾不言。”楚王問(wèn)其故。子墨子曰：“公輸子之意，不過(guò)欲殺臣；殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圍之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”楚王曰：“善哉！吾請無(wú)攻來(lái)矣。”
5、解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）
（1） 公輸盤(pán)之攻械盡。
（2） 乃可攻也。
6、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（3分）
子墨子解帶為城 《公輸》
孰為汝多知乎 《兩小兒辯日》
不足為外人道也 《桃花源記》
7、通過(guò)文中的對話(huà)，可以看出公輸盤(pán)_______的特點(diǎn)，墨子_______的特點(diǎn)。（2分）
（二）
近日始學(xué)讀書(shū)，盡心觀(guān)歐陽(yáng)修，蘇洵、曾鞏、陳亮、陸游諸公文集。每讀一篇，心悸口呿①，自以為未嘗識字。然性不耐靜，，讀未終帙②，已呼累馬③，促諸年少出游，或逢佳山水，耽玩竟日。
歸當自責頑鈍如此當何所成乃以一婢④自監。讀書(shū)稍倦，令得呵責，或提其耳、或敲其頭、或擦其鼻，須快醒乃止。”婢不如命者，罰治之。習久，漸慣苦讀，古人徽意，或有一二悟解處，則叫號跳躍，如渴鹿之奔泉也！曹公曰：“老而好學(xué)，惟吾與袁伯業(yè)。⑤”當知讀書(shū)亦是難事。
（節選自《答王以明》作者袁道宏）
【注釋】①口呿：張開(kāi)口合不攏，形容受到震驚。②帙：卷。③累馬：牽馬，備馬。④婢：使女，女仆。⑤袁伯業(yè)：袁紹的從兄袁遺，字伯業(yè)。
8、下面與文中“古人徽意”一句中的“意”字意思相同的一項（2分）
A、其詩(shī)以養父母、收族為意。
B、 每有會(huì )意，便欣然忘食
C、 醉翁之意不在酒
D、卜者知其指意。
9、將文中畫(huà)直線(xiàn)的句子譯成現代漢語(yǔ)。（2分）
譯句：
10、用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。（2分）
歸當自責頑鈍如此當何所成乃以一婢自監
11、文章結尾說(shuō)“當知讀書(shū)亦是難事”，你認為作者須克服哪些難事？（2分）
答案：
八、（廣安非課改）
閱讀文段D，完成38—43題。（15分）
文段D
公與之乘。戰于長(cháng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jì)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
38. 用“/”標出下列句子朗讀時(shí)的語(yǔ)音停頓，并將句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（3分）
公 與 之 乘。戰 于 長(cháng) 勺。 譯文：______________________________________
39. 解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）
戰于長(cháng)勺_____________ 公將鼓之_____________
公將馳之_____________ 遂逐齊師_____________
40. 下列句子“之”的用法與其他三個(gè)不同的一項是 ( )。（2分）
A. 公與之乘 B. 公將鼓之 C. 公將馳之 D. 登軾而望之
41. 選段主要使用了________________的表達方式，通過(guò)________________描寫(xiě)和________________描寫(xiě)刻畫(huà)了曹劌卓越軍事家的形象。（3分）
42. 聯(lián)系全文看，本文所寫(xiě)的事件是_______________________，發(fā)生的時(shí)間是_______________________，地點(diǎn)在______________________。（3分）
43. 曹劌在這場(chǎng)戰役中的表現給了你哪些啟發(fā)？（2分）
答：
答案：
38. 公/與之乘 戰/于長(cháng)勺（1分） 魯莊公與曹劌共坐一輛戰車(chē)，（齊魯兩軍）在長(cháng)勺交戰。（2分）
39. 在 擊鼓 驅車(chē)（追趕） 于是
40. B
41. 記敘 語(yǔ)言、動(dòng)作
42. 長(cháng)勺之戰 魯莊公十年 長(cháng)勺
43. 例如：①我們遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。②對事物的正確判斷應建立在仔細觀(guān)察、周密分析的基礎上。（答到一點(diǎn)即給2分）
九、（廣東非課改）
閱讀下面一段文言文，完成第6至9題
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
(節選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)
6．下列各組中加點(diǎn)字意思不相同的一組是( )。(2分)
A．無(wú)從致書(shū)以觀(guān) 專(zhuān)心致志 B．益慕圣賢之道 精益求精
c．又患無(wú)碩師名人與游 患得患失D．未嘗稍降母色 義正辭嚴
7．用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分)
俟其欣悅。則又請焉。
譯文
8．人們?yōu)槭裁?#8220;多以書(shū)假余”?(2分)
答：
9．從本段看，作者最終能夠學(xué)業(yè)有成的原因是：(1) ；
(2) ；(3) （3分）
答案：
6．2分 A (A致：取得／集中 B益：更加 C患：憂(yōu)慮 D辭：言語(yǔ))
7．3分 等到他高興了，我才又向他請教。(原旬中詞語(yǔ)翻譯錯一個(gè)扣0．5分，句子不通順扣O．5分，扣完該小題分值為止)
8．2分 因為我守信用，按時(shí)還書(shū)。
9．3分 刻苦好學(xué) 博覽群書(shū) 虛心請教(各1分)
閱讀下面文言文段，回答后面問(wèn)題。(6分)
劉沈處世
劉凝之為①人認所著(zhù)履②，即與之。此人后得所失履，送還。不肯復取。
又沈麟士亦為鄰人認所著(zhù)履麟士笑曰是卿履耶即與之。鄰人得所失履，送還，麟士曰：
“非卿履耶?”笑而受之。
此雖小事，然處世當如麟士，不當如凝之也。
(節選自蘇軾《志林》)
【注釋】①為：被。 ②所著(zhù)履：穿的鞋。
(1)文中劃線(xiàn)部分沒(méi)有標點(diǎn)符號，請在需要加標點(diǎn)符號的地方用“|”標出來(lái)。(2分)
又沈麟士亦為鄰人認所著(zhù)履麟士笑曰是卿履耶即與之。
(2)作者認為“處世當如麟士，不當如凝之”的理由是什么?(4分)
答：
2．就要畢業(yè)了，請你在送給好友的照片后面以《自題小像》為題創(chuàng )作一首小詩(shī)，或
表達友情，或自我素描，或抒寫(xiě)志向。(4分)
自題小像
答案：
1． 6分
(1)2分又沈麟士亦為鄰人認所著(zhù)履|麟士笑日|是卿履耶|即與之。(錯、漏、多l 處扣1分?？弁暝撔☆}分為止)
(2)4分劉凝之冷漠傲慢，不肯取回原鞋，不給別人改正錯誤的機會(huì )，使對方很尷尬。沈麟士寬厚待人，坦然取回原鞋，使偶然失誤而認錯鞋的鄰人能夠改正自己的錯誤。
2．4分 評分要點(diǎn)：(1)要有詩(shī)昧(2分>：(2)主旨符合題目要求(1分)；(3)語(yǔ)言形象精練(1分)
十、（廣東課改）
閱讀下面一段文言文，完成第6至9題
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
(節選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)
6．下列各組中加點(diǎn)字意思不相同的一組是( )。(2分)
A．無(wú)從致書(shū)以觀(guān) 專(zhuān)心致志 B．益慕圣賢之道 精益求精
c．又患無(wú)碩師名人與游 患得患失D．未嘗稍降母色 義正辭嚴
7．用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分)
俟其欣悅。則又請焉。
譯文
8．人們?yōu)槭裁?#8220;多以書(shū)假余”?(2分)
答：
9．從本段看，作者最終能夠學(xué)業(yè)有成的原因是：(1) ；
(2) ；(3) （3分）
答案：
6．2分 A (A致：取得／集中 B益：更加 C患：憂(yōu)慮 D辭：言語(yǔ))
7．3分 等到他高興了，我才又向他請教。(原旬中詞語(yǔ)翻譯錯一個(gè)扣0．5分，句子不通順扣O．5分，扣完該小題分值為止)
8．2分 因為我守信用，按時(shí)還書(shū)。
9．3分 刻苦好學(xué) 博覽群書(shū) 虛心請教(各1分)
十一、（百色非課改）
閱讀歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》（選段），回答22—26題。（13分）
至于負者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè )，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè )也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè )，而不知人之樂(lè )；人知從太守游而樂(lè )，而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。醉能同其樂(lè )，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
22．下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)，用法不同的一項是：（ ）。（2分）
A．禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè )，而不知人之樂(lè )
B．已而夕陽(yáng)在山 游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè )
C．負者歌于途，行者休于樹(shù)
D．頹然乎其間者 在乎山水之間也
23．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
①負者歌于途 負： ②雜然前陳者 陳：
③觥籌交錯 ?。? ④山肴野蔌 蔌：
24．翻譯下列句子。（4分）
① 負者歌于途，行者休于樹(shù)。
②人知從太守游而樂(lè )，而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。
25．文中不僅寫(xiě)了太守與眾賓客的游樂(lè )，還寫(xiě)了滁人的游樂(lè )。這樣寫(xiě)有什么作用？（2分）
26．文中極力渲染了一個(gè)“樂(lè )”字，表達了作者怎么樣的思想感情？（3分）
答案：
22．B 23．背 擺放 酒杯 蔬菜 24．①背東西的人在路上唱歌 ，走路的人在樹(shù)下休息。② 游人們知道跟隨太守游玩快樂(lè )，而不能知道太守把他們的歡樂(lè )當作樂(lè )趣。 25．為下文寫(xiě)太守樂(lè )作鋪墊，反映歐陽(yáng)修治理有方，這里政通人和，人民安居樂(lè )業(yè)。26．寫(xiě)歐陽(yáng)修與民同樂(lè )的思想。
十二、（百色課改）
閱讀吳均《與朱元思書(shū)》，回答21—25題。（13分）
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
21．下面加點(diǎn)的詞解釋錯誤的一項是：（ ）。（2分）
A．窺谷忘反（通“返”） B．在晝猶昏（夜晚）
C．負勢競上（向上） D．從流飄蕩（隨著(zhù)）
22．作者用“奇山異水，天下獨絕”概括富春江的景色。請說(shuō)說(shuō)富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？（2分）
23．本文兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)景，這樣寫(xiě)有什么表達效果？（2分）
24．翻譯下列句子。（4分）
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。
25．看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？（3分）
答案：
21．B 22．寫(xiě)山的“奇”：夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。寫(xiě)水的“異”：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。23．加深感受，使人如同身臨其境 24．①湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪，勢若奔馬。②蟬不停地叫著(zhù)，猿不停地啼著(zhù) 25．第一問(wèn)：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。第二問(wèn)：表現了作者鄙棄名利的思想。
十三、（哈爾濱）
閱讀《曹劌論戰》選段，回答9——12題。（8分）
十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見(jiàn)。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福葉。”公曰：“小大之獄，雖不能查，必以情》”對曰;：“忠之屬也，可以一戰。戰則請從。”
9解釋選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
福： 獄：
10把下面句子譯成現代漢語(yǔ)。（2分）
小惠未徧，民弗從也。
11曹劌認為戰爭取得勝利的先決條件是什么？（2分）
12選文寫(xiě)鄉人對戰爭的冷漠態(tài)度何魯莊公的見(jiàn)識淺陋是為了反襯曹劌的 和 。（2分）
答案：
9 福：賜福，保佑 獄：案件 （各1分，共2分）
10 這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì )聽(tīng)從您的 （2分）
11政治上取信于民 （2分）
12愛(ài)國熱情；深謀遠慮
十四、（海門(mén)）
閱讀下面的文言文，完成21—24題。（14分）
呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當。當為孫策將，數討山越。蒙年十五六，竊隨當擊賊，當顧見(jiàn)大驚，呵叱不能禁止。歸以告蒙母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。
魯肅代周瑜，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問(wèn)肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計略，以備不虞①？”肅造次②應曰：“臨時(shí)施宜。”蒙曰：“今東西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)虎熊也，計安可不豫定？”因為肅畫(huà)五策。肅于是越席就之，拊③其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”
（節選自《三國志·吳志·呂蒙傳》，有改動(dòng)）
【注】①虞：意料，預料。②造次：魯莽，輕率。③拊（fǔ）：撫摩。
21．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
⑴數討山越 ( ) ⑵君宜顧之 ( )
⑶遂往詣蒙 ( ) ⑷肅于是越席就之 ( )
22．用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思。（4分）
⑴不探虎穴，安得虎子？
⑵呂將軍功名日顯，不可以故意待也。
23．細讀節選的文字回答，魯肅對呂蒙的態(tài)度前后有什么變化？（3分）
24．根據節選文字，聯(lián)系下面材料，你認為呂蒙是個(gè)怎樣的人？（3分）
蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見(jiàn)，舊儒不勝。魯肅過(guò)蒙言議，曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識英博，非復吳下阿蒙。”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待。”
（節選自裴松之注引《江表傳》，有改動(dòng)）
答案：
21．⑴屢次 ⑵拜訪(fǎng) ⑶到 ⑷接近，靠近 （每小題1分，共4分）
22．⑴不探尋老虎洞，怎么能捉到小老虎？（2分）⑵呂將軍功名一天天顯揚，不可以用原來(lái)的態(tài)度對待他。（2分）
23．原先輕視，后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計謀之后，轉為尊重和親近。（3分）
24．勇而有謀，文武雙全，勤奮好學(xué)，學(xué)而有成。（3分）
十五、（河北課改）
閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（16分）
小石潭記（節選）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶而遠逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
５．文章的作者是唐代的文學(xué)家 （人名）。（１分）
６．用“／”標出下面句子的朗讀節奏。（2分）
①潭 中 魚(yú) 可 百 許 頭 ?、谄洹“丁荨∪⊙馈〔睢』?/p>
7．把下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）
①伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。
譯文：
②四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人。
譯文：
8．作者通過(guò)謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現怎樣的思想感情？（2分）
答：
9．請從文中找出你最喜歡的句子，并說(shuō)明理由。（3分）
句子：
理由：
10．為了發(fā)展旅游事業(yè)，當地擬開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)，請你根據文章內容為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介。（4分）
答：
答案：
5．（1分）
柳宗元
6．（2分）
①潭中/魚(yú)可百許頭（或：潭中魚(yú)/可百許頭） ②其岸勢/犬牙差互
7．（4分）
①砍掉一些竹子，開(kāi)出一條路來(lái)，往下走就看見(jiàn)一個(gè)小潭，誰(shuí)特別清澈。
②四周被竹子和樹(shù)木環(huán)抱著(zhù)，寂靜冷落沒(méi)有來(lái)往的人。
8．（2分）
意在表現孤寂悲涼的思想感情。
9．（3分）
示例：句子：佁然不動(dòng)；俶而遠逝，往來(lái)翕忽
理由：這幾句描寫(xiě)游魚(yú)，動(dòng)靜結合，充分顯示出游魚(yú)的情趣；也間接地表現了小石潭水的清澈。
10．（4分）
示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚(yú)相戲，四周著(zhù)述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀(guān)光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來(lái)過(guò)這里，寫(xiě)下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
十六、（河北非課改）
閱讀下面的文字．回答后面的問(wèn)題。（18分）
岳陽(yáng)樓記(節選)
予觀(guān)夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰氣象方千。此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì )于此。覽物之情，得無(wú)異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，．山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(cháng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè )何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶?其必日“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)。后天下之樂(lè )而樂(lè )”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
4．文章的作者是 (朝代)政治家、文學(xué)家 (人名)。(2分)
5．用“／”標出下面句子的朗讀節奏。(每句只標一處)(2分)
①前 人 之 述 備 矣。 ?、谌弧t 何 時(shí) 而 樂(lè ) 耶?
6．根據你的積累，請寫(xiě)出文中的“前人”描寫(xiě)洞庭湖景色的一個(gè)完整詩(shī)句。(2分)
答 ， ?。?/p>
7．根據你對文章中加線(xiàn)詞語(yǔ)的理解，解釋下列加著(zhù)重號的詞語(yǔ)。(4分)
①天涯海角 涯： ?、谌毡∥魃健 ”。骸 ?/p>
③白頭偕老 偕： ?、苋缗R大敵 臨：
8．把下面的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(2分)
商旅不行，檣傾楫摧。
譯文： 。
9．作者用兩段文字來(lái)寫(xiě)“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?(3分)
答： 。
10．岳陽(yáng)樓風(fēng)景管理處擬在門(mén)票上印制“岳陽(yáng)樓簡(jiǎn)介”，請你根據文章內容代寫(xiě)一段說(shuō)明性
的文字。(3分)
答： 。
答案：
4．(2分)
北宋(宋代) 范仲淹
5．(2分)
①前人之述/備矣。②然則／何時(shí)而樂(lè )耶?
6．(2分)
示例一：八月湖水平，涵虛混太清。
示例二：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
7．(4分)
①邊 ②迫近③一起 ④面對
8．(2分)
商人和旅客無(wú)法通行，桅桿傾斜，船槳折斷。
9．(3分)
意在與“古仁人之心”作對比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁達胸懷和
高尚情操。
10．(3分)
示例：岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng)，是我國著(zhù)名的風(fēng)景名勝之一。登上此樓，可以觀(guān)賞洞庭
湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學(xué)家范仲淹曾寫(xiě)下千古絕唱《岳陽(yáng)樓記》，岳陽(yáng)樓因此聞名天下。
十七、（河南非課改）
閱讀下面兩個(gè)文段，完成16—19題。（共8分）
（一）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
（劉禹錫《陋室銘》）
（二）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )。賢哉，回也！”
（選自《論語(yǔ)》）
注：1回：即顏回，孔子的弟子。 2不堪：無(wú)法忍受。
16．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞的意思。（2分）
（1）有仙則名 名：
（2）惟吾德馨 德馨：
17．用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思，注意加點(diǎn)的詞。（2分）
無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
18．用《陋室銘》中的句子填空。（1分）
“空山無(wú)人，水流花開(kāi)”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極手談（下圍棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，極交友之妙境。
19．劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何？體現了他們怎樣的精神品質(zhì)？（3分）
答案：
16．（1）出名（或：著(zhù)名）（1分）
（2）品德高尚（1分）
（共2分）
17．沒(méi)有嘈雜的音樂(lè )擾亂兩耳，沒(méi)有官府的公文使身體勞累
（答出句子大意1分，兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確1分。共2分）
18．談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白?。?分）
19．劉禹錫：陋室不陋 顏回：不改其樂(lè )（1分） 安貧樂(lè )道（意思對即可。2分）
（共3分）
十八、（河南課改）
閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成18-21題。（共10分）
（一）
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂
亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則
無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè )也。
（節選自《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》）
（二）
越王句踐①反國，乃苦身焦思②，置膽③于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘稽之恥邪？”（終滅吳）
（節選自《史記》）
注：①句踐：即勾踐。春秋時(shí)越國國君，于公元前494年被吳王夫差大敗于會(huì )稽，被俘，釋放回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，于公元前473年滅掉吳國。②焦思：焦慮思考。③膽：即膽囊，膽汁極苦。
18.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）
（1）困于心衡于慮而后作 作：
（2）人恒過(guò)然后能改 恒：
19.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思，注意加點(diǎn)詞。（2分）
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨
20.孟子認為，一個(gè)國家要想避免“亡”的命運，必須具備哪些條件？（2分）
21.勾踐滅吳的故事，印證了孟子的哪些說(shuō)法？現在社會(huì )安定，經(jīng)濟繁榮，人民安居樂(lè )業(yè)，“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”的說(shuō)法是否還有現實(shí)意義？請簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J識。（4分
答案：
18.（1）奮起，指有所作為 （1分） （2）經(jīng)常（1分）（共2分）
19.所以上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內心痛苦，筋骨勞累 （寫(xiě)出句子大意 1分，“苦”字解釋正確1分。共2分）
20.（1）內有法家拂士（2）外有敵國外患 （一點(diǎn)1分。共2分）
21.（1）天將降大任于斯人也，必先苦其心志（2）出則無(wú)敵國外患者，國恒亡（用自己的話(huà)解說(shuō)也可）（一點(diǎn)1分。共2分）（答出是否有現實(shí)意義，觀(guān)點(diǎn)明確，言之成理即可。2分）（共4分）
十九、（衡陽(yáng)）
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也。(節選自《醉翁亭記》)
19．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
①飲少輒醉。 輒：
②有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也 翼然：
20．翻譯下面句子。(3分)
望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
翻譯： 。
21、根據作者對文中飲酒賞景的描述，下面對“山水之樂(lè )，得之于心而寓之酒也。”理解正確的一項是：(2分)
A、欣賞山水自然景色的樂(lè )趣，必須借助喝酒才能在心里領(lǐng)會(huì )得到。
B．山水的景色領(lǐng)會(huì )在心里，陶醉于喝酒之中。
C．欣賞山水得到樂(lè )趣，心中暢快，自然酒興大發(fā)。
D．欣賞山水自然景色的樂(lè )趣，領(lǐng)會(huì )在心里，寄托在喝酒之中。
(五)
廣陵太守陳登得病，胸中煩懣①，面赤不食。佗脈之曰： “府君胃中有蟲(chóng)數升，欲成內疽②，食腥物所為也。"即作湯二升，先服一升，斯須盡服之，食頃，吐出三升許蟲(chóng)，赤頭皆動(dòng)，半身是生魚(yú)膾也，所苦便愈。佗曰： “此病后三期當發(fā)，遇良醫乃可濟救。”依期果發(fā)動(dòng)，時(shí)佗不在，如言而死。
注：①[煩懣]：煩躁郁悶 ②[內疽]：腹內一種腫脹堅硬的毒瘡。
(節選自《華佗傳》)
22．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法。(2分)
A.斯須盡服之。 之：
B.遇良醫乃可濟救。 乃：
23．請你根據對文意的理解，選出下面說(shuō)法不正確的一項。(2分) ( )
A.華佗看了陳登的面相和為他切脈后，就判定他胃中有蟲(chóng)數升，并告訴他生蟲(chóng)的原因。
B.華佗給陳登服藥很有講究，先服一升，過(guò)一會(huì )兒再服一升，效果很好，說(shuō)明華佗很懂藥理。
C．陳登服藥后，吐出三升左右的紅頭蟲(chóng)子，蟲(chóng)子半身就是他平常吃下去的生魚(yú)片。
D．陳登病好后，華佗預言三年后又會(huì )復發(fā)，遇良醫才可得救。后來(lái)果如華佗所言，說(shuō)明華佗真是神醫。
答案：
19．①就②象鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀的樣子
評分標準：2分。②題的“翼”是名詞作狀語(yǔ)，一定要解釋準確，否則不給分。
參考答案：20，遠望那長(cháng)滿(mǎn)茂盛樹(shù)木的山峰和顯得幽深秀麗的山谷，就是瑯琊山。
評分標準：3分。“蔚然”和“深秀”是主要計分點(diǎn)。翻譯正確各計1分，整個(gè)句子翻譯通
順計1分。
參考答案：21．D
評分標準：2分。
參考答案：22.A代“藥湯”
評分標準：2分。每題1分
參考答案：23．C
評分標準：2分
二十、（湖州）
閱讀下面文字，完成17-19題。（8分）
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見(jiàn)。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?。戰則請從。”
公與之乘。戰于長(cháng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jì)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（《曹劌論戰》）
17．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
①肉食者謀之，又何間焉 （ ）
②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信 （ ?。?/p>
１８.用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（３分）
吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
１９.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)曹劌的“遠謀”表現在哪些方面？（３分）
（二）閱讀下面文字，完成２０-２２題。
邴原少孤，數歲時(shí)，過(guò)書(shū)舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書(shū)者，凡得學(xué)者，有親也。一則羨其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書(shū)可耳！”原曰：“無(wú)錢(qián)資。”師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書(shū)。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》。
２０.選出下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項是（?。 。ǎ卜郑?/p>
A. 邴原少孤 孤：失去父親
B. 一則羨其不孤 羨：羨慕
C.二則羨其得學(xué) 其：代詞，自己
D．師惻然曰 惻然：悲傷或同情的樣子。
２１用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（３分）
童子茍有志，吾徒相教，不求資也。
２２短文寫(xiě)了兩個(gè)人物，邴原和老師，請任選其中的一個(gè)人物，說(shuō)說(shuō)你對他的看法。（３分）
答案：
１７參與 古代祭祀用的祭品
１８略
１９從戰前、戰時(shí)和戰后三方面回答
２０C
21略
２２言之有理即可
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