2010年全國卷1高考作文：有魚(yú)吃還捉老鼠？(圖)
小貓吃魚(yú)的故事(圖片來(lái)源：天星考試網(wǎng))
全國卷1漫畫(huà)作文：
漫畫(huà)作文“貓吃魚(yú)的故事”，餐桌，許多貓吃魚(yú)，就一只貓捉老鼠，別的貓說(shuō)：“有魚(yú)吃還捉老鼠？
2010年全國卷Ⅱ高考作文：深閱讀淺閱讀
閱讀下邊的材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，今年世界讀書(shū)日這天網(wǎng)上展開(kāi)了關(guān)于淺閱讀的行動(dòng)。
甲：什么是淺閱讀 乙：就是追求簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣的閱讀。聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。
傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物-一本書(shū)，象征著(zhù)知識與力量。
每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書(shū)，男人們則會(huì )回贈一枝玫瑰花。
實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。
2010年北京市高考作文：仰望星空與腳踏實(shí)地。
寫(xiě)一個(gè)不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，不限文體。
2010年上海高考作文題：丹麥人釣魚(yú)材料作文
一位丹麥人釣魚(yú)，魚(yú)釣上來(lái)后，他用尺量了一下尺寸，覺(jué)得魚(yú)太小，就放了回去，準備等魚(yú)長(cháng)大了再釣。
根據短文，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章.文體不限(詩(shī)歌除外)
2010年天津市高考作文：我生活的世界
話(huà)題作文《我生活的世界》，不少于800字。
2010年重慶高考作文：難題
2010年江蘇省高考作文：綠色生活
綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。
請以“綠色生活”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。
2010年廣東省高考作文：與你為鄰
你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無(wú)形的。鄰，無(wú)法回避，卻可有所選擇。請你聯(lián)系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫(xiě)一篇文章。不少于800字。
2010年浙江省高考作文：角色轉換之間
傳說(shuō)有的雛鳥(niǎo)長(cháng)大后，會(huì )銜食喂養衰老的母鳥(niǎo)。人們把此現象稱(chēng)為“反哺”。
人類(lèi)社會(huì )也存在類(lèi)似現象。年輕一代對年長(cháng)一代的文化影響被稱(chēng)之為“文化反哺”。千百年來(lái)，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現，但在迅疾變化的當今社會(huì )，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學(xué)知識、價(jià)值觀(guān)念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來(lái)越明顯地影響著(zhù)年長(cháng)一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉換。
以“角色轉化之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。文體除詩(shī)歌外不限，字數在800字以上。
2010年山東省高考作文：人生的光影變化
人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構成的，要求根據以上的材料來(lái)寫(xiě)一篇800字以上的文字。
2010年湖北省高考作文：自主命題作文
孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類(lèi)渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。誰(shuí)能想到，晚清幻想小說(shuō)《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬(wàn)國博覽會(huì )，法國科幻小說(shuō)家凡爾納夢(mèng)想“從地球到月球”，在今天會(huì )成為現實(shí)？幻想源自人類(lèi)的求知本能，展現了人類(lèi)非凡的想象力?；孟胪苿?dòng)現實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂(lè )的源泉……
請根據你對以上材料的理解和體會(huì )，選準角度，寫(xiě)一篇作文。
要求：自選文體，自擬標題(請把標題寫(xiě)在答題卡上)，不少于800字。
2010年黑龍江省高考作文：材料作文
閱讀下面材料，按要求作文。
有一種熱帶觀(guān)賞魚(yú)，把它放在魚(yú)缸里，不管養多長(cháng)時(shí)間，也只能長(cháng)到兩三寸長(cháng)。但是把它在大水池中，兩三個(gè)月就能長(cháng)到一尺多長(cháng)。
狼是一種對周邊環(huán)境充滿(mǎn)興趣的動(dòng)物，正是因為它不斷探索、不斷體驗，使它能夠躲避風(fēng)險，覓得食物，得以生存下來(lái)。
著(zhù)名心理學(xué)家羅森塔爾隨意抽取了18名學(xué)生，并把名單交給了班任，并說(shuō)，他們是很有潛力的學(xué)生。由于班任對這18名學(xué)生予以特別照顧和關(guān)懷，不久以后，他們的成績(jì)都有提高。
這些材料啟發(fā)我們，人的成才是有規律的。
要求：自選角度，明確立意，題目自擬，寫(xiě)一篇不少于800字的作文
2010年江西省高考作文：找回童年
為什么要找回童年？因為現在社會(huì )太功利了，小朋友們壓力過(guò)大，童年早已離開(kāi)。
現在的社會(huì )需要純真，需要找回童年。
重點(diǎn)關(guān)注“找回”這個(gè)動(dòng)詞。
記敘議論都可以，文體要明確。
2010年遼寧省高考作文：材料作文
2010年普通高等學(xué)校招生考試遼寧卷作文題
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一個(gè)叫托尼的小孩，在他3歲的時(shí)候，把手伸到糖罐里抓了一大把糖，但手卡在罐口，拿不出來(lái)了，所以他放棄了。在他30歲的時(shí)候，有兩箱蘋(píng)果，一大箱和一小箱，他選擇搬小箱蘋(píng)果，因為大箱的他搬不動(dòng)。在58歲的時(shí)候，公司的老板派他們幾個(gè)人追30萬(wàn)元債款，并對他們說(shuō)他只要20萬(wàn)，剩下的10萬(wàn)歸他們。但是所派出的人中只有他一個(gè)人要回了債款，因為別人要30萬(wàn)，而他只要21萬(wàn)，其中20萬(wàn)給了老板，剩下的1萬(wàn)裝進(jìn)自己兜里。
要求：選準角度，明確立意，自選文體，以“大與小的選擇”為主題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2010年福建省高考作文：《格林童話(huà)》的誕生
2010年福建高考作文是根據《格林童話(huà)》的誕生故事命題的材料作文。
材料說(shuō)的是格林兄弟認為民間傳說(shuō)與人文歷史有關(guān)，但是當他們收集很多傳說(shuō)后又找不到確切的關(guān)系而作罷，后來(lái)一個(gè)朋友偶然發(fā)現他們整理的東西，并聯(lián)系出版社出版，這就是最后的《格林童話(huà)》。
2010年四川省高考作文：由點(diǎn)到直線(xiàn)到平面到立體
一個(gè)點(diǎn)可以構成一條線(xiàn)，可以構成一個(gè)平面，最后構成立體！據此自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
2010年安徽省高考作文：不深不淺種荷花
安徽省高考作文：“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬(wàn)家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”由此哲理詩(shī)引發(fā)的思考和聯(lián)想寫(xiě)一文，詩(shī)歌體除外。
2010年海南省高考作文：新材料作文
記者從考生口中得知，今年海南高考的作文題依舊是新材料作文，主題是人的成長(cháng)是有規律的。
據考生介紹，此次作文題總共給出三則材料，第一則的材料大意為：一種魚(yú)被養在一個(gè)很小的環(huán)境內，長(cháng)的也很小，但是如果把它放養在一個(gè)大環(huán)境內，就會(huì )長(cháng)得比較大；第二則材料的大意為：一只狼生長(cháng)在森林里，它不斷地給自己增高捕獵的目標，最終掌握了在從林中生存的技能；第三則材料的大意為：一名心理學(xué)家在一個(gè)班級內隨便選了幾個(gè)學(xué)生的名字，并且告訴這些孩子今后他們將會(huì )成才，過(guò)了一段時(shí)間發(fā)現，被點(diǎn)名的這些孩子成績(jì)比別的學(xué)生高出許多。最后材料給出了一句話(huà)，那就是人的成長(cháng)是有規律的，請考生根據上述材料作文。
2010年湖南省高考作文：早
2010年高考語(yǔ)文科考試結束，以下為湖南地區高考作文題。
2010年湖南省高考語(yǔ)文的作文題目為《早》。
湖南高考作文：以“早”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記述文或議論文。
2010年陜西省高考作文：材料作文
2010年高考陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是：
1：把一條熱帶魚(yú)放在一個(gè)小魚(yú)缸里，它只能長(cháng)到3寸大??；把它放進(jìn)大魚(yú)池里，它才有可能長(cháng)的很大；2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長(cháng)期生活在野外環(huán)境里；3、一位心理學(xué)家挑選了10個(gè)人，并告知他們都是有天賦的人，后來(lái)這10個(gè)人都獲得了成功，但心理學(xué)家最后坦言，他們當初其實(shí)只是普通人。
題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫(xiě)800字作文。
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