評價(jià)。
1、利用blog建立學(xué)習社區是有價(jià)值的、可行的。首先，Blog是一種技術(shù)壁壘很低的網(wǎng)絡(luò )應用，很容易上手，成為一個(gè)收集資料、反思自省、總結展示、交流溝通的良好工具。同時(shí)，自主學(xué)習者在學(xué)習上通常有充分的自主權，他們很需要一個(gè)工具，能夠自如地掌握自身的學(xué)習，而blog正好滿(mǎn)足這樣的要求，是一個(gè)很好的學(xué)習管理工具。再次，自主學(xué)習者非常需要交流，以此得知自身的學(xué)習效果如何，blog提供了基于互聯(lián)網(wǎng)的公開(kāi)展示，為自主學(xué)習者帶來(lái)一個(gè)得到他人了解和認知的機會(huì )，這是進(jìn)一步交流的重要基礎。
2、基于blog的社區是一個(gè)鮮活的學(xué)習社區。一個(gè)持續寫(xiě)作的Blog，可以深刻反映出一個(gè)人的形象，他的所思、所感、學(xué)習、行動(dòng)、交流等等。由于學(xué)習的需要，自主學(xué)習者會(huì )在blog中有大量的成長(cháng)性展示產(chǎn)生，因此，一個(gè)自主學(xué)習者blog社區會(huì )出現非常豐富的個(gè)性化成長(cháng)展示，有學(xué)習的感受、疑問(wèn)、成長(cháng)的體驗、快樂(lè )與沮喪…… 想象一下，當這些鮮活豐富的成長(cháng)，集中在一個(gè)blog社區首頁(yè)獲得充分展現時(shí)，對觀(guān)者會(huì )有怎樣的意義？這就是網(wǎng)絡(luò )上的學(xué)習：在他人的展示中學(xué)習，在每一個(gè)讓你精彩和感動(dòng)的地方學(xué)習，隨時(shí)隨地的“非正式學(xué)習”。過(guò)去的互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)習者而言，是一個(gè)信息收集地（學(xué)習資料網(wǎng)站）、一個(gè)比較淺而混亂的交流場(chǎng)所（論壇），這些都是典型的web1.0時(shí)代應用。自主學(xué)習者blog社區，作為一個(gè)web2.0時(shí)代的應用，與此區別巨大：信息是經(jīng)過(guò)自主學(xué)習者加工處理后的信息，學(xué)習者自身的展示深入而豐富，交流因此能夠建立在blog背后一個(gè)個(gè)真實(shí)個(gè)體的基礎之上，質(zhì)量更高，效果更佳。網(wǎng)絡(luò )不再是虛擬的空間，混沌而雜亂，一個(gè)更加有序豐富而鮮活的學(xué)習社區因此產(chǎn)生。
3、網(wǎng)絡(luò )協(xié)同工作的成功，更加依賴(lài)參與者的高度積極性。這和現實(shí)工作中，工作伙伴之間常會(huì )產(chǎn)生“硬約束”不同，網(wǎng)絡(luò )協(xié)同工作對工作伙伴更多的是“軟約束”，沒(méi)有什么強制措施，你必須作到咋樣咋樣。第一次建立自主學(xué)習者blog社區的過(guò)程，起步是比較順利的，實(shí)施過(guò)程中，幾個(gè)環(huán)節的波折未能得到參與者盡心的修補和繼續努力，工作積累逐漸減少，終致被放棄。如果在這個(gè)過(guò)程中，哪怕有一個(gè)成員多加把勁，多溝通，結果可能也不至于這樣。這提醒現在的我，啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò )協(xié)同工作項目，必須要有責任心實(shí)施下去，即便遇到困難無(wú)法落實(shí)，也應該及時(shí)與參與成員溝通，及時(shí)終止。網(wǎng)絡(luò )協(xié)同工作，更加依賴(lài)一個(gè)高度參與、相互信賴(lài)的工作團隊。
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