華中科技大學(xué)李培根校長(cháng)的演講火了，找來(lái)一看，不禁想說(shuō)它兩句。
李校長(cháng)的動(dòng)機是什么？讓大家鼓掌。
李校長(cháng)的途徑是什么？迎合聽(tīng)眾。
李校長(cháng)的方法是什么？用一些流行詞、排比句，以及情書(shū)中的常用感人語(yǔ)言（所以小姑娘會(huì )流淚）。
李校長(cháng)告訴了大家什么有用的東西？ 零。
如果在座的幾千名大學(xué)生，能真的有那么幾位能從中受益終生，也就夠了。很遺憾，李校長(cháng)沒(méi)有達到這個(gè)起碼要求。
如果是10年前，也許我也會(huì )激動(dòng)和鼓掌。但現在我會(huì )想，那些坐在下面被激動(dòng)的同學(xué)們，就像是看過(guò)一部好萊塢大片那樣，他們得到了什么樣的人生體會(huì )，只是一通感慨嗎?
如果一篇畢業(yè)演講，李校長(cháng)獲得了掌聲，但學(xué)生們卻沒(méi)有得到什么真正有用的東西，難道還能說(shuō)李校長(cháng)關(guān)心那些即將走出校門(mén)的畢業(yè)生嗎？如果說(shuō)只顧收視率，不顧效果，出自堂堂大學(xué)校長(cháng)之口，不禁讓人懷疑是偽善的。
李校長(cháng)似乎會(huì )說(shuō)（也是我上學(xué)時(shí)，那些人常說(shuō)的），對當代青年不能用說(shuō)教的辦法。但一個(gè)校長(cháng)，一個(gè)長(cháng)輩，用得著(zhù)如此與學(xué)生套近乎？現在時(shí)髦的是“老師和學(xué)生要做朋友”，難道是做沒(méi)有原則、沒(méi)有教化的純朋友，那還要老師干什么?
用一些流行詞，就算是理解時(shí)代、了解當代大學(xué)生？這使我想起那些在臺灣選舉中，跑到臺南用當地土話(huà)問(wèn)候的政客們。這些手段，今天用到了大學(xué)演講，而且是對廣大聽(tīng)眾一生一個(gè)重要的演講上。
李校長(cháng)的演講，感人做到了，激情做到了，就像那些朗朗上口而纏綿的流行情歌一樣，因而有了掌聲。但是，沒(méi)有歷史的縱深和智慧，沒(méi)有面對社會(huì )真正的堅強，就像是浮浮的一片云，下完一陣雨，痛快一陣就完事了。
這是一篇真正的“叔”的演講，因為只是一篇婆婆媽媽的送別詞，一個(gè)來(lái)自沒(méi)有文化底蘊、歷史傳承和社會(huì )使命感的大學(xué)校長(cháng)的演講，他的演講和《非誠勿擾》節目一樣，無(wú)非是求得一個(gè)暫時(shí)的收視率罷了。這也許就是在中國當代，大學(xué)也不能幸免的又一例證吧。
總的感覺(jué)，單從這個(gè)演講看，陳校長(cháng)活了60多歲了，還不成熟，略顯輕浮，也教不出真正有理想、信念的學(xué)生的
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