欧美性猛交XXXX免费看蜜桃,成人网18免费韩国,亚洲国产成人精品区综合,欧美日韩一区二区三区高清不卡,亚洲综合一区二区精品久久

作為小學(xué)科目二的高分題目

教學(xué)設計必須拿下

學(xué)會(huì )答題技巧才能事半功倍

?？碱}型的答題模板已備好

以語(yǔ)文學(xué)科為例

背下來(lái)就能直接套用↓

?第一問(wèn)常見(jiàn)考查方法：請簡(jiǎn)要概括本文文本特點(diǎn)

【模板】

①本文是一篇寫(xiě)人記事的記敘文（寫(xiě)景狀物的散文）。

②文章按照_______的寫(xiě)作結構/寫(xiě)作順序，運用了_______等寫(xiě)作手法。

③描寫(xiě)了________（簡(jiǎn)要概括內容），表達了作者_______的感情/教會(huì )學(xué)生________的道理。

?第二問(wèn)常見(jiàn)考查方法：請設計本節課的教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)

【教學(xué)目標模板】

（1）知識與技能目標：學(xué)生會(huì )認____等____個(gè)生字，能夠正確書(shū)寫(xiě)____等____個(gè)生字；能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

（2）過(guò)程與方法目標：學(xué)生通過(guò)反復朗讀/小組合作/討論探究/聯(lián)系上下文/聯(lián)系生活實(shí)際（可選），品析重點(diǎn)段落/揣摩優(yōu)美語(yǔ)句/理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思（可選），提高分析作品的能力。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：學(xué)生體會(huì )作者在文中表達的感情，培養_______的情感/學(xué)會(huì )_______的道理/養成________的習慣。

【教學(xué)重難點(diǎn)模板】

（1）重點(diǎn)：掌握本課生字詞，能夠熟練、有感情地朗讀課文，掌握_______等說(shuō)明方法。

（2）難點(diǎn)：體會(huì )作者在文中表達的情感，培養_____的感情。

?第三問(wèn)常見(jiàn)考查方法：教學(xué)環(huán)節設計

1.新課導入設計模板（三種導入方式任選其一）

（1）多媒體導入

①開(kāi)課之初，利用課件/多媒體給學(xué)生展示_______的視頻/圖片/音樂(lè )，引導學(xué)生仔細觀(guān)看/聆聽(tīng)。

②播放結束之后，向學(xué)生提問(wèn)：“同學(xué)們，看了老師給大家播放的視頻/圖片/音樂(lè )，大家有什么樣的感受/大家想到了些什么？”鼓勵同學(xué)暢所欲言，大膽表達自己的視聽(tīng)感受。

③教師對學(xué)生的回答進(jìn)行一一點(diǎn)評，適時(shí)總結，并借此引出本課課題。順勢板書(shū)課題。

（2）生活實(shí)例導入

①開(kāi)課之初，詢(xún)問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，你們在生活中有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)……/有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)……”，鼓勵同學(xué)暢所欲言，分享自己的見(jiàn)聞。

②教師對學(xué)生的回答進(jìn)行一一點(diǎn)評，適時(shí)總結，并適時(shí)引導“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習的這篇課文，和大家的見(jiàn)聞非常相像，讓我們一起看一下，在作者眼中，________是什么樣的”。引出課題，順勢板書(shū)課題。

（3）故事導入

①開(kāi)課之初，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)：“同學(xué)們，上課之前，老師給大家講一個(gè)有趣的小故事，大家豎起耳朵仔細聽(tīng)?！ㄖv故事）”

②故事講完后，向學(xué)生提問(wèn)：“同學(xué)們，聽(tīng)完老師講的小故事，大家有什么樣的感受/大家想到了些什么？”鼓勵同學(xué)暢所欲言，大膽表達自己的想法。

③教師對學(xué)生的回答進(jìn)行一一點(diǎn)評，適時(shí)總結，并借此引出本課課題。順勢板書(shū)課題。

?設計理由：通過(guò)這種導入方式，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)參與課堂的積極性；同時(shí)，通過(guò)熱烈的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，可以有效地拉近師生距離，營(yíng)造良好的課堂氛圍，為新課講授的展開(kāi)做好鋪墊。

2.整體感知設計模板

（1）引導學(xué)生大聲朗讀課文，朗讀過(guò)程中勾畫(huà)出自己不認識的生字詞，思考文章可以分成幾個(gè)部分/主要介紹了事物的_______特點(diǎn)。

（2）學(xué)生朗讀完畢后，教師首先對_______、_______等重點(diǎn)生字詞進(jìn)行示范講解，并請學(xué)生回答提出的問(wèn)題。師生交流可以得出：___________________________。

?設計理由：通過(guò)整體感知環(huán)節，可以幫助學(xué)生從整體上把握文章的寫(xiě)作內容，掃清閱讀障礙，為深入研究課文打好基礎。

3.深入研讀設計模板

寫(xiě)人記事類(lèi)：（三個(gè)問(wèn)題選其二即可）在整體感知的基礎上，向學(xué)生提問(wèn)：

（1）作者在描寫(xiě)_______事物時(shí)，描寫(xiě)了它的哪些特點(diǎn)？

（2）作者是如何描寫(xiě)事物_______特點(diǎn)的？運用了哪些說(shuō)明方法？這些說(shuō)明方法有什么好處？

（3）文中某個(gè)字/某句話(huà)用的好嗎？好在哪里？

?設計理由：通過(guò)層層深入的問(wèn)題設計，逐步引導學(xué)生揣摩課文的字詞句，理解課文內容，體會(huì )文章情感。

4.拓展延伸設計模板

答題思路：（選擇兩種方式即可）

（1）引導學(xué)生分角色/配樂(lè )朗讀課文，加深對課文內容的理解。

（2）請學(xué)生運用文中的_______手法/_______詞語(yǔ)進(jìn)行造句，并鼓勵學(xué)生互相分享交流。

（3）請學(xué)生談?wù)勛约簩______的看法/感受/通過(guò)這篇課文學(xué)到了什么？

?設計理由：通過(guò)拓展延伸環(huán)節，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對課文內容的理解，鞏固所學(xué)知識，升華情感。

5.小結作業(yè)設計模板

（1）教師提問(wèn)：哪位同學(xué)可以告訴老師，今天我們學(xué)了什么？學(xué)生發(fā)言，教師進(jìn)行總結。

（2）給學(xué)生布置課下作業(yè)：背誦自己喜歡的段落，搜集/觀(guān)看/整理和_______有關(guān)的資料/視頻，下節課在課上和其他同學(xué)交流。

?設計理由：小結環(huán)節，可以幫助學(xué)生回顧課文內容；開(kāi)放性的作業(yè)，可以把學(xué)習從課內延伸到課外，鞏固所學(xué)，拓展視野。