全國教師招聘面試常見(jiàn)問(wèn)題(含答案)
1、新課改與新課程標準的價(jià)值取向是什么？
新課程標準的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執行者 要求教師創(chuàng )造出班級氣氛、創(chuàng )造出某種學(xué)習環(huán)境、設計相應教學(xué)活動(dòng)并表達自己的教育理念等等.
2、為什么學(xué)生會(huì )偏科？
學(xué)生偏科有很多因素 其中興趣、態(tài)度是最主要的.你有心去學(xué)一門(mén)功課 無(wú)論周?chē)惺裁从绊懩?/font> 你都可以堅持下去.興趣也是主要的 但只有你有這個(gè)心去學(xué)習 不管你是否喜歡這門(mén)功課 你都會(huì )變得比以前更加感興趣.老師也只能叫你如何去學(xué) 即使他教得不好 但只有你有心 還是回學(xué)好的.
3、做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí) 除了這些 你認為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？
、敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí) 我認為一個(gè)好教師還要樂(lè )業(yè) 這一點(diǎn)也很重要.
其次 健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會(huì )的認可和支持.學(xué)生滿(mǎn)意 喜歡聽(tīng)！
個(gè)人認為師德、人品及個(gè)人的修養.良好的表達能力及為人處事能力；愛(ài)心與責任心.
4、你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？
同意“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法 教學(xué)的方法有很多 但要因材施教. 學(xué)生是人 作為個(gè)體 都有其特殊性.老師要想教好學(xué)生 一定要有扎實(shí)的基本功 同時(shí)也要注意方法 好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老師傳授的知識 如孔子也提出了因材施教的主張.
5、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn) 學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力？
一、動(dòng)機的誘發(fā)——培養記憶能力的基礎
二、興趣的培養——提高記憶能力的前提
三、方法的指導——提高記憶能力的關(guān)鍵.
6、你認為一種科學(xué)的備課方法是什么？平時(shí)你是怎樣備課的？
備課是教師的一項基本功.備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提 也能使教師教學(xué)更有底氣 甚至變得胸有成竹.同時(shí) 好的教案設計也直接影響學(xué)生的學(xué)習興趣、方式、效率等多個(gè)方面 最終對整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用.無(wú)論是哪門(mén)學(xué)科 教師真正要備好一堂課 就 腳踏實(shí)地 并結合自身和學(xué)生的實(shí)際 進(jìn)行創(chuàng )造性地研究和設計.
1、“研讀”是備課的必要前提；2、“博學(xué)”是備課的重要基??、“細致”是備課的基本要求、4、“創(chuàng )新”是備課的成功亮點(diǎn)
7、你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生 只有不合格的教師”這句話(huà)嗎？
本句話(huà)源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒(méi)有教不好的學(xué)生 只有不會(huì )教的老師” "沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師"是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著(zhù)名的一句.
陳老先生的一句勉勵之語(yǔ)（可能勉勵后人 也或是勉勵老先生自己） 陳老先生當初寫(xiě)這句話(huà)時(shí) 斷然不會(huì )想到在多年以后的今天會(huì )引出如此多的討論吧！
8、你怎樣認識集體備課制 它有優(yōu)勢嗎？
優(yōu)點(diǎn)：防止老師偷懶 提高教師教學(xué)主動(dòng)性.減少教師個(gè)人的一些違規舉動(dòng).提高資源配置效率 親密老師之間的同事關(guān)系 有利于互相提高水平.
9、教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù) 你傾向那一種看法 若兩者都不同意 請談?wù)勀愕目捶ǎ?span lang="EN-US">
藝術(shù) 任何一門(mén)事物都是藝術(shù) 藝術(shù)來(lái)原于生活 更重要的是一種責任.
10、一堂好課的標準是什么？
從發(fā)展性教育的角度出發(fā) 好的課堂教學(xué)的基本特征就包括以下幾個(gè)方面：
1、教學(xué)目標：以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨
⑴基礎目標 指國家頒布的課程標準中所確定的學(xué)生 掌握的學(xué)科基礎知識、基本技能及基本學(xué)習能力和相應的思想品德.
⑵提高目標 主要表現為學(xué)生的主體發(fā)展.主體性發(fā)展目標主要包括自主性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性三個(gè)方面.主體性強的學(xué)生不僅表現出強烈的創(chuàng )新意識 具有創(chuàng )新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力.
⑶體驗目標 好的課堂教學(xué)注重通過(guò)教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛 讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng )造或成功的心理體驗 感受生活的樂(lè )趣和愉悅.
2、教學(xué)內容：科學(xué)合理
教學(xué)內容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證 好的課堂教學(xué)的教學(xué)內容具有如下特征：
⑴教師正確理解并根據學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)創(chuàng )造性地使用教材 合理確定重點(diǎn)和難點(diǎn) 精選具有基礎性、范例性和綜合性的學(xué)科知識.
⑵內容具有挑戰性 能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望.
⑶重視教學(xué)內容的文化內涵 體現科學(xué)性、人文性和社會(huì )性的融合.
⑷關(guān)注教學(xué)內容的實(shí)踐性 密切聯(lián)系社會(huì )實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際.
3、教學(xué)策略與方法：學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習
現代課堂教學(xué)以學(xué)生為主體 強調通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習 促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展.
4、教學(xué)能力：良好的教學(xué)基本功
教師較強的教學(xué)能力也是好的課堂教學(xué)的重要特征.教師的教學(xué)能力表現在：
⑴課堂駕馭能力
⑵實(shí)踐操作能力
⑶語(yǔ)言表達能力
11、現在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體” 你怎樣理解？
學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望 是一個(gè)國家繼續生存、發(fā)展的靈魂所在.很簡(jiǎn)單地打個(gè)比方 如果一顆正在茁壯成長(cháng)的大樹(shù) 突然之間 中間斷了一節 您說(shuō)會(huì )怎么樣?以學(xué)生為本 其實(shí)說(shuō)的就是傳承 接力棒需要有人接的 如果只有第一個(gè) 而沒(méi)有第二個(gè) 那會(huì )是怎么樣？
12、你平?？吹慕逃虒W(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有那些？
（主觀(guān)見(jiàn)解）
13、你最尊敬的教育家是誰(shuí) 為什么？
（主觀(guān)見(jiàn)解）
14、你最贊賞的教學(xué)方法是什么？
=======================================
教師面試常見(jiàn)案例分析經(jīng)典問(wèn)題集錦
面試題1 案例分析：有一個(gè)住讀生下晚自習后乘門(mén)衛不注意 溜出校門(mén)上網(wǎng)吧.你得知這一情況后 準備采取什么措施來(lái)處理？
面試題2 案例分析：初一學(xué)生張強 父母離異 遠離同學(xué)的交往圈子 喜歡獨來(lái)獨往 不愿意參加集體活動(dòng).他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？
面試題3 案例分析：有一天 一個(gè)女生交給你一封信.信是本班一個(gè)喜歡這個(gè)女生的男生寫(xiě)的.你作為班主任準備怎么處理這件事？
面試題4 案例分析：有一天 你上課的時(shí)候 學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答的問(wèn)題 你準備怎么辦？
面試題5 回答問(wèn)題：什么是“班級文化”？你當班主任后 準備怎樣進(jìn)行班級文化建設？
面試題6 回答問(wèn)題：近幾年來(lái) “留守學(xué)生”越來(lái)越引起人們的關(guān)注. 家庭教育缺位 父愛(ài)母愛(ài)缺失 溝通交流缺少 有效監護缺乏 “留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習乃至人格方面出現了諸多問(wèn)題 影響了他們的健康成長(cháng).作為班主任 你將如何對待本班的“留守學(xué)生”？
面試題7 回答問(wèn)題：你認為 當好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì)？
面試題8 回答問(wèn)題：實(shí)施新課程標準以后 你覺(jué)得自己的教學(xué)有哪些變化？有哪些收獲？
面試題9 回答問(wèn)題：一個(gè)班級 有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要.這需要全體課任教師的共同努力.作為班主任 你準備怎么團結班級課任教師？
面試題10 案例分析：學(xué)生李某比較調皮 經(jīng)常惹是生非.對他的教育 家長(cháng)也不大配合.作為班主任 你準備怎么辦？
面試題11 以前是一個(gè)低保學(xué)生 現在讀研究生了 還該不該享受低保?
面試題12 一習慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢(qián) 偷錢(qián)學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架 說(shuō)是學(xué)校沒(méi)有教育好她的孩子 你應怎么處理?
面試題13 說(shuō)課和 課有什么區別 你是怎么看？
面試題14 “失敗”的本意是什么？你認為你最失敗的事什么？
面試題15 你教的學(xué)生很任性、急燥、不愛(ài)學(xué)習 你該如何辦？
面試題16 外國的一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)“要認識學(xué)生 要學(xué)習學(xué)生” 對這種說(shuō)法你如何看？
面試題17 做班主任吃虧嗎？
面試題18 教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土 你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行教師隊伍你的動(dòng)機是什么？你覺(jué)得做教師的偉大之處在哪里？
1、介紹你自己的教育背景；
2、介紹你自己的家庭環(huán)境背景；
3、談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的看法；
4、談?wù)勛约鹤鳛槔蠋煂虒W(xué)策略的運用；
5、談?wù)撟约簩處熍c學(xué)生之間的溝通技巧；
6、談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節當中有什么優(yōu)勢和劣勢；
7、談?wù)撃銘副拘５膭?dòng)機和理想；
8、談?wù)勀銓逃阕约簩?zhuān)業(yè)與從事教學(xué)學(xué)科的聯(lián)系；
9、談?wù)勀阕约旱膫€(gè)性特征 是否外向 內向 是否有幽默感？
10、談?wù)勀阕约旱那榫w特征 是否精力充沛 有朝氣 能夠吸引學(xué)生？
11、談?wù)勀愕娜松^(guān)；
12、談?wù)勀銓θ穗H關(guān)系的處理與看法.
==============================
幼兒英語(yǔ)教師面試可能會(huì )被問(wèn)到的問(wèn)題：
你教了幾年書(shū)?
How long have you been teaching?
I have been teaching for...
有教小學(xué)的經(jīng)驗嗎?
Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?
Yes, I did. or No, I didnt.
你打算怎么樣給小朋友上課?
How are you going to give lessons to little kids?
I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.
能否示范一下?
Can you demonstrate one lesson?
Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)
你覺(jué)得教小學(xué)生跟教中學(xué)生有什么不同?
What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?
well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.
Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.
如何讓小學(xué)生對英文感興趣?
How are you going to keep the students interested in learning English?
如何將你的課上得有趣?
How are you going to keep your lessons interesting?
這兩道題的答案是一樣的 只不過(guò)問(wèn)的形式不一樣.
I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.
請準備兩個(gè)臨時(shí)可以示范的游戲或是手指游戲finger play.回答時(shí)說(shuō)慢點(diǎn)就行了.
==============================
問(wèn)題：為什么要選擇當山區教師？
回答：原因有以下幾點(diǎn)
1、山區也需要教育.孩子都是祖國的希望 而山區的孩子們更是大山能夠崛起的希望.少年強則國家強 西部富則國家富. 我愿意為祖國山區的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力.
2、我人生理想的實(shí)現.孟子說(shuō)“得天下英才而教育之”是人生三大樂(lè )事之一 那作為一名普通的人民教師 我的希望就是能教育所有渴望學(xué)習 熱愛(ài)學(xué)習的孩子們. 不管他們是在大都市還是在小山村 我都愿意用自己的學(xué)識和愛(ài)心 點(diǎn)亮他們前進(jìn)的明燈.
3、個(gè)人喜好.山區的生活條件是很艱苦 但同時(shí)那里卻有都市所沒(méi)有的清新的環(huán)境和純凈的民風(fēng).在山區我可以靜下心來(lái) 不考慮俗世名利 滌凈心扉 踏實(shí)教學(xué).
目前很多城市的學(xué)校正在招錄教師 一些考生為面試而頭疼.此文謹贈參加考試的各位考生. 以下答問(wèn)僅做參考.請考生自行斟酌 得分不論高低贖概不負責.所述情境如與某事實(shí)雷同 純屬巧合！
面試問(wèn)題：你當上班任老師以后需要做好的幾件事是什么？
參考答案：
各位評委好！如果我有幸當上了班主任 會(huì )積極努力做好本職工作 充分利用好各方面優(yōu)勢 把班級的學(xué)習成績(jì)和經(jīng)濟水平統統搞上去.
第一件事 開(kāi)展調查研究.立刻著(zhù)手調查班級里各位學(xué)生家長(cháng)（包括他們的七大姑八大姨）的工作單位、職務(wù)和家庭生活狀況（主要是存款余額）.給他們分別登記造冊 家長(cháng)是領(lǐng)導干部的登記在紅色手冊；家長(cháng)是大款的登記在金色手冊；家長(cháng)是社會(huì )流氓的登記在黑色手冊；家長(cháng)是老百姓的登記灰色手冊；家長(cháng)是窮光蛋的登記在白色手冊.以后我辦私事就找紅色學(xué)生辦；缺錢(qián)了找金色學(xué)生借；和市場(chǎng)上賣(mài)菜的小販打架時(shí)找黑色學(xué)生報仇；拉贊助、搞“宣傳秀”時(shí)利用灰色和白色學(xué)生的家庭狀況 做到以窮生財.同時(shí) 為了使這個(gè)集體更有凝聚力 在班級形成相互關(guān)心的良好氛圍 我會(huì )把我的生日 還有我愛(ài)人的、我爸爸媽媽的、爺爺奶奶的（如果你有爺爺奶奶的話(huà)）、兒子女兒的生日 還有我的結婚紀念日 我升學(xué)的、畢業(yè)的、參加工作的紀念日....(如果還有有什么想紀念的都說(shuō)上)印在紙條上發(fā)給同學(xué)們 我會(huì )在這些喜慶的日子里召集他們一起歡慶 溝通師生感情.
第二件事 分類(lèi)管理 科學(xué)排序.排座位的時(shí)候紅色、金色、黑色學(xué)生先排到 幾排 等家長(cháng)送禮之后再排到前面.請評委放心 我一定會(huì )在私下里端平這碗水 送禮多的學(xué)生決不能 長(cháng)得丑、調皮搗蛋就給排到后面；不送禮的也決不能 人品好就給排到前面（要做堅定、正義狀）.那些沒(méi)什么背景的白色和灰色學(xué)生實(shí)際上是我班級的負擔 其中個(gè)別學(xué)習好的將來(lái)可以讓我揚名立萬(wàn) 自然應該照顧；對于成績(jì)一般的 可以作為我在家被愛(ài)人打罵以后的出氣筒 對他們該罵就罵 該扁就扁 絲毫不用手下留情（此處要做憤恨狀 咬牙 并且最好把牙露出來(lái)） 反正他們也沒(méi)什么能耐！被愛(ài)人和領(lǐng)導罵以后我一定會(huì )保持清醒 確保決不會(huì )打罵紅、金、黑學(xué)生 那樣只會(huì )給校領(lǐng)導和教委領(lǐng)導惹麻煩（此處需要諂媚地笑 語(yǔ)氣要輕柔） 我以自己的飯碗向毛主席保證：只欺負那些家里沒(méi)能耐的學(xué)生！請各位評委放心.
第三件事 認真考察 打造一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì )領(lǐng)導集體.不著(zhù)急任命班干部 讓學(xué)生家長(cháng)公平競爭.在這個(gè)問(wèn)題上 一定要民主 要競爭 不能隨便任人唯親 避免造成班級干部一點(diǎn)經(jīng)濟實(shí)力和政治實(shí)力也沒(méi)有 工作起來(lái)沒(méi)有力度.入黨入團的情況我會(huì )嚴格遵照上面的原則.
第四件事 以人為本 搞好經(jīng)濟建設.（此處重點(diǎn)論述）
要解放思想 放心大膽地接受學(xué)生在我的各個(gè)喜慶日子來(lái)臨時(shí)一片赤誠心意.各位評委 我認為 不收禮會(huì )給學(xué)生及家長(cháng)造成沉重的思想負擔！ 我要勇敢地把這個(gè)負擔留給自己 讓學(xué)生以愉快的心情投入到學(xué)習中去.如果有怪異的學(xué)生以各種理由過(guò)節不送禮（此時(shí)要流露出嚴重鄙視的表情） 對他們的態(tài)度則一定要明朗化 避免矜持曖昧令人難懂：一要冷言冷語(yǔ)；二要上課不提問(wèn)；三要立刻把座位換后邊去 想調回前面 少了500塊是不行的；四要雞蛋里挑骨頭 總得找個(gè)機會(huì )大聲訓斥幾句 可以借機做一下心理按摩 自己舒緩一下心情 以利于繼續投入到教書(shū)育人的辛苦工作中去.
大力倡導各類(lèi)輔導材料、練習冊、補習班進(jìn)入班級.輔導書(shū)種類(lèi)越多越好 利潤越大越好 學(xué)習資料的質(zhì)量無(wú)所謂 這些課本上已經(jīng)有了 不會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì) 請各位評委放心.我辦的補習班肯定人人參加 我在講課的時(shí)候 會(huì )故意不好好講 等到補習班時(shí)再給他們講.誰(shuí)不參加補習 就得跟不上?ù舜σ孕?img src="/douhao.GIF" align="absmiddle">表情 淫賤一些 充分體現出得意之情 如此才能得到評委的認可）
搞好經(jīng)濟建設的同時(shí) 我不會(huì )忘記搞好和校領(lǐng)導和年部主任的關(guān)系.為了不用自己掏腰包 我“收禮只收人民幣” 這樣可以節約資金 集約管理 可投校領(lǐng)導和年部主任之所好 想送什么就送什么 想送多少就送多少.避免出現學(xué)生送了一雙皮鞋 我自己穿嫌太貴 送領(lǐng)導又不舍得的尷尬局面.
第五件事 采取一切必要手段 提高我班級的學(xué)習成績(jì).尊敬的各位評委 我是三國演義的忠實(shí)讀者 學(xué)以致用 在學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐中大使各類(lèi)奇計. 要通過(guò)各類(lèi)渠道和各種手段爭取到一個(gè)好學(xué)生多的班級 如果不成功 就用諸葛亮收復馬超的計策把年部各班的好學(xué)生搞過(guò)來(lái)－－分化瓦解其他班成績(jì)好的學(xué)生和他們班主任的關(guān)系 想方設法把他們扣到我的班級.還要學(xué)習曹操利用許褚殺許攸于無(wú)形中的妙計（此處淫笑 表情神秘） 趕走劣等生－－對拖我班級后腿的劣等生要加大恥辱教育的力度 天天侮辱刺激他們 唧鼻酸臉地惡搞他們 讓其他學(xué)生欺負他們 迫使之離開(kāi)我的班級.還要盡量全天占用自習 不讓其他科的老師得了便宜 這樣 我教的科才能勝過(guò)那些可憐的不是班任的老師.同時(shí) 更要加大力度諷刺、挖苦、離間、暗算那些教學(xué)成績(jì)好的班主任 讓他們天天苦惱 沒(méi)有心思教課 導致他們班級成績(jì)一落千丈 使我的班級學(xué)習成績(jì)鶴立雞群（做躊躇滿(mǎn)志狀）.
尊敬的各位評委 我會(huì )從自身做起 認真落實(shí)國家尊師重教的大政方針 為人師表 充分利用好現有的資源 決不放過(guò)任何機會(huì )……通過(guò)……把學(xué)生及家長(cháng)的潛能全部挖掘出來(lái) 把他們的……為……作出突出的貢獻！謝謝?ù舜贍苡姓粕?img src="/douhao.GIF" align="absmiddle">請鞠躬以后再行離開(kāi)）
======================
應聘教師要看自己的專(zhuān)業(yè) 我是一名大學(xué)教師 剛經(jīng)歷過(guò)面試 還是有些經(jīng)驗的.
就是要在試講前做好充足的準備 把要講的內容的相關(guān)背景等知識了解到位 并把課的內容和這些背景結合起來(lái) 主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時(shí)把人引導到課本的內容上來(lái).
其次就是出發(fā)前的準備 一定要著(zhù)裝合體 不要穿著(zhù)臺前衛 畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的.
在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現的大方 不要太拘禁 也不要太囂張 給人留下穩重的印象.
試講時(shí)要 把自己的試講材料分發(fā)給各位考官.
講課時(shí)的音量特別重要 要有板書(shū) 然后就是注意設計的跟學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節.麻雀雖小但五臟俱全 板書(shū)就是你的教課大綱 是有始有終的 別忘了布置作業(yè).
試講完成以后還會(huì )有提問(wèn)基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的 教學(xué)側重點(diǎn)應該在哪里 如果學(xué)生出現了這樣或那樣的問(wèn)題你該如何等等.
教師招聘面試注意四要點(diǎn)
昨天 南京市六城區新教師招聘筆試結果正式公布 考生可直接登錄南京教育信息網(wǎng) 輸入身份證號和考試證號后即可獲知自己筆試是否過(guò)關(guān).筆試過(guò)關(guān)的考生及直接進(jìn)入面試的研究生將于近日參加各中小學(xué)校組織的面試.面試通常會(huì )被問(wèn)到哪些問(wèn)題 哪一點(diǎn)最能打動(dòng)校長(cháng) 哪一個(gè)細節沒(méi)注意到最有可能成為你的“滑鐵盧”？記者昨天采訪(fǎng)了南京多所名校校長(cháng) 發(fā)現考生對教師行業(yè)的認識、作為教師應具備的心態(tài)以及儀容儀表等已成為眾多學(xué)校在 “拍板”時(shí)的重要標準.
要點(diǎn)一：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？
“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”等涉及到教育觀(guān)的這類(lèi)問(wèn)題被問(wèn)到的幾率最大.金陵中學(xué)丁強校長(cháng)告訴記者 這是來(lái)面試的考生 要回答的問(wèn)題.每年僅是因回答這兩個(gè)問(wèn)題不當而被淘汰的考生就有很多.
參考意見(jiàn)：南京一中初中部黃侃校長(cháng)建議考生回答問(wèn)題一定要實(shí)事求是 不要故弄玄虛 比如這樣回答就不錯：讀的就是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè) 做教師符合自己的專(zhuān)業(yè) 現在公司之類(lèi)的工作不夠穩定 教師穩定性比較高 現在好的學(xué)校對教師的培養很好 也能為教師提供很大的發(fā)展空間等.
要點(diǎn)二：在面試時(shí) 學(xué)校會(huì )根據考生的履歷提出一些即興的問(wèn)題 主要是考察考生的應變能力.
參考意見(jiàn)：中華中學(xué)的錢(qián)進(jìn)副校長(cháng)認為 考生在寫(xiě)履歷表時(shí)就要有被提問(wèn)的意識 可以根據自己的特點(diǎn)和“強項”多做點(diǎn)準備 這樣不至于強項變弱項.他說(shuō) 有個(gè)考生在履歷表上寫(xiě)到他曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇文章 校長(cháng)馬上就追問(wèn)考生寫(xiě)這篇文章的目的 以及對這篇文章觀(guān)點(diǎn)的一些探討.結果這個(gè)考生說(shuō)的稀里糊涂 很顯然沒(méi)做準備.
要點(diǎn)三：課上得怎么樣？
小學(xué)教師面試第一個(gè)環(huán)節也是最重要的環(huán)節 就是對考生課堂教學(xué)的考察,通過(guò)上一節課看考生的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力到底怎么樣 比如對教材的了解、板書(shū) 對學(xué)生活動(dòng)的組織以及對課堂的控制等.區教育局會(huì )組織教師聽(tīng)課并給考生打分 根據分數確定是否留用.而學(xué)校沒(méi)有錄用權.
參考意見(jiàn)：南師附小的盛曉蓓書(shū)記建議考生 平時(shí)在學(xué)校學(xué)習期間 就應該增加課堂教學(xué)實(shí)戰訓練 結合自己學(xué)到的知識 多實(shí)踐 鍛煉自己的教學(xué)水平 增加實(shí)戰經(jīng)驗 平時(shí)還要多研究案例教學(xué)法 這樣就不會(huì )在真正的課堂教學(xué)中緊張.一些師范學(xué)校也應多給學(xué)生安排實(shí)戰訓練課 熟練掌握案例教學(xué)方法.
要點(diǎn)四：儀容舉止也很重要.
作為一名教師儀容儀表很重要 要有較強的自我約束力 教態(tài)不能太隨便.
參考意見(jiàn)：作為教師要有得體的儀容儀表 穿著(zhù)要端莊、大方 有的考生長(cháng)得很漂亮 但是穿得很隨便 給人感覺(jué)不夠莊重 有的人長(cháng)得不怎么樣 穿著(zhù)卻很大方 讓人賞心悅目 這樣在面試時(shí)就能贏(yíng)得良好的印象分.另外 言談舉止要得體 回答簡(jiǎn)明扼要 抓住重點(diǎn).
