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       最近，網(wǎng)上曝光并盛傳的一系列事件引起了NICEKIDS的關(guān)注。
       1、杭州飆車(chē)案
       杭州市文二西路西城廣場(chǎng)附近，幾個(gè)年輕人在玩飆車(chē)，一輛紅色三菱賽車(chē)把一個(gè)過(guò)路的小伙子當場(chǎng)撞死。肇事者是個(gè)小伙子，坐在旁邊的警車(chē)里，雙手不停地蓋著(zhù)臉，不停地擠著(zhù)前額，揉著(zhù)眼睛，偶爾通過(guò)手指縫看著(zhù)外面的動(dòng)靜。黑衣中年婦女（估計是肇事者家屬）袒護肇事者，群眾不理會(huì )。之后，陸續來(lái)了七八個(gè)打扮時(shí)髦的小伙子，跟著(zhù)黑衣婦女走到一邊，黑衣婦女用杭州話(huà)對他們說(shuō)話(huà)，大意是：夜里開(kāi)開(kāi)嘛，天還這么早，怎么好開(kāi)的……小伙子們在一旁出著(zhù)主意：趕緊找找人，看看有啥路子，到底該怎么處理……
       2、寶馬撞人“頂包”事件
       5月19日，重慶永川區出現22歲青年王某駕寶馬撞死人后找人“頂包”的事件。肇事者王某將過(guò)路人付波撞飛后，下車(chē)后持續打10余分鐘電話(huà)，卻沒(méi)有打120，而傷者近一個(gè)小時(shí)后才被送往醫院，終因搶救無(wú)效死亡。付波的舅舅激動(dòng)地告訴記者，事故發(fā)生已10多天，肇事者就再也沒(méi)有露面，連聯(lián)系方式也沒(méi)有留下。只派律師與他們接觸過(guò)一次，律師向他們提出了賠償方案，并要求他們出示付波的身份證明，“因為農村戶(hù)口和城市戶(hù)口的賠付標準不一樣”。但是律師的要求遭到了付波親人的拒絕。據網(wǎng)民搜索的信息顯示，肇事司機的父親王興偉，是當地的房地產(chǎn)大亨，母親申陸生，岳父康紀強，是重慶市永川區委常委政法委書(shū)記。死者家屬在了解事情經(jīng)過(guò)過(guò)程中還發(fā)現，目擊證人已經(jīng)被要挾封口。肇事司機家屬還揚言：在重慶永川不害怕任何人，鬧大就鬧大。
       3、瑞士A1高速公路飛車(chē)
       國際在線(xiàn)報道（記者段秀杰）：據瑞士官方媒體瑞士資訊6日報道，蘇黎世霍爾根區法院6日向一年前在瑞士超速飆車(chē)的六名中國人開(kāi)出單人最高9.5萬(wàn)瑞郎（約合57萬(wàn)元人民幣）、總額為21.89萬(wàn)瑞郎（約合131.34萬(wàn)元人民幣）的巨額罰單。
       4、羅彩霞事件
       湖南女孩羅彩霞2004年高考后，沒(méi)有被任何高校錄取，而冒名頂替她的同學(xué)王佳俊卻被貴州師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)錄取。命運由此發(fā)生轉折，羅彩霞被迫復讀一年后考取天津師范大學(xué)，2008年，王佳俊順利畢業(yè)。而本應2009年畢業(yè)的羅彩霞卻不得不面臨因身份證被盜用而被取消教師資格證書(shū)等一系列問(wèn)題。
       5、副縣長(cháng)之女率眾施暴
       據《春城晚報》報道 5月18日傍晚，云南孟連縣一中15歲的初二女生小艷（化名），被該縣主管教育的副縣長(cháng)之女、該校初三女生小思（化名）帶領(lǐng)7名同校女生拖進(jìn)廁所，打耳光、高跟鞋砸頭、拳打腳踢，其間小艷嘴被強塞入從廁所里撿起的臟衛生巾，外衣被脫下丟進(jìn)糞坑，整個(gè)過(guò)程長(cháng)達10分鐘。施暴者還用手機拍下照片和視頻。據小艷家人介紹，此事由早戀引發(fā)。小思喜歡上小艷的前早戀男友，看小艷不順眼，決定教訓她。
       6、上海富家子打死保安
       因為勸阻業(yè)主不要在綠化帶上停車(chē)，一名52歲的保安被28歲的業(yè)主毆打，最后在醫院不治身亡。這起近日被披露的事件發(fā)生在6月10日夜晚，上海閘北區“歌林春天”小區?！Q(chēng)，打人者在毆打過(guò)程中還揚言“大不了賠點(diǎn)錢(qián)”。
       這些事件有一個(gè)共同點(diǎn)：事件的發(fā)起人都是30歲以下的年輕人。他們的靈魂是那樣的丑陋，他們的行徑是那樣的可憎，以至于在不該受詛咒的年齡被狠狠地詛咒了。他們是否也應該得到同情？NICEKIDS認為他們應該得到同情，因為在他們成年之前，他們所邁出的每一步，基本上都經(jīng)過(guò)了他們父母的指點(diǎn)——甚至規定。他們剛出生時(shí)，也如天使一般純潔，然而隨著(zhù)對周?chē)挛锏穆佑|，對周?chē)h(huán)境的慢慢適應，他們漸漸形成了自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)——不管是什么樣的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)，種下什么樣的因，就會(huì )結出什么樣的果，而一個(gè)孩子最初的因主要由自己的父母來(lái)栽種?；诖?，NICEKIDS提出了一個(gè)并不新鮮的話(huà)題：父母對孩子要富養，還是要窮養？
       NICEKIDS試著(zhù)將父母培養孩子的方式分化成三種狀態(tài)：病態(tài)、極端狀態(tài)和平衡狀態(tài)。
       在病態(tài)下，父母對孩子進(jìn)行富養，具體表現為父母盡其所能，給孩子充足的物質(zhì)條件，而忽視（自覺(jué)或不自覺(jué)地）對孩子進(jìn)行精神營(yíng)養的補充?？梢韵胂笤谶@種培養方式下長(cháng)大的孩子會(huì )是怎樣的一種人。前面那些事例中的事件發(fā)起人估計就是在這種病態(tài)方式下培養出來(lái)的。由此NICEKIDS想到了中國的富家子。在中國，一提到富家子，似乎帶有一種貶義——一群無(wú)所事事、惹是生非、揮霍享樂(lè )的寄生蟲(chóng)，廢物，敗家子。這種詞義色彩的出現似乎是一種警示：家庭教育（尤其是富人的家庭教育）在中國已經(jīng)成了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。這是一個(gè)家庭（或家族）的問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì )的問(wèn)題。
       在病態(tài)下，父母對孩子進(jìn)行窮養，具體表現為經(jīng)濟條件不好（甚至很差）的家庭，父母沒(méi)有辦法滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求（甚至基本的物質(zhì)需求），然后就在精神營(yíng)養方面進(jìn)行補償。這種狀態(tài)下培養出來(lái)的孩子，如果稍不注意，長(cháng)大后很有可能存在心理疾病，表現為性格內向，不愿在各種社交場(chǎng)合露面，甚至產(chǎn)生仇富心理。這種心理疾病一旦加重，或者一旦找到發(fā)泄的突破口破，那后果將是很可怕的。云南大學(xué)的馬加爵就是一個(gè)鮮活的例子。
      所以，NICEKIDS認為，在病態(tài)下，父母對孩子進(jìn)行富養也好，進(jìn)行窮養也罷，對孩子來(lái)說(shuō)，都是一種慢性的傷害。
      極端狀態(tài)下，父母對孩子進(jìn)行富養，具體表現為父母盡其所能滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求，并且同時(shí)滿(mǎn)足孩子的精神需求。不能否認，這種狀態(tài)下培養出來(lái)的孩子中確實(shí)有非常出色的，比如中國有知識成功型的“富二代”。但是這些出色的孩子只是少數。這就涉及到孩子的個(gè)性問(wèn)題，如果孩子喜歡做父母希望他做的事情，那這個(gè)孩子很可能成功；如果孩子不喜歡做父母希望他做的事，那這個(gè)孩子極有可能不成功，甚至產(chǎn)生極壞的結果。
       極端狀態(tài)下，父母對孩子進(jìn)行窮養，具體表現為父母迫于經(jīng)濟條件限制（或者刻意表現為）沒(méi)有能力滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求和精神需求，對孩子的培養采取一種順其自然的方式。這種培養方式的后果是顯而易見(jiàn)的。就像栽樹(shù)，將其埋在土里，然后撒手不管，那就別指望這棵樹(shù)會(huì )長(cháng)成參天。這種培養方式在現實(shí)生活中應該是很少見(jiàn)的。
       NICEKIDS認為，在極端狀態(tài)下，對孩子進(jìn)行富養或者窮養成功的幾率也是極小的。
       平衡狀態(tài)下，不強調富養和窮養，而強調孩子所需要的物質(zhì)條件和精神營(yíng)養的合理搭配。這種平衡狀態(tài)不是使孩子的物質(zhì)條件和精神營(yíng)養的等同，而是使孩子的精神營(yíng)養略微大于物質(zhì)條件，使孩子逐漸認識到，父母所能給他提供的的物質(zhì)條件僅限于此，如果想要更多物質(zhì)條件，那就要靠孩子自己通過(guò)正常的方式去獲得。這種培養方式應該是大多數父母采取的方式，這種方式有一個(gè)好處——即使孩子成不了大才，也不會(huì )做出出格的事情，更不會(huì )像前面例子中的那些人，給他人和社會(huì )帶來(lái)危害；他們會(huì )活的有條不紊、有血有肉，也會(huì )活得很幸福。他們組成了蕓蕓眾生，他們享受了喜怒哀樂(lè )，他們經(jīng)歷了生老病死，他們完成了自己來(lái)到人間的使命。相信當他們處于彌留之際，會(huì )由衷地感謝扶他們走上人生正道的父母。
       NICEKIDS認為，平衡狀態(tài)下的培養方式，是一種和諧的方式，是為孩子著(zhù)想，對孩子負責的方式。
       其實(shí)，在NICEKIDS看來(lái)，培養孩子絕對不止以上三種方式，并且培養孩子也不一定就要認定一種所謂最好的方式。對孩子進(jìn)行富養還是窮養，富養好還是窮養好，根本就沒(méi)有一個(gè)標準的答案。
       NICEKIDS始終認為，父母是孩子第一任老師，但是不一定是最好的老師，有時(shí)候甚至是孩子將來(lái)走不上正道的罪魁禍首。前面六個(gè)事例中事件發(fā)起者的父母對事件發(fā)生后的反應和態(tài)度，以及尋求解決問(wèn)題的途徑（手段），從一個(gè)側面反映出許多問(wèn)題：他們教育自己孩子的問(wèn)題，他們自身的問(wèn)題，孩子受他們的影響而產(chǎn)生的問(wèn)題。NICEKIDS認為，這些問(wèn)題的共同源頭是孩子父母自身的日常行為。俗話(huà)說(shuō)：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生下來(lái)會(huì )打洞。其實(shí)道理是一樣的，孩子從呱呱墜地起，一般情況下，首先接觸的和接觸最多的人，就是自己的父母。作為很小的孩子，他們是用一種崇拜的眼光來(lái)看待自己父母的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，并且他們毫不懷疑的認為，自己父母所有的言行都是正確的，都是自己應該好好學(xué)習的。而有些父母不了解這一點(diǎn)，（或者了解這一點(diǎn)，但是認為無(wú)所謂。）于是，在孩子面前無(wú)所顧忌，將自己生活中的種種惡習赤裸裸地暴露在天真無(wú)邪的孩子面前。這種行為是對孩子獨立人格的一種肆意的強奸！正如以上事例中的有錢(qián)人家庭（兩個(gè)飆車(chē)撞人的，一群國外飆車(chē)的，一個(gè)打死保安的）和有權人家庭（一個(gè)冒名上大學(xué)的，一個(gè)率眾施暴的），在事發(fā)后，其父母要么拿錢(qián)說(shuō)事，要么拿權說(shuō)事， 認為只要有錢(qián)，或者有權，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，甚至草菅人命！這樣的父母怎么可能教育好自己的孩子？所以，NICEKIDS認為，父母要想自己的孩子健康成長(cháng)，首先要注意清潔自己，別讓自己身上的污點(diǎn)給孩子看到。如果發(fā)現不了自己身上的污點(diǎn)，或者視而不見(jiàn)，那么NICEKIDS建議不要生孩子，因為孩子是無(wú)辜的！     
       以上所列舉的事例中，事件發(fā)起人的父母對他們的孩子的培養肯定也是費了一番心思，只是他們的方式有問(wèn)題，自己在孩子面前該怎么做，不該怎么做，該給孩子什么，不該給孩子什么，他們沒(méi)有搞明白，或者不想搞明白，以至于釀成種種惡果，對孩子，對自己，對社會(huì )都造成了惡劣的影響！在這里NICEKIDS送給他們觸龍說(shuō)趙太后時(shí)說(shuō)的幾句經(jīng)典的話(huà)：“父母之愛(ài)子，則為之計深遠。”“今媼尊長(cháng)安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于國，—旦山陵崩，長(cháng)安君何以自托于趙？”
       最后，NICEKIDS給那些對孩子的培養有過(guò)錯，并且希望用自己的臭錢(qián)或爛權來(lái)擺平一切的父母留下一個(gè)問(wèn)題，在你們數錢(qián)或者點(diǎn)權疲勞時(shí)想一想：
       一旦你們（主要是你們的錢(qián)或權）灰飛煙滅了，你們的孩子該怎么立足于世??？