在課堂教學(xué)過(guò)程中，每一個(gè)合格的任課教師在平等對待學(xué)生、尊重學(xué)生的基礎上設置情景，引導學(xué)生自主完成學(xué)習任務(wù)之外，教師還得時(shí)刻保持和維系著(zhù)來(lái)自學(xué)生對自己的親和力。而這種保持和維系親和力的方法除了保證基本功過(guò)硬，自身知識完整的情況下，還包括對學(xué)生的理解、支持、鼓勵、信任、寬容等通過(guò)言語(yǔ)以及行為表現出來(lái)的情感態(tài)度。因此，在課堂上，老師自覺(jué)使用“陽(yáng)光語(yǔ)言”，無(wú)任何語(yǔ)言暴力，無(wú)疑能夠讓自己的課堂更加精彩，讓自己的魅力更加炫麗！
下面，就隨四眼先生一起來(lái)盤(pán)點(diǎn)在新課改的大背景下，最能提升老師親和力的十大教師用語(yǔ)：
1。最近怎么有些沉悶？我需要你的熱情！
關(guān)注的力量是無(wú)窮的。當學(xué)生對學(xué)習表現比較沉悶、冷淡的態(tài)度，缺乏干勁的時(shí)候，老師的話(huà)語(yǔ)猶如陽(yáng)光播灑到學(xué)生的心靈，使學(xué)生充分感受到老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注、關(guān)心著(zhù)自己，并且愿意隨時(shí)給自己提供幫助。這句話(huà)可以拉近老師和學(xué)生的距離，能夠讓學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起。因此，即便是有再大的困難，學(xué)生也會(huì )充滿(mǎn)信心，也能克服.
2.把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事做好，就是不平凡！
睿智的力量誘人的。教師淺顯通俗而又極富有哲理性的話(huà)語(yǔ)，讓學(xué)生懂得了從小事做起，打好基礎的重要性，避免學(xué)生產(chǎn)生好高騖遠的心態(tài)，正所謂：“一屋不掃何以?huà)咛煜隆?#8221;如果在課堂上老師能夠適時(shí)的拋出這樣經(jīng)典的句子，必將會(huì )在班級內擁有數量眾多的粉絲。
3.努力改正缺點(diǎn)，你就可以做一個(gè)堂堂正正的人！
期望的力量是無(wú)法拒絕的。老師用“做一個(gè)堂堂正正的人”這種符合學(xué)生內心愿望的語(yǔ)句激勵學(xué)生，期望學(xué)生成長(cháng)，它反映了老師對學(xué)生的信任和尊重，能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信心和上進(jìn)心，這樣的鼓勵性語(yǔ)言能夠很容易獲得學(xué)生認同的同時(shí)，拉近師生間的距離。
4.你只要用心做，這些事根本難不倒你！
信任的力量是無(wú)窮的。這樣一句激勵的話(huà)語(yǔ)能在學(xué)生暫時(shí)的失敗的時(shí)候，增強學(xué)生的自信心，給他希望。因為，這句話(huà)明確的告訴學(xué)生：你是可以做好的，老師相信你。
5.勇敢點(diǎn)！不要怕，天塌下來(lái)，老師替你頂著(zhù)！
鼓勵的力量是溫暖的。當學(xué)生面對困難、挫折難免會(huì )產(chǎn)生畏難情緒，這時(shí)教師的語(yǔ)言讓學(xué)生感受到老師一直和自己通行，自己并不孤單。這樣的話(huà)像“雪中炭”、“六月風(fēng)”，能給學(xué)生力量和勇氣。
7.一個(gè)人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容，你就會(huì )有海一樣的胸懷！
寬容是一個(gè)人必須具備的心理品質(zhì)。面對犯了錯誤的學(xué)生，教師利用自己的言行告訴學(xué)生學(xué)生一個(gè)人的寬容品格是多么的難能可貴。在學(xué)生的人生觀(guān)和世界觀(guān)逐漸形成時(shí)期，教師身體力行的將中華傳統美德及時(shí)地滲透到學(xué)生的內心，使學(xué)生成為品德高尚的人，這樣的教育方法，必將獲得很好的效果。
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