《立體構成》課程教學(xué)大綱
第一部分 大綱說(shuō)明
一、.課程的性質(zhì)及設置的目的要求：
1、課程性質(zhì)：
《立體構成》是電腦美術(shù)、裝潢藝術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)必修基礎課程
2、設置目的：
是使用各種較為單純的材料來(lái)訓練造型能力和空間構成能力的一門(mén)學(xué)科。教學(xué)目的是要求學(xué)生對立體形態(tài)進(jìn)行科學(xué)的解剖，重新組合，創(chuàng )造出新得形態(tài)。以此提高學(xué)生的形象思維能力、藝術(shù)思維能力和設計創(chuàng )造能力，為設計活動(dòng)提供廣泛的構思方案，使學(xué)生今后在空間藝術(shù)設計造型、包裝結構設計方面打下一定的基礎，
3、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系：
其前期必修課程是平面構成、色彩構成。與平面構成、色彩構成不同點(diǎn)在于，立體構成側重于對學(xué)生空間意識或空間直覺(jué)的培養，要求能通過(guò)抽象的立體形態(tài)體現形式美的法則，提高學(xué)生的形象思維能力和設計創(chuàng )造能力。
4、教學(xué)目標
培養學(xué)生空間的想象力及空間設計能力。通過(guò)對立體構成的學(xué)習，學(xué)生能夠按照形式美規律，進(jìn)行組織線(xiàn)、面、塊的空間構成，并且使其構成元素的色彩及材質(zhì)與創(chuàng )意相符合，包裝結構、包裝容器科學(xué)合理。
5、學(xué)時(shí)分配：
裝潢藝術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設于第四學(xué)期，96課時(shí)。電腦美術(shù)開(kāi)設于第三學(xué)期，80課時(shí)。
二、課程的基本要求：
1、知識要求：
理解線(xiàn)、面、塊三大構成要素及其構成規律，掌握立體構成設計的基本技能、形式美的基本法則，
2、技能要求：
掌握立體構成的各種基本表現手法，按照一定的形式美的構成原則使用各種基本材料，將造型要素組成新的立體。能夠科學(xué)合理的設計制作包裝結構和容器造型。
三、教學(xué)方法與手段：
立體構成設計主要從抽象的點(diǎn)、線(xiàn)、面、體形態(tài)入手，培養學(xué)生的空間概念和空間感覺(jué)，以及在立體構成形態(tài)方面的創(chuàng )造性。教師在教學(xué)中要充分利用教科書(shū)中的立體構成作品范例，講解有一定抽象性的立體構成形式要素等內容。必要時(shí)還要用教師自己制作的立體構成作品輔助講解，以幫助學(xué)員理解抽象的內容。本課程的教學(xué)還需要通過(guò)一定數量的立體構成設計制作練習，幫助學(xué)生逐漸掌握基本的立體構成設計規律。在制作立體構成作品所用的材料方面，可以盡量使用簡(jiǎn)便易尋的材料，如硬紙、塑料吸管等等，使學(xué)員能夠在教師的指導下通過(guò)較多的立體構成設計練習，掌握規律，達到增強學(xué)員空間意識和空間感覺(jué)，提高學(xué)員立體構成創(chuàng )作意識的目的。
四、課程考核方式
本課程實(shí)行隨堂作業(yè)考核。每階段課程結束時(shí)，學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師評分，同時(shí)進(jìn)行隨堂評講。教師結合學(xué)生平時(shí)作業(yè)評定課程考核成績(jì)。學(xué)期總成績(jì)?yōu)槠綍r(shí)成績(jì)40%，考核成績(jì)60%。
五、教材及參考用書(shū)：
教學(xué)輔助教材：《立體構成》，遼寧美術(shù)出版社，趙殿澤主編。教學(xué)輔助網(wǎng)站：設計在線(xiàn)http://cn.dolcn.com/；
六、 資和教學(xué)條件要求：
1、師資要求：必修專(zhuān)業(yè)基礎課程，要求主講教師具有中級以上職稱(chēng)，師生比為1：30。
2、教學(xué)條件：理論教室、媒體演示教室、手工制作間（石膏、玻璃、木材、石材、泡沫、繩、棉、麻、布、紙等材料。電鋸、手鋸、錘、刀、鉗子工具等）
第二部分 大綱本文
七、課程內容：
立體構成共分為4個(gè)教學(xué)單元。
第一單元：
1、教學(xué)內容，學(xué)習目的與要求
本單元教學(xué)要求學(xué)生了解立體構成學(xué)科產(chǎn)生的沿革，了解學(xué)習立體構成課程的意義。掌握立體構成的基本理論、掌握立體構成的概念以及立體構成的的構成要素。
教學(xué)內容
第一章 立體構成概述 （2課時(shí)）
1、立體構成的起源
2、立體構成的概念及特征
3、立體構成與設計
4、立體構成與計算機設計
第二章 立體構成的造型基礎（2課時(shí)）
1、立體的本質(zhì)
2、立體構成的造型要素及其語(yǔ)義
3、立體構成的美學(xué)原則
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：立體構成的造型要素及其語(yǔ)義、立體構成的美學(xué)原則。
難點(diǎn)：立體構成的美學(xué)原則
3、學(xué)時(shí)分配：
本單元以理論講解為主，共8課時(shí)。
4、作業(yè)
1、以簡(jiǎn)單的幾何形體，如正方體，圓柱體等進(jìn)行四種形式的切割想象表現。
2、從平面到立體的轉換構成練習。
第二單元：
1、 學(xué)內容，學(xué)習目的與要求
通過(guò)訓練使學(xué)生對立體形態(tài)的量感，空間感，肌理感有感性上的認識。掌握線(xiàn)的空間組合規律、線(xiàn)的技法處理以及工具的運用，利用線(xiàn)材進(jìn)行富有變化的空間構成。
第三章 線(xiàn)材立體構成（20課時(shí)，電腦美術(shù)專(zhuān)業(yè)15課時(shí)）
第一節軟知線(xiàn)材及框架
第二節軟質(zhì)線(xiàn)材的構成
1、 木框架的軟質(zhì)線(xiàn)材構成
2、 木托版金屬框架構成
3、 軟質(zhì)線(xiàn)材的壁飾構成
第三節硬質(zhì)線(xiàn)材構成
1、 單體造型組合
2、 轉體組合框架組合
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：軟質(zhì)線(xiàn)材的構成，硬質(zhì)線(xiàn)材構成。
難點(diǎn)：軟質(zhì)線(xiàn)材的構成。
3、學(xué)時(shí)分配：
本單元以理論講解為主，幻燈片優(yōu)秀構成作品欣賞為輔。共20課時(shí)。
4、作業(yè)
①以鋼絲為框架，用幾種色彩的毛線(xiàn)構成作品。
②用木質(zhì)條材變向轉體和扇形的組合構成。
第三單元
1、教學(xué)內容，學(xué)習目的與要求
通過(guò)對各種面材結構的練習，加深面材結構所形成的立體空間的認識，能夠制作復雜空間結構的面材構成。
第四章 面材
第一節連續面材的構型
①折板構造
②殼體構造 （球體、拄體）
③面的切割、折疊、切割翻轉
第二節單元面材的構型
①層面排列 （重復、漸變）
②面的組合
③插接構造
第三節可展開(kāi)之多面體構型
①簡(jiǎn)單多面體的變化 （邏輯構思）
②單元多面體的積聚 （屏障機構、柱體結構、鏈型機構）
③曲面體 （簡(jiǎn)單、復雜）
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：連續面材的構型、單元面材的構型、可展開(kāi)之多面體構型。
難點(diǎn)：可展開(kāi)之多面體構型。
3、學(xué)時(shí)分配：
本單元以理論講解為主，幻燈片優(yōu)秀構成作品欣賞為輔。共20課時(shí)。
4、作業(yè)
①面材的切割聯(lián)系。
②面材的折屈聯(lián)系。
③板式結構的聚散聯(lián)系。
④柱式結構聯(lián)系。
第四單元
1、教學(xué)內容，學(xué)習目的與要求
理解塊材立體構成的概念，掌握塊材立體構成的制作技術(shù)，達到增強學(xué)生空間意識和空間感覺(jué)，提高學(xué)生立體構成創(chuàng )作意識的目的。。
第五章 塊材
第一節 單元形體的組合構成
①幾何形體的變形
②幾何形體的積聚
③幾何形體的組合
第二節 基本形體的分割造型
①立方體、四面體的等分割
②球體的等分割
③自由分割
④分割、組合
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幾何形體的組合、立方體、四面體的等分割、球體的等分割。
難點(diǎn)：幾何形體的變形、自由分割。
3、學(xué)時(shí)分配：
本單元以理論講解為主，幻燈片優(yōu)秀構成作品欣賞為輔。共20課時(shí)。
4、作業(yè)：
①幾何形體的積聚練習。
②幾何形體的組合聯(lián)系。
③分割、組合聯(lián)系。
第五單元
1、教學(xué)內容，學(xué)習目的與要求
要求學(xué)生具有較豐富的各類(lèi)包裝容器的設計理論和技能，全面掌握包裝結構的設計原理和方法。通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生能夠應用所學(xué)知識較好地解決生產(chǎn)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，同時(shí)具備相應的容器制造與應用方面的知識和能力
第六章 包裝結構和容器造型設計（32課時(shí)，電腦美術(shù)專(zhuān)業(yè)21課時(shí)）
第一節 紙包裝結構設計
第二節 容器造型設計
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：紙包裝結構設計、容器造型設計。
難點(diǎn)：紙包裝結構設計。
3、學(xué)時(shí)分配：
本單元以理論講解為主，幻燈片優(yōu)秀構成作品欣賞為輔。共20課時(shí)。
4、作業(yè)
①手提盒紙包裝結構一件。
②食品包裝容器設計一件。
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