| 積極的工作態(tài)度 | ||||
| ——《你在為誰(shuí)工作》讀后感
那么,我們如何才能更好地對待工作呢?, 我認為,首要的是工作態(tài)度。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為,決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現狀還是積極進(jìn)取。即使是普通人對待工作的態(tài)度不同,結果也不同。所以在工作中有著(zhù)積極的充滿(mǎn)激情的工作態(tài)度是最可取的。什么是優(yōu)秀??jì)?yōu)秀的人才,不就是比你多干一點(diǎn),比你多發(fā)現一點(diǎn),比你多鉆研一點(diǎn),比你多有心一點(diǎn),比你不計較一點(diǎn),這些看著(zhù)平常的一點(diǎn)點(diǎn),組成了優(yōu)秀人才的必備的素質(zhì)。那在工作中,咱們應該是什么態(tài)度呢?高度的責任感和敬業(yè)精神。人在社會(huì )中應該有社會(huì )責任感;人在工作中,同樣應該有工作責任感。責任感不應該是外界強加給你的,而應該是內在的自我需求。富有責任感的人肯定是一個(gè)敬業(yè)的人,敬重自己的工作,在工作中表現出忠于職守,盡心盡責。 我們作為幼兒園的教師,面對的是一群天真的孩子,可能每天的工作是比較繁瑣的,但我們如何對待孩子呢?幼兒園的孩子處于成長(cháng)的懵懂期,調皮、好動(dòng)、想象力豐富,但理解力有限。孩子的心靈是脆弱的,他們需要我們細心地呵護;由于孩子能力和經(jīng)驗有限,他們經(jīng)常會(huì )反復地犯一些“低級錯誤”,這就需要我們教師耐心的教育引導。幼教工作是非常辛苦的,一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉睛地跟著(zhù)孩子。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成,下班時(shí)間還要做教具、備課、布置環(huán)境,自己的業(yè)余時(shí)間非常少。但是我們老師知道,如果一個(gè)孩子出現問(wèn)題對老師而言可能是幾十分之一,但對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是100%。所以無(wú)論在生活照顧還是教育教學(xué)上我們都要精益求精,這就是我們對孩子、家長(cháng)、乃至家庭的責任感。 雖然我們做的事情可能都是微不足道的,但是記住這樣一句話(huà):把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。 一個(gè)人對待工作的態(tài)度,是積極的還是消極的,是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的,直接影響工作的好壞。所以不要埋怨沒(méi)有人發(fā)現你的才能,只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)的干,心有責任感,無(wú)論小事大事都全力以赴的去工作,總會(huì )有收獲的。 “今天不努力工作,明天就會(huì )努力找工作”這是多么真實(shí)的話(huà)語(yǔ)???今天,我們有工作,就讓我們珍惜工作,在工作中隨時(shí)保持積極的工作態(tài)度吧。
你在工作中快樂(lè )嗎?一段沉悶的時(shí)期我常常想這個(gè)問(wèn)題,后來(lái)從許多同學(xué)和同事的口中得知,他們在工作上也有著(zhù)不同的煩惱。但通過(guò)一段時(shí)間的調整,我的煩惱被打消了。改變心態(tài),快樂(lè )地工作,并在工作中尋找樂(lè )趣,使我在工作中感覺(jué)到了充實(shí)、感覺(jué)到了滿(mǎn)足。下面,就和有同樣煩惱的同事們交流一下經(jīng)驗吧!
| ||||
聯(lián)系客服