科學(xué)的發(fā)展觀(guān)與和諧團隊的創(chuàng )建與我們的工作是密不可分的。我們應科學(xué)地分析學(xué)生、教師乃至全區學(xué)生的現狀，給自己合理定位。和諧團隊的創(chuàng )建應先從良好的干群關(guān)系入手，群眾集中反映的問(wèn)題我們要抓緊解決。急群眾所急，想群眾所想。所以，我們領(lǐng)導者在一個(gè)和諧的團隊，就起著(zhù)決定性作用。當今社會(huì )擔當領(lǐng)導的職位，已經(jīng)不是一件容易事。要做真正的領(lǐng)導者，難度就更高。做為一個(gè)團隊的領(lǐng)導者，你必須做好如下工作：
一、懂得關(guān)懷
就算你說(shuō)你自己是多么重視及愛(ài)惜職工，若他們感受不到的話(huà)，仍是于事無(wú)補。故此，真實(shí)的行動(dòng)就最為重要。你可以采用自己的方式去表達，但最重要的是將職工看作“人”，而不是為自己撈取資本的機器。
二、說(shuō)明理由
卓越的領(lǐng)導者，就是能帶領(lǐng)職工看見(jiàn)遠景或叫規劃、未來(lái)，并明確地說(shuō)明每一期的細節，讓職工產(chǎn)生共鳴。因為只有一個(gè)抽象的遠景，并不能讓職工知道達到成功的方法是不行的。只有提供更具體的建議，才會(huì )令他們更信服你。
三、賞罰分明
真正的領(lǐng)導者會(huì )不斷地提醒每一名職工，你的目標在哪里，近來(lái)的表現如何等，并且會(huì )公平地按職工的能力與表現，給予批評或肯定或獎勵。
四、洞悉時(shí)機
看準時(shí)機，是優(yōu)秀領(lǐng)導者的必備特質(zhì)。領(lǐng)導者就是那些有能力說(shuō)“現在去做”，并可令事情完成的人。
五、共同進(jìn)退
在團隊中，最受人尊敬的，往往是那些愿意與職工一起拼搏的領(lǐng)導人。此類(lèi)領(lǐng)導人愿意承擔工作的成敗，與職工共同進(jìn)退，以致能成為職工學(xué)習的對象。
六、加強交流
我們要求老師對學(xué)生微笑。我們領(lǐng)導也應如此，多與職工微笑交流，打消他們的顧慮，在這種氛圍中老師們就能夠暢所欲言，心情愉悅的工作了。雖然累在身體上，可美在心理上。
七、群策群力
通過(guò)《小公民》公開(kāi)課授課老師反饋的信息得出：我們領(lǐng)導應把課看成是展示學(xué)校管理的一個(gè)手段，而不單是一節普通的課來(lái)對待；大家應群策群力，這是關(guān)心老師成長(cháng)的具體表現。只有大家一起同呼吸，共命運，取人之長(cháng)，把每一個(gè)人的聰明才智發(fā)揮到及至，才能達到我們共同的最終目標。
如果我們每位領(lǐng)導都能做到以上幾點(diǎn)，那么我們的團隊將成為優(yōu)秀團隊的引領(lǐng)者。
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