模塊二總結與反饋
1、在這個(gè)模塊中，你做了哪些事情？
答：在這個(gè)模塊中，首先學(xué)習了模塊二的各個(gè)活動(dòng)要求，認真拜讀了必選案例：《精心分析，適應變化》案例分析。期間學(xué)習了教學(xué)目標分析及學(xué)習者特征分析相關(guān)理論，并結合所學(xué)理論仔細閱讀了《精心分析，適應變化》案例，和同伴一起分析了必選案例的思考題。再者認真研讀了可選案例《啃骨記》，學(xué)習了陳老師在教學(xué)中如何分析學(xué)生的起點(diǎn)水平和學(xué)習風(fēng)格的方法并利用相關(guān)理論進(jìn)行了分析和思考。第三，了解并操作了Freemind的安裝方法及使用過(guò)程，按要求制作了所選課題的教學(xué)目標思維導圖。另外按要求發(fā)布了相關(guān)的帖子，并與小組成員進(jìn)行了學(xué)習交流等。
2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？
答：通過(guò)模塊二的學(xué)習活動(dòng)，我從操作上有了進(jìn)步，思想理論收獲是最大的。在模塊二必選案例的分析學(xué)習中，我知道了如何進(jìn)行教學(xué)目標的分析，學(xué)習者特征的分析。在模塊二教學(xué)前期分析案例觀(guān)摩與改進(jìn)板塊中，對所選的案例進(jìn)行了分析和討論，懂得自己需要改進(jìn)和學(xué)習的地方有很多，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習風(fēng)格、學(xué)習風(fēng)格、學(xué)習方法對需要分析，以讓自己的教學(xué)風(fēng)格與學(xué)習者接近，讓學(xué)習者感到容易接受，有新近感，從而達到“平易近人”而“信其道”的目的。教師只有認真去考慮學(xué)習者認知結構、學(xué)習風(fēng)格、學(xué)習動(dòng)力方面的差異性，通過(guò)精心備課、預備，課堂才能活躍起來(lái)，才能有收獲。在可選案例分析中，我更深刻熟悉到只有適應學(xué)生學(xué)習實(shí)際的教法學(xué)法，才是最有效的方法，也才能提高課堂效率。在模塊二的學(xué)習中，很多題目逐漸清晰，理論收獲頗豐。
3、學(xué)完了本模塊的內容后，你對培訓過(guò)程和培訓內容有哪些意見(jiàn)和建議？
答：學(xué)習完本模塊的內容后，我覺(jué)得本模塊的設計比較科學(xué)合理，操作性比較強，相關(guān)知識的鏈接，非常便捷，一點(diǎn)就可以看到，便于我們更快的學(xué)習。2011太陽(yáng)鏡唯思麗另外活動(dòng)的設計也很合理、有效，層次鮮明，便于一步一步由易到難，由淺入深地展開(kāi)學(xué)習。模塊中的相關(guān)知識非常豐富，豐富了我們的知識面。但是，因為教學(xué)工作繁忙，由于學(xué)習時(shí)間有限，資料太多，閱讀上就只能是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀(guān)花了，我希望可以減少一些閱讀、參考的內容，老師對一些重要的理論和技術(shù)多作些指導，以減輕學(xué)員的一些負擔，同時(shí)也是我們在學(xué)習過(guò)程中少走些彎路，盡快掌握這一課程要素。謝謝老師！不當之處，還請包涵！
