模塊二總結與反饋
1、在這個(gè)模塊中,你做了哪些事情?
答:在這個(gè)模塊中,首先學(xué)習了模塊二的各個(gè)活動(dòng)要求,認真拜讀了必選案例:《精心分析,適應變化》案例分析。期間學(xué)習了教學(xué)目標分析及學(xué)習者特征分析相關(guān)理論,并結合所學(xué)理論仔細閱讀了《精心分析,適應變化》案例,和同伴一起分析了必選案例的思考題。再者認真研讀了可選案例《啃骨記》,學(xué)習了陳老師在教學(xué)中如何分析學(xué)生的起點(diǎn)水平和學(xué)習風(fēng)格的方法并利用相關(guān)理論進(jìn)行了分析和思考。第三,了解并操作了Freemind的安裝方法及使用過(guò)程,按要求制作了所選課題的教學(xué)目標思維導圖。另外按要求發(fā)布了相關(guān)的帖子,并與小組成員進(jìn)行了學(xué)習交流等。
2、學(xué)完本模塊后,你有哪些收獲?
答:通過(guò)模塊二的學(xué)習活動(dòng),我從操作上有了進(jìn)步,思想理論收獲是最大的。在模塊二必選案例的分析學(xué)習中,我知道了如何進(jìn)行教學(xué)目標的分析,學(xué)習者特征的分析。在模塊二教學(xué)前期分析案例觀(guān)摩與改進(jìn)板塊中,對所選的案例進(jìn)行了分析和討論,懂得自己需要改進(jìn)和學(xué)習的地方有很多,學(xué)習態(tài)度、學(xué)習風(fēng)格、學(xué)習風(fēng)格、學(xué)習方法對需要分析,以讓自己的教學(xué)風(fēng)格與學(xué)習者接近,讓學(xué)習者感到容易接受,有新近感,從而達到“平易近人”而“信其道”的目的。教師只有認真去考慮學(xué)習者認知結構、學(xué)習風(fēng)格、學(xué)習動(dòng)力方面的差異性,通過(guò)精心備課、預備,課堂才能活躍起來(lái),才能有收獲。在可選案例分析中,我更深刻熟悉到只有適應學(xué)生學(xué)習實(shí)際的教法學(xué)法,才是最有效的方法,也才能提高課堂效率。在模塊二的學(xué)習中,很多題目逐漸清晰,理論收獲頗豐。
3、學(xué)完了本模塊的內容后,你對培訓過(guò)程和培訓內容有哪些意見(jiàn)和建議?
答:學(xué)習完本模塊的內容后,我覺(jué)得本模塊的設計比較科學(xué)合理,操作性比較強,相關(guān)知識的鏈接,非常便捷,一點(diǎn)就可以看到,便于我們更快的學(xué)習。2011太陽(yáng)鏡唯思麗另外活動(dòng)的設計也很合理、有效,層次鮮明,便于一步一步由易到難,由淺入深地展開(kāi)學(xué)習。模塊中的相關(guān)知識非常豐富,豐富了我們的知識面。但是,因為教學(xué)工作繁忙,由于學(xué)習時(shí)間有限,資料太多,閱讀上就只能是蜻蜓點(diǎn)水,走馬觀(guān)花了,我希望可以減少一些閱讀、參考的內容,老師對一些重要的理論和技術(shù)多作些指導,以減輕學(xué)員的一些負擔,同時(shí)也是我們在學(xué)習過(guò)程中少走些彎路,盡快掌握這一課程要素。謝謝老師!不當之處,還請包涵!

