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公益課錄音及文字稿：從五音豎笛開(kāi)啟音樂(lè )熏陶與療愈之旅

不同年齡段的孩子適合學(xué)習哪些樂(lè )器？ | 如何給孩子學(xué)音樂(lè )、繪畫(huà)與識字

華德福學(xué)校的音樂(lè )教育 | HiWaldorf

華德福晨圈的奧妙 其意義在哪里呢？

最吸引孩子的講故事方式——華德福偶戲故事

華德福小學(xué)音樂(lè )教學(xué)大綱

原創(chuàng )歌曲 | 五度氛圍 ·《春天就要回來(lái)啦》

寶寶哪些才藝可以從小培養

120有聲繪本《大家來(lái)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )》|為數不多的關(guān)于音樂(lè )和樂(lè )器的故事

期末展示|手工/木工/泥塑/集成電路作品

孩子五音不全可以學(xué)聲樂(lè )嗎？

五音不全的父母，也可以讓孩子愛(ài)上音樂(lè )

五音不全、唱歌跑調會(huì )遺傳給孩子嗎？如何避免孩子長(cháng)大后五音不全？

16樓 畫(huà)了一張五線(xiàn)譜及鍵盤(pán)對照表，送給大家！鋼琴周老師對現今學(xué)鋼琴的一些個(gè)人感想（歡迎大家討論）

音樂(lè )早教，我們的誤解有多少

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陳曦：用華德福教育的方式養育0-14歲的孩子

從小“磨耳朵”很關(guān)鍵，傾聽(tīng)能力是學(xué)習之本！

請讓孩子學(xué)一門(mén)樂(lè )器, 孩子的音樂(lè )啟蒙教育非常重要

華德福的家庭教育設想

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華德福父母書(shū)單

一個(gè)關(guān)于咖啡店女老板與音樂(lè )的故事