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示眾羞辱的背后是教育民主的失敗

建設新瑞英，實(shí)現新發(fā)展

譚楓芝：高中語(yǔ)文教師角色的新型定位與語(yǔ)文民主課堂的構建

讓普通老師成為學(xué)校的名片

李鎮西:課堂教學(xué)改革必然要經(jīng)過(guò)“觀(guān)帖——臨帖——破帖”三個(gè)階段

七位班主任的成功要訣

杜郎口“透視”

對話(huà)李鎮西：教育是一種良知 阿提拉老師的網(wǎng)校Office 最專(zhuān)業(yè)的教師、學(xué)生、家長(cháng)交流的教...

成都武侯實(shí)驗中學(xué)發(fā)展綱要（李鎮西）

善待杜郎口課堂

幸福地做老師讀后感

畢業(yè)了，我還會(huì )去看的老師

關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)民主化的實(shí)踐及思考

36句教師語(yǔ)錄，觸動(dòng)心靈，值得回味！

基于信息化的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

讓教學(xué)變成研究-- 張 華

構建和諧班集體

師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量

國民教育與民主教育 - 宋漁父的日志 - 網(wǎng)易博客

趙豐平校長(cháng)談271高效課堂模式

華僑教育的新途徑 黑嬰（張又君）遺作

論民主化教學(xué)

《淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍》

“杜郎口”模式下的好課應是怎樣的

教研共同體（9）：“ 同課異構” 尋真經(jīng) “ 夾谷探航” ” 再揚帆

民主管理

營(yíng)造民主和諧的語(yǔ)文課堂氣氛提高教學(xué)效果

用民主教學(xué)激發(fā)課堂活力丨銳評

班級民主化之九：民主管理模式下班主任的權威和魄力