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信息素養的全民考驗，看學(xué)校圖書(shū)館如何支持學(xué)科中的素養發(fā)展

《小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中自主探究方法的實(shí)踐研究》結題報告

歷史探究性學(xué)習

“小學(xué)生探究學(xué)習方法”課題研究結題報告

數學(xué)課堂教學(xué)中開(kāi)展有效探究活動(dòng)的策略

小學(xué)數學(xué)前置性探究學(xué)習的實(shí)踐研究

數學(xué)史與數學(xué)教育

小學(xué)數學(xué)中合作、探究性學(xué)習的課堂教學(xué)策略

淺析在新課標下如何提高數學(xué)課堂教學(xué)有效性

淺談新課標下高中數學(xué)教學(xué)問(wèn)題設計

數學(xué)課題實(shí)施計劃

淺談提高高中數學(xué)教學(xué)有效性的措施

高中數學(xué)課堂中探究式教學(xué)法的應用

專(zhuān)題三拓展材料1：在數學(xué)教學(xué)中培養學(xué)生的問(wèn)題解決能力

努力促進(jìn)學(xué)習方式的轉變[素質(zhì)教育論壇]

淺談小學(xué)數學(xué)探究性課堂教學(xué)

《小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)有效性案例研究》數學(xué)課題結題報告

芻議數學(xué)課堂中有效教學(xué)情境的創(chuàng )設-【小學(xué)教學(xué)設計網(wǎng)】為您實(shí)現輕松教學(xué)-WWW.XXJXSJ...

讓學(xué)生在探究中學(xué)習數學(xué)——試論“探究性學(xué)習”的過(guò)程

做、學(xué)、問(wèn)：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑

如何在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中開(kāi)展自主探究性學(xué)習

基于行為主義的數學(xué)教學(xué)觀(guān)

小學(xué)數學(xué)教學(xué)論文 第八篇：探究性小學(xué)數學(xué)教學(xué)應用

小學(xué)生基本意識的培養之五：淺談小學(xué)生探究性學(xué)習意識的培養

淺談小學(xué)數學(xué)中的自主探究性學(xué)習

相似三角形復習課的教學(xué)反思

新課改高中數學(xué)開(kāi)展有效探究性教學(xué)

數學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習問(wèn)題的設置

創(chuàng )建“探究性”模式，促進(jìn)學(xué)生建構發(fā)展

努力掌握教學(xué)規律  切實(shí)提高教學(xué)效益