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原文:
框架圖在高等數學(xué)教學(xué)中的作用論文
中學(xué)數學(xué)教學(xué)研究
ttkxin 閱946 轉15
【案例教學(xué)論文】數學(xué)案例教學(xué)探討(5篇)(共15041字)
qqbzdayangzipt 閱206 轉7
怎么樣才能把大學(xué)高數學(xué)好?
山峰云繞 閱367 轉4
職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽的教學(xué)設計與實(shí)施
揚眉劍客 閱976 轉4
深化教學(xué)改革 提升數學(xué)教學(xué)質(zhì)量
木一過(guò) 閱23
2019年11月教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記教學(xué)研討如何做《做高素質(zhì)的數學(xué)教師》
趙長(cháng)林1967 閱1057 轉18
高中數學(xué)知識點(diǎn)框架圖(教師用)
悠雅書(shū)齋 閱25 轉7
為什么數學(xué)系不學(xué)高數?
Wdjljjfj 閱232
初中數學(xué)“知識點(diǎn) 框架圖”匯總,初中的學(xué)生可以收藏
清風(fēng)明月茶香 閱48 轉9
“神論文”重出江湖:談為人民服務(wù)對高數學(xué)習的幫助
蒼山如_海 閱20
初中數學(xué)教學(xué)中如何“轉差”
廖shengquan 閱966 轉68
轉變教學(xué)理念
時(shí)家店趙宏宇 閱70
簡(jiǎn)述初中數學(xué)復習課教學(xué)設計的指導思想和基本框架
風(fēng)清揚qq 閱1062 轉52
高三數學(xué)復習應堅持的教學(xué)原則
生活-快樂(lè ) 閱259 轉33
你一定能學(xué)好高等數學(xué)_和大一新生談學(xué)好高等數學(xué)之二
東海獨釣 閱5179 轉137
單元復習課教學(xué)設計三步曲
政二街 閱2491 轉17
微百科 小學(xué)數學(xué)百科
756423047 閱423 轉15
呂林海:基于理解的學(xué)習和教學(xué)設計
琪甫 閱543 轉12
數學(xué)說(shuō)課稿件的內容參考示例范文及基本格式
tzhlzjm 閱131 轉12
思維導圖在歷史教學(xué)中的應用
三中風(fēng)過(guò)有痕 閱5219 轉152
2018年12月8日┃論文寫(xiě)作┃數學(xué)教學(xué)設計論文寫(xiě)作研究——針對初學(xué)寫(xiě)作的教師的視角
heitudi 閱107 轉4
立足單元教學(xué)滲透數學(xué)思想
木香草堂 閱371 轉4
(3)“平行四邊形的面積”教學(xué)片斷與思考
hankagou 閱215 轉3
小學(xué)數學(xué)如何培養學(xué)生的學(xué)習習慣漫談
新用戶(hù)12318687 閱30 轉2
張蕓蕓:引導學(xué)生運用邏輯思維解決數學(xué)問(wèn)題的有效教學(xué)方法研究-
中華教育書(shū)社 閱17
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十心寶貝 閱5
人教版五年級數學(xué)下冊第三單元第1節《長(cháng)方體的認識》教學(xué)設計
新用戶(hù)1709LnV2 閱60
凌宗偉:當你有一套完整的知識框架,就不會(huì )人云亦云
凌宗偉 閱15
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