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提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力

研究課題結題

小學(xué)英語(yǔ)繪本及繪本教學(xué)之我看

妙用閱讀策略 有效英語(yǔ)課堂

如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中培養學(xué)生的閱讀能力丨師苑漫談

如何培養中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力

小學(xué)英語(yǔ)閱讀“補白”策略實(shí)踐點(diǎn)滴

周繼珍 探討山區農村初中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)課堂改革實(shí)施策略

生本理念下小學(xué)英語(yǔ)閱讀能力培養

低年級學(xué)生閱讀習慣養成教育

新課程課外閱讀課題研究階段性總結

語(yǔ)文專(zhuān)題：整本書(shū)閱讀 | 整本書(shū)閱讀：應為和可為

初中階段如何提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力

群文閱讀基礎上的文言文課堂教學(xué)探析

沐浴書(shū)香 與書(shū)同行

中學(xué)大閱讀教育現狀與對策研究中學(xué)大閱讀教育實(shí)施對策

閱讀課文與講讀課文區別及教學(xué)誤區

課外閱讀之所見(jiàn)

培養中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力初探

初中英語(yǔ)教學(xué)中有效課外閱讀初探

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高效課堂英語(yǔ)閱讀課的具體做法

金秋送爽，“科林”綻放--河南省中小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討會(huì )暨分級閱讀專(zhuān)向課題推進(jìn)會(huì )順利召開(kāi)

【太白話(huà)英語(yǔ)】英語(yǔ)“閱讀速度”：什么鬼？怎么捉？——兼為英語(yǔ)教學(xué)法選讀56

英語(yǔ)閱讀走捷徑？看看老師怎么說(shuō)？——培養英語(yǔ)閱讀能力（三）