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怎樣教小學(xué)低年級識字最有效

低年級識字教學(xué)淺談

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讓小學(xué)低年級識字教學(xué)充滿(mǎn)光彩

淺談一年級語(yǔ)文教學(xué)

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識字教學(xué)：不只是認得幾個(gè)字

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向識字教學(xué)更深入漫溯

對識字教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì )

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關(guān)于小學(xué)低年級語(yǔ)文教學(xué)識字與寫(xiě)字教學(xué)的認識

探索漢字規律，進(jìn)行識字教學(xué)

低年級識字教學(xué)的多樣性

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識字教學(xué)方法及其改革

如何提高低年級識字教學(xué)的質(zhì)量

小學(xué)二年級語(yǔ)文識字教學(xué)方法的研究

萬(wàn)丈高樓平地起 人生識字聰明始(網(wǎng)上教研專(zhuān)稿)

淺談識字教學(xué)

統編版語(yǔ)文二下教學(xué)目標

二年級語(yǔ)文第四冊語(yǔ)文園地二

低年級識字與寫(xiě)字教學(xué)法

從“日月水火”到“認想寫(xiě)用”——教材識字部分編寫(xiě)

識字教學(xué)的幾點(diǎn)思考

【教材分析與教學(xué)設計】一年級下冊五單元教材分析與建議

如何培養學(xué)生的識字能力

譚志珍 ：運用多元方法構建小學(xué)語(yǔ)文識字教學(xué)新課堂

文化參考報?大美術(shù)周刊│1213期： 佛山專(zhuān)刊——教育（梁潤嬌）

備課 || 一年級下冊語(yǔ)文第一單元《小青蛙》