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淺談《論語(yǔ)》中的學(xué)習觀(guān)

研讀《論語(yǔ)》的七個(gè)切入點(diǎn)

[至圣孔子]

《論語(yǔ)》道德修養論述的現實(shí)意義

一口氣讀完《中庸》

孔子論教育

孟柯的教育思想

民間絕學(xué)智庫：《易經(jīng)》答疑百問(wèn)（二）

三十六：“學(xué)而仕”還是“仕而學(xué)”

第11章 先進(jìn) | 論語(yǔ) | 儒家

論語(yǔ)之：第十一篇“先進(jìn)篇”，圣賢明言，此生必學(xué)！附參考譯文

君子學(xué)道則愛(ài)人，小人學(xué)道則易使。

中國儒學(xué)初步（五）

淺論儒家之禮

孔子的哲學(xué)智慧

詩(shī)詞典故中的倫理文化

一年讀一遍《論語(yǔ)》（第1周）

《論語(yǔ)》開(kāi)篇三句話(huà)，我們居然誤解了這么久？

向古人學(xué)教育

我們追求的快樂(lè )，應該是什么模樣

孔子論君子

淺談老子與孔子的教育思想

《論語(yǔ)·述而》“游于藝”新解

【論語(yǔ)札記·第21期】第3章 教化論 第2節 教化之內涵——成人

當下儒學(xué)“熱”應多重視禮樂(lè )道德文化建設

《君子之道格言》“十大箴言”評選 威海新聞網(wǎng)

寓教于禮：中華禮儀的核心意蘊

王齊洲：孔子教育乃文學(xué)教育、德行教育、快樂(lè )教育

備課：《論語(yǔ)》十二章

☆ 復禮、為仁、君子——孔子思想的三個(gè)支撐點(diǎn)